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  1. Umkehr der Sinneshierarchie
    Herder und die Aufwertung des Tastsinns seit der frühen Neuzeit
    Autor*in: Zeuch, Ulrike
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.036.65
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    02/CC 6600 Z62
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    02/NK 4940 Z62
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB091194555
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3484630221
    RVK Klassifikation: CC 6600 ; CF 4417 ; GK 4908 ; NK 4940
    Schriftenreihe: Communicatio ; 22
    Schlagworte: Qualität <Philosophie>; Wahrnehmung; Theorie; Tastsinn; Mensch; Schönheit; Deutsch; Literatur; Gefühlsempfindung; Sinne
    Weitere Schlagworte: Herder, Johann Gottfried von (1744-1803)
    Umfang: X, 332 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Habil.-Schr.
  2. Qualität im Deutschunterricht der Sekundarstufe I und II
    Autor*in: Eikenbusch, Gerhard
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Cornelsen-Scriptor, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/GB 2924 E34
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/GB 2924 E34 +2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2924 E34
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB099215934
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      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3589214260
    RVK Klassifikation: GB 2924
    Schlagworte: Deutschunterricht; Sekundarstufe; Qualität
    Umfang: 240 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 232 - 240
  3. Ein Manifest für Maßstäbe
    was ist ein gutes Kinderbuch?
    Autor*in: Herbst, Mareile
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Autumnus-Verl., Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.013.33
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    Signatur:
    G III/2008/40
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB212679457
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      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783938531907
    Weitere Identifier:
    9783938531907
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Auflage/Ausgabe: Orig.-Ausg.
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Essays zur Kinderliteratur ; 3
    Schlagworte: Qualität; Kinderliteratur; Literatur; Kanon
    Umfang: 27 S., 21 cm
  4. Unterrichtsqualität im Leseunterricht
    eine videobasierte Analyse in vierten Klassen
    Autor*in: Kleinbub, Iris Diana
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Wiss. Verl., Trier

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DP 1600 K64
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2958 K64
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB232066035
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783868212433
    Weitere Identifier:
    9783868212433
    RVK Klassifikation: DP 1600 ; GB 2918 ; GB 2958
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften ; Bd. 9
    Schlagworte: Deutschunterricht; Leseunterricht; Schuljahr 4; Unterricht; Qualität; Videoaufzeichnung
    Umfang: 338 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Koblenz, Landau (Pfalz), Univ., Campus Landau (Pfalz), Diss. u.d.T.: Kleinbub, Iris Diana: Videobasierte Analyse von Unterrichtsqualität im Leseunterricht der vierten Klasse
  5. "Was sagt die Wikipedia?"
    Studie zur Präsenz von Fachinhalten der Germanistischen Mediävistik in der deutschsprachigen Ausgabe der Online-Enzyklopädie Wikipedia
    Autor*in: Kuchling, Angelika
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    90.908.15
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB416268269
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631730780; 9783631730782
    Weitere Identifier:
    9783631730782
    RVK Klassifikation: AK 39950 ; GB 1025 ; GB 1950 ; GB 2126 ; GE 7111 ; GB 1610
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Mediävistik zwischen Forschung, Lehre und Öffentlichkeit ; Band 13
    Schlagworte: Germanistik; Mediävistik; Altgermanistik; Informationswert; Qualität
    Umfang: 145, XXVII Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Karl-Franzens-Universität in Graz, 2016
  6. Was ist ein gutes Gedicht?
    Eine Einführung in 33 Schritten
    Autor*in: Gelfert, Hans-Dieter
    Erschienen: [2016]; ©2016
    Verlag:  Verlag C.H. Beck, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GE 3202 G316
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB383984734
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3406697291; 9783406697296
    RVK Klassifikation: EC 4350 ; GE 3202
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: C.H. Beck paperback ; 6247
    Schlagworte: Lyrik; Poetik; Qualität
    Umfang: 223 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 218-223
  7. Qualitäten von Deutschunterricht
    Autor*in:
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2910 K92 Q1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB384711545
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Krelle, Michael (Herausgeber); Senn, Werner (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783126880671
    Weitere Identifier:
    9783126880671
    RVK Klassifikation: GB 2910
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Deutschunterricht; Qualität; Unterrichtserfolg
    Umfang: 267 Seiten