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  1. Kooperationen in den digitalen Geisteswissenschaften gestalten
    Herausforderungen, Erfahrungen und Perspektiven
    Autor*in:
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, V&R unipress, Göttingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Carius, Hendrikje (Herausgeber); Prell, Martin (Herausgeber); Smolarski, René (Herausgeber)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Elektronische Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 2700-1318
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: DH&CS ; 1
    Schlagworte: Digital Humanities; Wissenschaftliche Kooperation
    Weitere Schlagworte: Digital Humanities; Digital History; Citizen Science; Digitale Geisteswissenschaften; Kooperative Forschungsprozesse; Digitale Transformation; Informationstechnologie; Softwareentwicklung
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Erscheinungsjahr der gedruckten Ausgabe des Digitalisats: 2020

  2. Kooperationen in den digitalen Geisteswissenschaften gestalten
    Herausforderungen, Erfahrungen und Perspektiven
    Autor*in:
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  V&R unipress, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Carius, Hendrikje (Herausgeber); Prell, Martin (Herausgeber); Smolarski, René (Herausgeber)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783847111771; 3847111779
    Weitere Identifier:
    9783847111771
    Schriftenreihe: DH&CS - Schriften des Netzwerks für digitale Geisteswissenschaften und Citizen Science ; Band 1
    Schlagworte: Digital Humanities; Wissenschaftliche Kooperation
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Digital Humanities; Digital History; Citizen Science; Digitale Geisteswissenschaften; Kooperative Forschungsprozesse; Digitale Transformation; Informationstechnologie; Softwareentwicklung; (VLB-WN)1510: Hardcover, Softcover / Geisteswissenschaften allgemein
    Umfang: 182 Seiten, Diagramme, 24 cm
  3. Java Übungsbuch
    für die Versionen Java 8 bis Java 13
    Erschienen: 2020
    Verlag:  mitp, Frechen

    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    61 TYD 166
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    21 TXB 144
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    P 2020/110
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    TYD 1770
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Sn 36164
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    01TYD1559
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
    E/ZB-Tgm33 61
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Iserlohn
    M/P-Tgm33 100
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
    E/ZB-Tgm33 61A
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    033 5368
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    033 5368#2
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    11 = TYD10666
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    11 = TYD10666+1
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783747501238; 3747501230
    Weitere Identifier:
    9783747501238
    DDC Klassifikation: Datenverarbeitung; Informatik (004)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: mitp Professional
    Schlagworte: Java <Programmiersprache>; Java Standard Edition 8
    Weitere Schlagworte: Programmierung; Softwareentwicklung; Studenten; Uni
    Umfang: 456 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    "Aufgaben mit vollständigen Lösungen" - auf dem Umschlag

  4. Kooperationen in den digitalen Geisteswissenschaften gestalten
    Herausforderungen, Erfahrungen und Perspektiven
    Autor*in:
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  V&R unipress, Göttingen

    Universitätsbibliothek Dortmund
    C 31634
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen
    AGK2155
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    BTW/CARI
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3K 87897
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    AGK2147
    Universitätsbibliothek Trier
    CZ/nh929
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Carius, Hendrikje (Herausgeber); Prell, Martin (Herausgeber); Smolarski, René (Herausgeber)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783847111771; 3847111779
    Weitere Identifier:
    9783847111771
    Schriftenreihe: DH&CS ; Band 1
    Schlagworte: Wissenschaftliche Kooperation; Digital Humanities
    Weitere Schlagworte: Digital Humanities; Digital History; Citizen Science; Digitale Geisteswissenschaften; Kooperative Forschungsprozesse; Digitale Transformation; Informationstechnologie; Softwareentwicklung
    Umfang: 182 Seiten, Illustrationen, 23.2 cm x 15.5 cm
  5. Design, development, and evaluation of research tools for evidence-based learning: a digital game-based spelling training for German primary school children
    Autor*in: Holz, Heiko
    Erschienen: 2020

    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Us 120. 621:1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Us 120. 621:2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Sprache; Deutsch; Lernen; Grundschule; Legasthenie; Computerlinguistik; Medieninformatik; Computerspiel; Softwareentwicklung; Software Engineering; Dyslexie; Lernspiel
    Umfang: xi, 325 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2020

  6. Design, development, and evaluation of research tools for evidence-based learning: a digital game-based spelling training for German primary school children
    Autor*in: Holz, Heiko
    Erschienen: 2020

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Clausthal
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    keine Fernleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    keine Fernleihe
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    keine Fernleihe
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    keine Fernleihe
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (Kostenfrei)
    Volltext (Kostenfrei)
    Volltext (Kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10900/110247
    Schlagworte: Sprache; Deutsch; Lernen; Grundschule; Legasthenie; Computerlinguistik; Medieninformatik; Computerspiel; Softwareentwicklung; Software Engineering; Dyslexie; Lernspiel
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 325 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2020