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  1. The Oxford University Press and the spread of learning 1478-1978
    an illustrated history
    Autor*in: Barker, Nicolas
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Clarendon Press, Oxford

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0199510865
    RVK Klassifikation: AN 46030 ; AN 46000
    Schlagworte: Imprimerie - Angleterre - Histoire - Expositions; Édition - Angleterre - Expositions; Geschichte; Printing; Scholarly publishing; University presses
    Umfang: XIII, 69, 332 S., Ill.
  2. Publishing in rhetoric and composition
    Autor*in:
    Erschienen: 1997
    Verlag:  State Univ. of New York Press, Albany

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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  3. Digital classics outside the echo-chamber
    teaching, knowledge exchange & public engagement
    Autor*in:
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Ubiquity Press, London

    This volume, edited by the organizers of the Digital Classicist seminars series, presents research in classical studies, digital classics and digital humanities, bringing together scholarship that addresses the impact of the study of classical... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    This volume, edited by the organizers of the Digital Classicist seminars series, presents research in classical studies, digital classics and digital humanities, bringing together scholarship that addresses the impact of the study of classical antiquity through computational methods on audiences such as scientists, heritage professionals, students and the general public. Within this context, chapters tackle particular aspects, from epigraphy, papyrology and manuscripts, via Greek language, linguistics and literature, to imaging and modelling of artefacts, architecture, and technologies and methods in digital classics research. The book is aimed for scholars in the various fields of history, classical studies, digital humanities and archaeology. It will also be of interest to researchers in library and information sciences, informatics and pedagogy. The chapters will be divided into three sections: Section 1: Teaching will discuss the contribution of digital humanities to pedagogy, teaching and learning in the classics, including the creation of classroom or online materials for the study of languages, texts or topics in ancient history and archaeology, and the teaching of digital humanities techniques such as text encoding and linguistic analysis. All of the chapters in this section acknowledge that the division between digital methods for teaching, and research into digital tools is a porous one, and that digital approaches are helping to break down the divide between the researcher and the student. Section 2: Knowledge Exchange will focus on digital research projects or activities that bring together scholars or practitioners from outside of the traditional disciplines classicists and digital humanists are used to working with, or from outside of academia at all. Collaborations with the medical sciences, with library and cultural heritage institutions, and with media and gaming industries all benefit both parties, with expertise and new insights into research questions moving in both directions. Section 3: Public Engagement will discuss issues such as crowd-sourcing or citizen science, which serves not only to harvest the expertise or enthusiasm of non-specialists on a large scale, but arguably even more profitably engages the crowd with scholarly materials in a way that they might never have considered before; also publications of classical material that are targeted at a non-academic audience: popular books, documentaries, games, open access publicatio ... The international perspectives on these issues are especially valuable in an increasingly connected, but still institutionally and administratively diverse world. The research addressed in several chapters in this volume includes issues around technical standards bodies like EpiDoc and the TEI, engaging with ways these standards are implemented, documented, taught, used in the process of transcribing and annotating texts, and used to generate publications and as the basis for advanced textual or corpus research. Other chapters focus on various aspects of philological research and content creation, including collaborative or community driven efforts, and the issues surrounding editorial oversight, curation, maintenance and sustainability of these resources. Research into the ancient languages and linguistics, in particular Greek, and the language teaching that is a staple of our discipline, are also discussed in several chapters, in particular for ways in which advanced research methods can lead into language technologies and vice versa and ways in which the skills around teaching can be used for public engagement, and vice versa. A common thread through much of the volume is the importance of open access publication or open source development and distribution of texts, materials, tools and standards, both because of the public good provided by such models (circulating materials often already paid for out of the public purse), and the ability to reach non-standard audiences, those who cannot access rich university libraries or afford expensive print volumes. Linked Open Data is another technology that results in wide and free distribution of structured information both within and outside academic circles, and several chapters present academic work that includes ontologies and RDF, either as a direct research output or as essential part of the communication and knowledge representation. Several chapters focus not on the literary and philological side of classics, but on the study of cultural heritage, archaeology, and the material supports on which original textual and artistic material are engraved or otherwise inscribed, addressing both the capture and analysis of artefacts in both 2D and 3D, the representation of data through archaeological standards, and the importance of sharing information and expertise between the several domains both within and without academia that study, record and conserve ancient objects. Almost without exception, the authors ref ...

     
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  4. Digital classics outside the echo-chamber
    teaching, knowledge exchange & public engagement
    Autor*in:
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Ubiquity Press, London

    The international perspectives on these issues are especially valuable in an increasingly connected, but still institutionally and administratively diverse world. The research addressed in several chapters in this volume includes issues around... mehr

    Zugang:
    Verlag (Kostenfrei)

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    The international perspectives on these issues are especially valuable in an increasingly connected, but still institutionally and administratively diverse world. The research addressed in several chapters in this volume includes issues around technical standards bodies like EpiDoc and the TEI, engaging with ways these standards are implemented, documented, taught, used in the process of transcribing and annotating texts, and used to generate publications and as the basis for advanced textual or corpus research. Other chapters focus on various aspects of philological research and content creation, including collaborative or community driven efforts, and the issues surrounding editorial oversight, curation, maintenance and sustainability of these resources. Research into the ancient languages and linguistics, in particular Greek, and the language teaching that is a staple of our discipline, are also discussed in several chapters, in particular for ways in which advanced research methods can lead into language technologies and vice versa and ways in which the skills around teaching can be used for public engagement, and vice versa. A common thread through much of the volume is the importance of open access publication or open source development and distribution of texts, materials, tools and standards, both because of the public good provided by such models (circulating materials often already paid for out of the public purse), and the ability to reach non-standard audiences, those who cannot access rich university libraries or afford expensive print volumes. Linked Open Data is another technology that results in wide and free distribution of structured information both within and outside academic circles, and several chapters present academic work that includes ontologies and RDF, either as a direct research output or as essential part of the communication and knowledge representation. Several chapters focus not on the literary and philological side of classics, but on the study of cultural heritage, archaeology, and the material supports on which original textual and artistic material are engraved or otherwise inscribed, addressing both the capture and analysis of artefacts in both 2D and 3D, the representation of data through archaeological standards, and the importance of sharing information and expertise between the several domains both within and without academia that study, record and conserve ancient objects. Almost without exception, the authors ref ... Learning by doing : learning to implement the TEI guidelines through digital classics publication / Stella Dee, Maryam Foradi, and Filip Šarić -- Open education and open educational resources for the teaching of classics in the UK / Simon Mahony -- Epigraphers and encoders : strategies for teaching and learning digital epigraphy / Gabriel Bodard and Simona Stoyanova -- An open tutorial for beginning Ancient Greek / Jeff Rydberg-Cox -- The Ancient Greek dependency treebank : linguistic annotation in a teaching environment / Francesco Mambrini -- Of features and models : a reflexive account of interdisciplinarity across image processing, papyrology, and trauma surgery / Ségolène M. Tarte -- Cultural heritage destruction : experiments with parchment and multispectral imaging / Alberto Campagnolo, Alejandro Giacometti, Lindsay MacDonald, Simon Mahony, Melissa Terras, and Adam Gibson -- Transparent, multivocal, cross-disciplinary : the use of linked open data and a community-developed RDF ontology to document and enrich 3D visualisation for cultural heritage / Valeria Vitale -- The Perseids platform : scholarship for all! / Bridget Almas and Marie-Claire Beaulieu -- Engaging Greek : ancient lives / James Brusuelas -- Ancient inscriptions between citizens and scholars : the double soul of the EAGLE project / Silvia Orlandi

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bodard, Gabriel (HerausgeberIn); Romanello, Matteo (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1909188468; 1909188484; 1909188611; 190918862X; 1909188476; 9781909188464; 9781909188488; 9781909188617; 9781909188624; 9781909188471
    Weitere Identifier:
    9781909188464
    Schlagworte: Scholarly publishing; Classical philology; Civilization, Classical; Classical philology; Civilization, Classical; Learned institutions and societies; Digital humanities; Open access publishing
    Umfang: 1 Online-Ressource (xii, 221 pages), illustrations (some colour)
    Bemerkung(en):

    Resource simultaneously available in PDF, EPUB format, and MOBI format
  5. Publishing economics
    analyses of the academic journal market in economics
    Autor*in:
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Elgar, Cheltenham [u.a.]

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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  6. Writing for scholarly publication
    Autor*in: Huff, Anne Sigismund
    Erschienen: 1999
    Verlag:  SAGE Publications, Thousand Oaks, Calif.[u.a.]

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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  7. Theories of the text
    Autor*in: Greetham, David C.
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0198119933
    RVK Klassifikation: EC 1620 ; EC 1650 ; EC 1820 ; HG 105
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Criticism; Criticism, Textual; Editing; Scholarly publishing; Bibliography, Critical; Edition; Texttheorie; Englisch; Textkritik; Literatur; Literarischer Text
    Umfang: IX, 580 S., Ill.
  8. Pirate philosophy for a digital posthumanities
    Autor*in: Hall, Gary
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  The MIT Press, Cambridge, MA

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780262034401
    RVK Klassifikation: AP 15840 ; AN 96300
    Schriftenreihe: Leonardo book series
    Schlagworte: Humanities; Humanities; Communication in learning and scholarship; Scholarly publishing; Open access publishing; Digital Humanities; Open Access
    Umfang: xiv, 248 Seiten
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  9. Communicating ideas
    the crisis of publishing in a post-industrial society
    Autor*in: Horowitz, Irving Louis
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Oxford Univ. Press, New York u.a.

    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
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    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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  10. Writing for academic journals
    Autor*in: Murray, Rowena
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Open Univ. Press, Maidenhead

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780335234585
    RVK Klassifikation: AK 39580
    Auflage/Ausgabe: 2. ed.
    Schlagworte: Art d'écrire; Art d'écrire - Marketing; Schrijfvaardigheid; Wetenschappelijke tijdschriften; Écriture savante; Édition savante; Academic writing; Authorship; Authorship; Scholarly publishing; Wissenschaftliches Arbeiten; Wissenschaftliche Zeitschrift
    Umfang: XII, 220 S., graph. Darst.
  11. Erasmus, man of letters
    the construction of charisma in print
    Autor*in: Jardine, Lisa
    Erschienen: ©1993
    Verlag:  Princeton University Press, Princeton, N.J.

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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781400866175; 0691057001
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Princeton legacy library
    Schlagworte: Social Sciences, Economics; Social Sciences; Art d'écrire / Histoire / 16e siècle; Écrivains et éditeurs / Pays-Bas / Histoire / 16e siècle; Écrivains latins médiévaux et modernes / Pays-Bas / Biographies; Édition savante / Pays-Bas / Histoire / 16e siècle; Humanistes / Pays-Bas; Imprimerie / Pays-Bas / Histoire / 16e siècle; Authors and publishers; Authors, Latin (Medieval and modern); Authorship; FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; Humanistes / Pays-Bas; Humanists; Imprimeurs / Pays-Bas / Histoire / 16e siècle; Intellectual life; PHILOSOPHY / Religious; Printing; Scholarly publishing; Geleerdheid; Humanisme (cultuurgeschiedenis); Uitgeven; Geschichte; Authors and publishers; Authors, Latin (Medieval and modern); Authorship; Humanists; Printing; Scholarly publishing
    Weitere Schlagworte: Érasme / m. 1536 / Style; Érasme / (1469-1536); Erasmus, Desiderius / -1536; Erasmus, Desiderius / -1536; Erasmus, Desiderius (-1536); Erasmus, Desiderius (1469-1536)
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 284 pages)
    Bemerkung(en):

    De Gruyter

    Includes bibliographical references (pages 207-278) and index

    The name Erasmus of Rotterdam conjures up a golden age of scholarly integrity and the disinterested pursuit of knowledge, when learning could command public admiration without the need for authorial self-promotion. Lisa Jardine, however, shows that Erasmus self-consciously created his own reputation as the central figure of the European intellectual world. Erasmus himself-the historical as opposed to the figural individual-was a brilliant, maverick innovator, who achieved little formal academic recognition in his own lifetime. What Jardine offers here is not only a fascinating study of Erasmu
  12. International academic and specialist publishers directory
    Autor*in: Clarke, Timothy
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Bowker, New York

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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  13. Editing, publishing and computer technology
    papers given at the twentieth annual Conference on Editorial Problems, University of Toronto, 2 - 3 November 1984
    Autor*in:
    Erschienen: 1988
    Verlag:  AMS Press, New York

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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  14. Books in the digital age
    the transformation of academic and higher education publishing in Britain and the United States
    Autor*in: Thompson, John B.
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Polity Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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  15. Digital classics outside the echo-chamber
    teaching, knowledge exchange and public engagement
    Autor*in:
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Ubiquity Press, London

    This volume, edited by the organizers of the Digital Classicist seminars series, presents research in classical studies, digital classics and digital humanities, bringing together scholarship that addresses the impact of the study of classical... mehr

    Zugang:
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    This volume, edited by the organizers of the Digital Classicist seminars series, presents research in classical studies, digital classics and digital humanities, bringing together scholarship that addresses the impact of the study of classical antiquity through computational methods on audiences such as scientists, heritage professionals, students and the general public. Within this context, chapters tackle particular aspects, from epigraphy, papyrology and manuscripts, via Greek language, linguistics and literature, to imaging and modelling of artefacts, architecture, and technologies and methods in digital classics research. The book is aimed for scholars in the various fields of history, classical studies, digital humanities and archaeology. It will also be of interest to researchers in library and information sciences, informatics and pedagogy. The chapters will be divided into three sections: Section 1: Teaching will discuss the contribution of digital humanities to pedagogy, teaching and learning in the classics, including the creation of classroom or online materials for the study of languages, texts or topics in ancient history and archaeology, and the teaching of digital humanities techniques such as text encoding and linguistic analysis. All of the chapters in this section acknowledge that the division between digital methods for teaching, and research into digital tools is a porous one, and that digital approaches are helping to break down the divide between the researcher and the student. Section 2: Knowledge Exchange will focus on digital research projects or activities that bring together scholars or practitioners from outside of the traditional disciplines classicists and digital humanists are used to working with, or from outside of academia at all. Collaborations with the medical sciences, with library and cultural heritage institutions, and with media and gaming industries all benefit both parties, with expertise and new insights into research questions moving in both directions. Section 3: Public Engagement will discuss issues such as crowd-sourcing or citizen science, which serves not only to harvest the expertise or enthusiasm of non-specialists on a large scale, but arguably even more profitably engages the crowd with scholarly materials in a way that they might never have considered before; also publications of classical material that are targeted at a non-academic audience: popular books, documentaries, games, open access publicatio ... The international perspectives on these issues are especially valuable in an increasingly connected, but still institutionally and administratively diverse world. The research addressed in several chapters in this volume includes issues around technical standards bodies like EpiDoc and the TEI, engaging with ways these standards are implemented, documented, taught, used in the process of transcribing and annotating texts, and used to generate publications and as the basis for advanced textual or corpus research. Other chapters focus on various aspects of philological research and content creation, including collaborative or community driven efforts, and the issues surrounding editorial oversight, curation, maintenance and sustainability of these resources. Research into the ancient languages and linguistics, in particular Greek, and the language teaching that is a staple of our discipline, are also discussed in several chapters, in particular for ways in which advanced research methods can lead into language technologies and vice versa and ways in which the skills around teaching can be used for public engagement, and vice versa. A common thread through much of the volume is the importance of open access publication or open source development and distribution of texts, materials, tools and standards, both because of the public good provided by such models (circulating materials often already paid for out of the public purse), and the ability to reach non-standard audiences, those who cannot access rich university libraries or afford expensive print volumes. Linked Open Data is another technology that results in wide and free distribution of structured information both within and outside academic circles, and several chapters present academic work that includes ontologies and RDF, either as a direct research output or as essential part of the communication and knowledge representation. Several chapters focus not on the literary and philological side of classics, but on the study of cultural heritage, archaeology, and the material supports on which original textual and artistic material are engraved or otherwise inscribed, addressing both the capture and analysis of artefacts in both 2D and 3D, the representation of data through archaeological standards, and the importance of sharing information and expertise between the several domains both within and without academia that study, record and conserve ancient objects. Almost without exception, the authors ref ...

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bodard, Gabriel (HerausgeberIn); Romanello, Matteo (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1909188484; 1909188611; 190918862X; 1909188476; 1909188468; 9781909188488; 9781909188617; 9781909188624; 9781909188471; 9781909188464
    Weitere Identifier:
    9781909188488
    9781909188464
    Schlagworte: Classical philology; Civilization, Classical; Civilization, Classical; Digital humanities; Learned institutions and societies; Open access publishing; Scholarly publishing; Classical philology; 3D graphics and modelling; Ancient (Classical) Greek; Ancient history: to c 500 CE; Ancient World; Archaeology by period ; region; Archaeology; Classical Greek and Roman archaeology; Computer science; Computing and information technology; Empires and historical states; Graphical and digital media applications; Hellenic languages; History; History: earliest times to present day; Humanities; Image processing; Indo-European languages; Other geographical groupings, oceans and seas; EDUCATION ; General; HISTORY ; Ancient ; Greece; Digital humanities; Learned institutions and societies ; Publishing; Open access publishing; Scholarly publishing
    Umfang: 1 Online-Ressource (xii, 221 pages), illustrations (chiefly color)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

    Resource simultaneously available in PDF, EPUB format, and MOBI format

    Stella Dee, Maryam Foradi, and Filip Šarić: Learning by doing : learning to implement the TEI guidelines through digital classics publication

    Simon Mahony: Open education and open educational resources for the teaching of classics in the UK

    Gabriel Bodard and Simona Stoyanova: Epigraphers and encoders : strategies for teaching and learning digital epigraphy

    Jeff Rydberg-Cox: An open tutorial for beginning Ancient Greek

    Francesco Mambrini: The Ancient Greek dependency treebank : linguistic annotation in a teaching environment

    Ségolène M. Tarte: Of features and models : a reflexive account of interdisciplinarity across image processing, papyrology, and trauma surgery

    Alberto Campagnolo, Alejandro Giacometti, Lindsay MacDonald, Simon Mahony, Melissa Terras, and Adam Gibson: Cultural heritage destruction : experiments with parchment and multispectral imaging

    Valeria Vitale: Transparent, multivocal, cross-disciplinary : the use of linked open data and a community-developed RDF ontology to document and enrich 3D visualisation for cultural heritage

    Bridget Almas and Marie-Claire Beaulieu: The Perseids platform : scholarship for all!

    James Brusuelas: Engaging Greek : ancient lives

    Silvia Orlandi.: Ancient inscriptions between citizens and scholars : the double soul of the EAGLE project
  16. Theories of the text
    Autor*in: Greetham, David C.
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0198119933
    Weitere Identifier:
    9780198119937
    RVK Klassifikation: EC 1620 ; HG 105 ; EC 1820
    Schlagworte: Texttheorie; Hermeneutik; Textlinguistik; Textualität; ; Literarischer Text; Edition;
    Weitere Schlagworte: Criticism; Criticism, Textual; Editing; Scholarly publishing; Bibliography, Critical
    Umfang: IX, 580 S, Ill, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [487] - 539
  17. Electronic textual editing
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Modern Language Association of America, New York

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Burnard, Lou (Hrsg.); O'Brien O'Keeffe, Katherine; Unsworth, John
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0873529707; 0873529715; 9780873529709; 9780873529716
    Weitere Identifier:
    9780873529716
    RVK Klassifikation: HG 106
    Schlagworte: Editing; Editing; Scholarly publishing; Electronic publishing; Editing; Editing; Scholarly publishing; Electronic publishing; Edition; Textverarbeitung; Elektronisches Publizieren; Aufsatzsammlung
    Umfang: VII, 419 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references [p. 376-398] and index

    CD-ROM u.d.T.: Guidelines for electronic text encoding and interchange
  18. Dalla pecia all'e-book
    libri per l'università: stampa, editoria, circolazione e lettura ; atti del convegno internazionale di studi, Bologna, 21 - 25 ottobre 2008
    Autor*in:
    Erschienen: 2009
    Verlag:  CLUEB, Bologna

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 B 135511
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    013
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Brizzi, Gian Paolo; Tavoni, Maria Gioia
    Sprache: Italienisch; Spanisch; Englisch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9788849132526
    RVK Klassifikation: AN 18390
    Schriftenreihe: Studi / Centro Interuniversitario per la Storia delle Università Italiane ; 11
    Schlagworte: Scholarly publishing; Textbooks; Books; Scholarly publishing; Textbooks; Books
    Umfang: 707 p, ill, 27 cm
    Bemerkung(en):

    Proceedings

    Texts in English, French, Italian or Spanish

    Includes bibliographical references
  19. Scholarship, commerce, religion
    the learned book in the age of confessions, 1560 - 1630
    Autor*in: Maclean, Ian
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Harvard Univ. Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte, Bibliothek
    Signatur:
    070 M163s
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 840232
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    02.s.0543
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Forschungsbibliothek Gotha
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    AN 17950 M163
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2013/6271
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2012 A 15349
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Franckesche Stiftungen, Studienzentrum August Hermann Francke, Archiv und Bibliothek
    Signatur:
    23.496
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    14 A 430
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2015/4124
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2012 A 4714
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Br 8555
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Simon-Dubnow-Institut für jüdische Geschichte und Kultur e.V. an der Universität Leipzig, Bibliothek
    Signatur:
    Eg 20 (110)
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    FNE-060 4757-859 5
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    Signatur:
    Lk 880
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    Standort:
    Deutsches Historisches Institut in Rom, Bibliothek
    Signatur:
    De 344 p
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    62/7256
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    AN 17950 M163
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    62.1215
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel; Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0674062086; 9780674062085
    Weitere Identifier:
    9780674062085
    RVK Klassifikation: AN 17950 ; AN 19130 ; BP 3500
    Schlagworte: Scholarly publishing; Scholarly publishing; Book industries and trade; Book industries and trade; Communication in learning and scholarship; Communication in learning and scholarship; Scholarly publishing; Scholarly publishing; Book industries and trade; Book industries and trade; Communication in learning and scholarship; Communication in learning and scholarship; Geschichte 1560-1630; Europa; Buch; Buchproduktion; Handel; Wissenschaft; Wissenstransfer
    Umfang: XIV, 380 S., Ill., Kt., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Setting the scene -- In medias res : a literary agent in Frankfurt, 1606-1615 -- Authors, fields, and genres -- Labor, impensa, emolumentum : the publisher of learned books -- Controlling the market : temporal and ecclesiastical authorities -- Sellers and purchasers : markets, distribution and collection-building -- The rise and fall of the learned book market, 1560-1630 -- Postscript : then and now.
  20. Internationalität und Interdisziplinarität der Editionswissenschaft
    [... Beiträge der 14. internationalen Tagung der Arbeitsgemeinschaft für Germanistische Edition zum Thema "Internationalität und Interdisziplinarität der Editionswissenschaft", die vom 15. bis 18. Februar 2012 an der Universität Bern ]
    Autor*in:
    Erschienen: 2014
    Verlag:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    "This volume discusses the diversity of scholarly traditions, methods of textual analysis, and editorial practices that characterize international edition philology. This diversity is attributable in part to the interdisciplinary contexts in which... mehr

    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    "This volume discusses the diversity of scholarly traditions, methods of textual analysis, and editorial practices that characterize international edition philology. This diversity is attributable in part to the interdisciplinary contexts in which edition philology is now being practiced. Most recently, the information and natural sciences have been playing an increasing role in the field" --

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stolz, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3110372355; 9783110372359
    Weitere Identifier:
    9783110372359
    RVK Klassifikation: EC 1200 ; GB 3400
    DDC Klassifikation: 000#DNB
    Schriftenreihe: Editio / Beihefte ; 38
    Schlagworte: Editing; Editions; Criticism, Textual; Scholarly publishing; Communication in learning and scholarship
    Umfang: VII, 324 S., Ill., graph. Darst., 240 mm x 170 mm
    Bemerkung(en):

    Beyond Editions : Historical Sources in the Digital Age / Jürgen RennEditionen als fächerübergreifende Grundlage für datenbankbasierte Forschung : Ein Praxisbericht / Helmut W. Klug

    An introduction to the Phylogenetic Analysis of Non-Biological Data / Heather F. Windram and Christopher J. Howe

    Phylogenese und Textkritik der Parzival-Überlieferung : Bioinformatische Anregungen zur Lösung genealogischer Klassifizierungsprobleme in der Editionsphilologie / Kathrin Chlench und Gabriel Viehhauser

    The HisDoc Project : Automatic Analysis, Recognition, and Retrieval of Handwritten Historical Documents for Digital Libraries / Andreas Fischer, Horst Bunke, Nada Naji, Jacques Savoy, Micheal Baechler and Rolf Ingold

    Die Normierung von Metadaten als Standardisierungsinstrument in der digitalen Briefedition / Jochen Strobel

    Überlegungen zum Editionsmodell der Mikrogramme in der Kritischen Robert Walser-Ausgabe / Wolfram Groddeck

    Papier und Feder : Zur Schriftentwicklung bei Jeremias Gotthelf / Norbert D. Wernicke

    Lebenssprache, wie man sie auf der Kanzel nicht duldet : Gotthelfs Predigtmanuskripte im Spannungsfeld zwischen Schriftlichkeit und Mündlichkeit / Manuela Heiniger und Franzisca Pilgram-Frühauf

    Die Internationalität der neutestamentlichen Textkritik zwischen Praxis und Theorie seit Karl Lachmann / Eberhard Güting

    The Italian "Third Way" of Editing between Globalization and Localization / Marina Buzzoni and Eugenio Burgio

    Annexation and Restitution : the Politics of Textual Scholarship and the Dutch-German Literary Continuum / Herman Brinkman

    Musikerbriefeditionen in Grossbritannien, Frankreich, Deutschland : Schwerpunkte, Regularien, Unzulänglichkeiten, Chancen / Christian von Zimmermann

    Funktionen des Kommentars : Erfahrungsbericht anlässlich der Edition von Jeremias Gotthelfs politischer Publizistik / Barbara Mahlmann-Bauer

    Vom Kommentieren / Christian von Zimmermann

    Wege des Textes : Sieben Fragen zur Edition der Deutschen Predigten Meister Eckharts / Freimut Löser

    Das Werk ist die Totenmaske der Konzeption : Benjamin-Edition zwischen Rettung und Ruinen / Gérard Raulet

    Authentizität oder Kompromiss? : Zur internationalen Editionsgeschichte von Paul Klees Schriften / Wolfgang F. Kersten

    Internationalität und Interdisziplinarität der Hans Kelsen Werke (HKW) / Angela Reinthal

    Satirische Quellen kommentieren : Ein Werkstattbericht der Edition Silvesterpost 1920 / Roland S. Kamzelak.
  21. Perspectives of scholarly editing
    [proceedings of the international conference, organized by the Constantijn Huygens Instituut and the Free University Amsterdam, Den Haag, 7 - 8 December 2000] = Perspektiven der Textedition
    Autor*in:
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Weidler, Berlin

    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Plachta, Bodo (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896931938
    RVK Klassifikation: AK 39620 ; HG 750
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Editing; Scholarly publishing
    Umfang: 195 S, Ill., graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturangaben

    Literaturangaben
  22. Electronic textual editing
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Modern Language Association of America, New York

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Burnard, Lou (Hrsg.); O'Brien O'Keeffe, Katherine; Unsworth, John
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0873529707; 0873529715; 9780873529709; 9780873529716
    Weitere Identifier:
    9780873529716
    RVK Klassifikation: HG 106
    Schlagworte: Editing; Editing; Scholarly publishing; Electronic publishing; Editing; Editing; Scholarly publishing; Electronic publishing; Edition; Textverarbeitung; Elektronisches Publizieren; Aufsatzsammlung
    Umfang: VII, 419 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references [p. 376-398] and index

    CD-ROM u.d.T.: Guidelines for electronic text encoding and interchange
  23. Handbook for academic authors
    Autor*in: Luey, Beth
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Cambridge Univ. Pr., Cambridge u.a.

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521334756
    RVK Klassifikation: EC 2260
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Art d'écrire; Écrivains et éditeurs; Édition savante; Academic writing; Authors and publishers; Scholarly publishing; Elektronisches Publizieren; Veröffentlichung; Wissenschaftlicher Verlag; Wissenschaftler; Autor
    Umfang: XIII, 226 S.
  24. Desktop publishing in the university
    Autor*in:
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Syracuse Univ. Press, Syracuse, NY

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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  25. The Oxford University Press and the spread of learning 1478-1978
    an illustrated history
    Autor*in: Barker, Nicolas
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Clarendon Press, Oxford

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0199510865
    RVK Klassifikation: AN 46000 ; AN 46030
    Schlagworte: Imprimerie - Angleterre - Histoire - Expositions; Édition - Angleterre - Expositions; Geschichte; Printing; Scholarly publishing; University presses; Geschichte
    Umfang: XIII, 69, 332 S., Ill.