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  1. Sprachen werden Schrift
    Mündlichkeit - Schriftlichkeit - Mehrsprachigkeit
    Autor*in:
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Libelle, Lengwil am Bodensee

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    12.829.22
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/GB 2910 B185
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/DP 4000 B185 S7
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Balhorn, Heiko (Hrsg.); Niemann, Heide (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3909081142
    RVK Klassifikation: DP 1000 ; DP 4000 ; GB 2910 ; GC 6617
    Schriftenreihe: Libelle: Wissenschaft. @Lesen und Schreiben ; 7
    Schlagworte: Rechtschreibunterricht; Lesenlernen; Sprachgebrauch; Schriftsprache; Spracherwerb; Schreibenlernen; Mehrsprachigkeit; Sprachunterricht
    Umfang: 287 S., Ill.
  2. Ontogenese, Entwicklungsprozeß und Störungen beim Schriftspracherwerb
    Autor*in:
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Schindele, Heidelberg

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    12.347.71
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DT 2000 G927 O5
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DT 2000 G927 O5 +2
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/DT 2000 G927
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Günther, Klaus-Burkhard; Balhorn, Heiko
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 389149131X
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; DT 2000
    Schlagworte: Schreibenlernen; Lesenlernen; Lernbehinderter Mensch; Deutschunterricht; Erstleseunterricht; Spracherwerb; Schriftsprache
    Umfang: 426 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 407 - 423