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  1. Der Königin Luise-Mythos
    Mediengeschichte des »Idealbilds deutscher Weiblichkeit«, 1860–1960
    Autor*in: Förster, Birte
    Erschienen: 2011
    Verlag:  V&R Unipress, Göttingen ; Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co. KG

    Zugang:

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB381773493
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847098133
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: NO 5818
    DDC Klassifikation: Geschichte Mitteleuropas; Deutschlands (943)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Formen der Erinnerung ; Band 046
    Schlagworte: Frauenideal; Rezeption
    Weitere Schlagworte: Luise Preußen, Königin (1776-1810)
    Umfang: Online-Ressource (492 S.)
  2. Robert Musil's Intellectual Affinities
    Autor*in:
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Bern

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  3. Good girls, good Germans
    girls' education and emotional nationalism in Wilhelminian Germany
    Autor*in: Askey, Jennifer Drake
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Camden House, Rochester, New York ; JSTOR, New York, NY

    The age of nationalism in nineteenth-century Germany generally conjures up images of the Prussian military, Fürst Otto von Bismarck, and Hohenzollern kings who welded together a nation out of disparate principalities through war and domestic social... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

     

    The age of nationalism in nineteenth-century Germany generally conjures up images of the Prussian military, Fürst Otto von Bismarck, and Hohenzollern kings who welded together a nation out of disparate principalities through war and domestic social policy. Good Girls, Good Germans looks at how girls and young women became "national" during this period by participating in the national community in the home, in state-sponsored Töchterschulen, and in their reading of Mädchenliteratur. By learning to subordinate desires for individual agency to the perceived needs of the national community -- what Askey calls "emotional nationalism"--Girls could fulfill their class- and gender-specific roles in society and discover a sense of their importance for the progress of the German nation. Informed by recent historical research on nineteenth-century nationalism, Good Girls, Good Germans demonstrates how the top-down construction of a national identity, especially in girls' education, came to be experienced by reading girls. Chapters in this book examine literature published for and taught to girls that encouraged readers to view domestic duties -- and even romance -- as potential avenues for national expression. By aligning her heart with the demands of the nation, a girl could successfully display her national involvement within the confines of the private sphere. Jennifer Drake Askey is Coordinator of Academic Program Development at Wilfrid Laurier University.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1571138498; 9781571138491
    RVK Klassifikation: DD 4600 ; NP 1330 ; NW 8100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Studies in German Literature, Linguistics, and Culture
    Schlagworte: Deutsch; Nationalismus; Mädchenliteratur; Geschlechterrolle <Motiv>; Nationalbewusstsein <Motiv>; Mädchenbildung; Lektüre; Geschlechterrolle; Nationalbewusstsein
    Weitere Schlagworte: Luise Preußen, Königin (1776-1810); Rhoden, Emmy von (1829-1885): Der Trotzkopf; Helm, Clementine (1825-1896): Backfischchens Leiden und Freuden; Plehn, Auguste (1839-1930)
    Umfang: 1 Online-Ressource (201 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  4. Zur Rolle des Deutschen als Verkehrs- und Kultursprache im Fürstentum Liegnitz anhand weiblichen Schrifttums aus dem 16. und 17. Jahrhundert
    Autor*in: Just, Anna
    Erschienen: 2018

    Standort:
    Herder-Institut für historische Ostmitteleuropaforschung, Bibliothek / Bibliographieportal
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Deutsch in Mittel-, Ost und Südosteuropa; Regensburg : Universitätsbibliothek, 2018; (2018), Seite 82-96; 464 Seiten
    Schlagworte: Deutsch; Schriftlichkeit; Brief
    Weitere Schlagworte: Luise Schlesien-Liegnitz-Brieg, Herzogin (1631-1680)
    Umfang: 3 Illustrationen
  5. Napoleon and the Queen of Prussia
    Autor*in: Mühlbach, Luise
    Erschienen: ©2012
    Verlag:  AUK Classics, [Place of publication not identified]

    A classic historical fiction work by Clara Mundt, better known by her pen name of Louise Mühlbach Cover -- Front matter -- Title page -- Copyright page -- Body matter -- Book I: Chapter I -- Chapter II -- Chapter III -- Chapter IV -- Chapter V --... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    A classic historical fiction work by Clara Mundt, better known by her pen name of Louise Mühlbach Cover -- Front matter -- Title page -- Copyright page -- Body matter -- Book I: Chapter I -- Chapter II -- Chapter III -- Chapter IV -- Chapter V -- Chapter VI -- Chapter VII -- Chapter VIII -- Chapter IX -- Chapter X -- Chapter XI -- Chapter XII -- Chapter XIII -- Chapter XIV -- Chapter XV -- Book II: Chapter XVI -- Chapter XVII -- Chapter XVIII -- Chapter XIX -- Chapter XX -- Chapter XXI -- Chapter XXII -- Chapter XXIII -- Chapter XXIV -- Chapter XXV -- Chapter XXVI -- Book III: Chapter XXVII -- Chapter XXVIII -- Chapter XXIX -- Chapter XXX -- Book IV: Chapter XXXI -- Chapter XXXII Chapter XXXIII -- Chapter XXXIV -- Chapter XXXV -- Chapter XXXVI -- Chapter XXXVII -- Chapter XXXVIII -- Book V: Chapter XXXIX -- Chapter XL -- Chapter XLI -- Chapter XLII -- Chapter XLIII -- Book VI: Chapter XLIV -- Chapter XLV -- Chapter XLVI -- Chapter XLVII -- Chapter XLVIII -- Chapter XLIX -- Chapter L -- Chapter LI -- Chapter LII -- Book VII: Chapter LIII -- Chapter LIV -- Chapter LV -- Chapter LVI -- Chapter LVII -- Footnotes

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (Lizenzpflichtig)
  6. Good girls, good Germans
    girls' education and emotional nationalism in Wilhelminian Germany
    Autor*in: Askey, Jennifer Drake
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Boydell & Brewer, Suffolk ; Cambridge University Press, Cambridge, UK

    The age of nationalism in nineteenth-century Germany generally conjures up images of the Prussian military, Fürst Otto von Bismarck, and Hohenzollern kings who welded together a nation out of disparate principalities through war and domestic social... mehr

    Zugang:

    Standort:
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
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    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

     

    The age of nationalism in nineteenth-century Germany generally conjures up images of the Prussian military, Fürst Otto von Bismarck, and Hohenzollern kings who welded together a nation out of disparate principalities through war and domestic social policy. Good Girls, Good Germans looks at how girls and young women became "national" during this period by participating in the national community in the home, in state-sponsored Töchterschulen, and in their reading of Mädchenliteratur. By learning to subordinate desires for individual agency to the perceived needs of the national community -- what Askey calls "emotional nationalism" -- girls could fulfill their class- and gender-specific roles in society and discover a sense of their importance for the progress of the German nation. Informed by recent historical research on nineteenth-century nationalism, Good Girls, Good Germans demonstrates how the top-down construction of a national identity, especially in girls' education, came to be experienced by reading girls. Chapters in this book examine literature published for and taught to girls that encouraged readers to view domestic duties -- and even romance -- as potential avenues for national expression. By aligning her heart with the demands of the nation, a girl could successfully display her national involvement within the confines of the private sphere. Jennifer Drake Askey is Coordinator of Academic Program Development at Wilfrid Laurier University.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781571138491
    RVK Klassifikation: DD 4600 ; NP 1330 ; NW 8100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Deutsch; Mädchenliteratur; Geschlechterrolle <Motiv>; Nationalbewusstsein <Motiv>; Mädchenbildung; Lektüre; Geschlechterrolle; Nationalbewusstsein; Nationalismus
    Weitere Schlagworte: Luise Preußen, Königin (1776-1810); Rhoden, Emmy von (1829-1885): Der Trotzkopf; Helm, Clementine (1825-1896): Backfischchens Leiden und Freuden; Plehn, Auguste (1839-1930)
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 201 pages)
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 02 Oct 2015)