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  1. Intensivkurs Rechtschreibung/ 7.-8. Schuljahr
    Das Reparaturseit für die Klassen 7 und 8
    Erschienen: 2018
    Verlag:  KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum, Kerpen

  2. Wochenplan Deutsch/ Klasse 7
    Jede Woche übersichtlich auf einem Bogen! (7. Schuljahr)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum, Kerpen

  3. MÄRCHENSTUNDE
    12 Märchen der Brüder Grimm
    Erschienen: 2015
    Verlag:  KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum, Kerpen

  4. Kurze Kunstraubkrimis
    ... von Mona Lisa bis Andy Warhol
    Erschienen: 2015
    Verlag:  KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum, Kerpen

  5. Chancengleichheit für Aussiedler/-innen im deutschen Bildungssystem?
    Erschienen: 2015
    Verlag:  BACHELOR + MASTER PUBLISHING, Hamburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783958208315
    Weitere Identifier:
    9783958208315
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Aussiedler; Bildungssystem; Sekundarstufe; Ursprungsland; Migrationshintergrund; Einwanderung; Theorie; Satz; Einwanderer
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)BUS024000; chancengleichheit;aussiedler/-innen;bildungssystem; (VLB-WN)9789
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  6. Gewaltprävention in den Sekundarstufen
    Erschienen: 2014
    Verlag:  GRIN Verlag GmbH, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frye, Katharina (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656600640
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sekundarstufe
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU009000; gewaltpraevention;sekundarstufen; (VLB-WN)1572
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  7. Wie gelingt der Wechsel an weiterführende Schulen bei Migrantinnen und Migranten?
    Inner- und außerschulische Faktoren für einen erfolgreichen Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe
    Autor*in: Tyzak, Janine
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Studylab, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783668381759
    Weitere Identifier:
    9783668381759
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Sekundarstufe
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU001000; Bourdieu;Bourdon;Gelingensbedinungen;Migration;Bildung;weiterführende Schulen;Gymnasium;Förderung;institutionelle Diskriminierung; (VLB-WN)9572
    Umfang: Online-Ressourcen, 125 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

    Magisterarbeit, , 2016

  8. Gesprächsverhalten in der Fremdsprache (Englisch) und fremdsprachlicher Unterricht
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Univ., Augsburg

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3923549008
    RVK Klassifikation: HD 203
    Schriftenreihe: Augsburger I-und-I-Schriften. ; 19.
    Schlagworte: Deutsch; Englisch; English language; English language; English language; German language; Gesprochene Sprache; Englisch; Sekundarstufe; Kommunikative Kompetenz; Englischunterricht; Interaktion
    Umfang: 254 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 1982

  9. Living the stories we create
    preparing students for the digital age
    Autor*in: McCabe, Ellen
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    This work explores the potential of digital media to rectify the disparity between formal learning contexts and contemporary perceptions and expectations of narrative. How can education systems respond to the changing technological landscape, thus... mehr

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This work explores the potential of digital media to rectify the disparity between formal learning contexts and contemporary perceptions and expectations of narrative. How can education systems respond to the changing technological landscape, thus preparing students to become active participants in society as well as to realise the extent of their own potential? This book explores such concepts in the classroom environment through direct engagement with students and teachers with the case of Shakespeare's Macbeth. Written in approximately 1606, Macbeth has its roots in a culture of orality and yet has sustained through centuries of print dominance. Indeed, as both text and performance the work itself embodies both the literary and the oral. Yet as a staple of many second level curricula increasingly Macbeth is perceived as an educational text. Macbeth reflects its cultural moment, an age of ambiguity where much like today notions of selfhood, privacy, societal structures, media and economy were being called into question. Thus Macbeth can be understood as a microcosm of the challenges existing in contemporary education in both content and form. This book examines Macbeth as a case-study in seeking to explore the implications of digital media for learning, as well as its possible potential to constructively facilitate in realigning formal learning contexts to contemporary experiences of narrative

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319957982
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: SpringerBriefs in education
    Schlagworte: Technology and Digital Education; Learning & Instruction; Digital Humanities; Media Studies; Literature and Technology/Media; Educational technology; Humanities-Digital libraries; Communication; Technology in literature; Erzählen; Neue Medien; Sekundarstufe; Lernen; Computerunterstütztes Lernen
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616): Macbeth
    Umfang: 1 Online-Ressource (ix, 130 Seiten), Illustrationen
  10. (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip
    Sprache - Politik - Performanz
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Facultas.wuv, Wien

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bidwell-Steiner, Marlen (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783708905808
    Weitere Identifier:
    9783708905808
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Sekundarstufe; Geschlechterforschung
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Germanistik; (VLB-FS)Gender Studies; (VLB-FS)Fachdidaktik; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 189 S., Ill., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  11. Werte im Literaturunterricht
    entwicklungspsychologische Grundlagen, professionelles Lehrverhalten, methodische Schritte zur Arbeit in heterogenen Gruppen
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631663691; 3631663692
    RVK Klassifikation: GB 2970
    Schriftenreihe: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 29
    Schlagworte: Literaturdidaktik; ästhetische Kompetenz; Interaktionskompetenz; Deutsch; Literatur; Sekundarstufe; Literaturunterricht
    Umfang: 360 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 345 - 360

  12. Aktueller Stand und Perspektiven des landessprachlichen Unterrichts in Deutschland und Frankreich
    zwischen kultureller Identitätsbildung und Kompetenzentwicklung
    Autor*in: Brake, Julia
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631631874; 3631631871
    RVK Klassifikation: GB 2912 ; GB 2946 ; ID 1538 ; ID 1504
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Kooperation; Landessprache; Sekundarstufe
    Umfang: 329 S., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: München, Univ., Diss., 2011

  13. Gedichte zur Bibel
    Texte - Interpretationen - Methoden ; ein Werkbuch für Schule und Gemeinde
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Kösel, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783466365654; 3466365651
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Deutsch; Lyrik; Religionsunterricht; Sekundarstufe
    Umfang: 279 S., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 273 - 275

  14. Literatur als historische Quelle
    Autor*in:
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Westermann, Braunschweig

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Praxis Geschichte ; [Jg. 8], H. 1
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Geschichtsunterricht; Sekundarstufe
    Umfang: 54 S., Ill., graph. Darst., Kt., 30 cm
  15. Interkulturalität und Interregionalität
    Literaturunterricht an der Grenze (Elsass - Pfalz)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3834000248
    Weitere Identifier:
    9783834000248
    RVK Klassifikation: GB 2970 ; GB 2978 ; DO 9000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik aktuell ; 22
    Schlagworte: Literaturunterricht; Sekundarstufe; Grenzüberschreitende Kooperation
    Umfang: XI, 209 S., 230 mm x 155 mm
  16. Schreiben in der Sekundarstufe II
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  StudienVerl., Innsbruck

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Saxalber-Tetter, Annemarie (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Informationen zur Deutschdidaktik ; Jg. 34, H. 4
    Schlagworte: Sprachkompetenz; Schriftliche Kommunikation; Sekundarstufe
    Umfang: 128 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  17. Zur Rolle des Vorwissens beim Verstehen literarischer Texte
    eine qualitativ-empirische Untersuchung
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783531182605; 3531182609
    Weitere Identifier:
    9783531182605
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Research
    Schlagworte: Deutsch; Literarischer Text; Literaturunterricht; Vorwissen; Textverstehen; Sekundarstufe
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Keywords)Barocklyrik; (Keywords)Literarische Kompetenz; (Keywords)Textverstehen; (Keywords)Hoffmannswaldau
    Umfang: 443 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  18. 150 Rechtschreibübungen 5. bis 10. Klasse
    Regeln und Texte zum Üben
    Autor*in:
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Bibliographisches Institut GmbH, Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Spitznagel, Elke (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783411903665; 341190366X
    Weitere Identifier:
    9783411903665
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Deutsch; Lernen; Lernhilfe; Rechtschreibung; Schülerhilfe; Sekundarstufe; Zeichensetzung; (VLB-WN)9824
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  19. SMS Deutsch - Rechtschreibung und Zeichensetzung 5.-10. Klasse
    Autor*in:
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Bibliographisches Institut GmbH, Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783411903825; 3411903821
    Weitere Identifier:
    9783411903825
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 3. Aufl.
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Lernen; Lernhilfe; Nachschlagen; Sekundarstufe; Taschenbuch; (VLB-WN)9843
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  20. SMS Deutsch - Grammatik 5. -10. Klasse
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Bibliographisches Institut GmbH, Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783411903856; 3411903856
    Weitere Identifier:
    9783411903856
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 3. Aufl.
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Deutsch; deutsche Grammatik; (VLB-WN)9843; Grammatik; Lernen; Lernhilfe; Lernquiz; Nachschlagen; Sekundarstufe; Taschenbuch; Topthema
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  21. Wissen fürs G8 - Mathematik/Englisch/Deutsch 7. und 8. Klasse
    Autor*in:
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Bibliographisches Institut GmbH, Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Alfter, Sabine (Hrsg.); Ising, Annegret (Hrsg.); Knippenberg, Guido (Hrsg.); Richter, Hans-Jörg (Hrsg.); Salzmann, Wiebke (Hrsg.); Westerkamp, Frauke (Hrsg.); Volmer, Bärbel (Hrsg.); Salzmann, Wiebke (Red.); Steinhauer, Anja (Red.); Strehl, Linda (Red.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783411904174; 3411904178
    Weitere Identifier:
    9783411904174
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; G 8; Gymnasium; Lernen; Lernhilfe; Schülerhilfe; Sekundarstufe; (VLB-WN)9843
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  22. Wissen fürs G8 - Mathematik/Englisch/Deutsch 5. und 6. Klasse
    Autor*in:
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Bibliographisches Institut GmbH, Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Alfter, Sabine (Hrsg.); Ising, Annegret (Hrsg.); Knippenberg, Guido (Hrsg.); Richter, Hans-Jörg (Hrsg.); Schomber, Annette (Hrsg.); Volmer, Bärbel (Hrsg.); Salzmann, Wiebke (Red.); Steinhauer, Anja (Red.); Strehl, Linda (Red.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783411904167; 341190416X
    Weitere Identifier:
    9783411904167
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; G8; Gymnasium; Lernen; Lernhilfe; Schülerhilfe; Sekundarstufe; (VLB-WN)9843
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  23. Zur Rolle des Vorwissens beim Verstehen literarischer Texte
    Eine qualitativ-empirische Untersuchung
    Autor*in:
    Erschienen: 2012
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  24. Methoden für den Deutschunterricht
    Sekundarstufe
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Kohl, Kerpen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Tille-Koch, Jürgen (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783956867484
    Weitere Identifier:
    9783956867484
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Copymasters; (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; Sekundarstufe; Deutsch; Pädagogik; Methoden; Kopiervorlagen; (VLB-WN)1820: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung
    Umfang: 35 S., Ill., 30 cm, 160 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  25. Kurze Kunstraubkrimis
    ... von Mona Lisa bis Andy Warhol ; 3. - 6. Schuljahr ; Einzelprojekte zu den Kunstwerken mit Künstlern & Stilrichtungen
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Kohl, Kerpen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783956866142
    Weitere Identifier:
    9783956866142
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Copymasters; (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; Grundschule; Sekundarstufe; Kopiervorlagen; Freiarbeit; Kunst; Deutsch; (VLB-WN)1820: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung
    Umfang: 48 S., Ill., graph. Darst., 30 cm, 200 g