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In diesem Buch geht es um die grundlegende Frage, wie Sprachverstehen und Situationsverstehen zusammenwirken. Am Beispiel von mündlichen Beschreibungen eines Rundgangs am Potsdamer Platz zeigt die Autorin, wie Zeigegesten mit so genannten Deiktika oder Zeigwörtern wie "hier", "da", "dort", "dieser" oder "jener" interagieren, um die eindeutige Lokalisierung von Gegenständen zu ermöglichen. Dabei steht die Lösung von drei Problemen der linguistischen Deixistheorie im Vordergrund: die Lösung des Origoproblems (wie ist der zentrale Bezugspunkt (Origo), von dem aus die Gegenstände lokalisiert werden, zu konzipieren?), des Raumproblems (wie ist der deiktische Verweisraum gegliedert?) und des Gestenproblems (wie ist die "Arbeitsteilung" zwischen Geste und Zeigwort beschaffen?). Die daraus resultierende Neukonzeption der Lokaldeixis für das Deutsche ist interdisziplinär angelegt und bewegt sich in und zwischen den Forschungskontexten der Linguistik, Semiotik und Gestenforschung. WeiterführendeInformationen mit Textproben, Videosequenzen und Standbildern finden Sieunter www.ellenfricke.de

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783110897746
Weitere Identifier:	doi: 10.1515/9783110897746
RVK Klassifikation:	GC 7366
Schriftenreihe:	Linguistik - Impulse & Tendenzen ; 24
Weitere Schlagworte:	Deixis; Gebärde; Gesture; Localization; Lokalisation; Deutsch; Lokale Deixis; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Communication Studies
Umfang:	1 online resource (416 p.)
Bemerkung(en):	Dissertation

Sprachhandeln und Sprachwissen

Grammatische Konstruktionen im Spannungsfeld von Interaktion und Kognition

Autor*in: Bücker, Jörg

Verlag: De Gruyter, Berlin ; Boston

Zugang:

Aachen: Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen

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Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen

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Aachen: Universitätsbibliothek der RWTH Aachen

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Universitätsbibliothek der RWTH Aachen

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Bielefeld: Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek

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Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek

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Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld

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Universitätsbibliothek Bielefeld

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Bochum: Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek

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Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek

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Bochum: Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek

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Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek

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Bonn: Universitäts- und Landesbibliothek Bonn

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Universitäts- und Landesbibliothek Bonn

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Dortmund: Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek

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Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek

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Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund

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Universitätsbibliothek Dortmund

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Essen: Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen

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Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen

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Gelsenkirchen: Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek

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Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek

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Hagen: Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek

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Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen

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Hagen: Universitätsbibliothek der Fernuniversität

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Universitätsbibliothek der Fernuniversität

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Köln: Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek

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Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek

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Köln: Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek

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Köln: Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln

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Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln

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Mönchengladbach: Hochschule Niederrhein, Bibliothek

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Hochschule Niederrhein, Bibliothek

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Mülheim/Ruhr: Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek

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Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek

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Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop

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Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster

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Paderborn: Universitätsbibliothek Paderborn

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Sankt Augustin: Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg

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Siegen: Universitätsbibliothek Siegen

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Wuppertal: Universitätsbibliothek Wuppertal

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Am Beispiel der "Nicht-finiten Prädikationskonstruktion" (z.B. "Ich und aufgeben?") wird der Versuch unternommen, ausgehend von den alltagssprachlichen Formen und Funktionen einer grammatischen Konstruktion zu einem Modell ihrer Repräsentation im Sprachgebrauchswissen zu gelangen. Die Hauptdatengrundlage der Untersuchung bilden alltagssprachliche Beispiele aus dem Usenet und aus Foren. Im Anschluss an die Diskussion des Forschungsstands werden in Auseinandersetzung mit kognitions- und interaktionslinguistischen, aber auch zeichentheoretischen Positionen die theoretischen und methodologischen Konzepte herausgearbeitet, die für die Untersuchung der "Nicht-finiten Prädikationskonstruktion" erforderlich sind. Die empirische Untersuchung der Konstruktion mündet dann wiederum in einen Vorschlag für ein Modell ihrer kognitiven Repräsentation im Sprachgebrauchswissen. Nach einem Ausblick auf einige Charakteristika der "Nicht-finiten Prädikationskonstruktion", die in sprachvergleichender Hinsicht und im Hinblick auf den Problembereich Mündlichkeit und Schriftlichkeit aufschlussreich sind, schließt die Untersuchung mit einem Plädoyer dafür, Konstruktionen als Phänomene alltäglicher kommunikativer Praxis zu begreifen

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783110282719
Weitere Identifier:	doi: 10.1515/9783110282719
RVK Klassifikation:	GC 5164
Schriftenreihe:	Sprache und Wissen (SuW) ; 11
Weitere Schlagworte:	Grammar, Comparative and general; Structural linguistics; Gesprächsanalyse; Kognitive Grammatik; Pragmatics (linguistics); Pragmatik (Sprache); Syntax; cognitive grammar; conversation analysis; syntax; Finite Verbform; Umgangssprache; Sprachgebrauch; Deutsch; Syntax; Abwesenheit; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Communication Studies
Umfang:	1 online resource (306 p.)
Bemerkung(en):	Diss

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