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  1. Kooperation zwischen Kitas und Grundschulen für eine durchgängige Sprachbildung
    eine qualitative Fallvergleichsstudie
    Autor*in: Salem, Tanja
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DK 2000 S163
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd HF 3123
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830936466; 383093646X
    Weitere Identifier:
    9783830936466
    RVK Klassifikation: DK 2000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Internationale Hochschulschriften ; Bd. 637
    Schlagworte: Deutsch; Spracherziehung; Kindergarten; Grundschule; Kooperation
    Umfang: 302 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 282-302

    Dissertation, Universität Hamburg, 2016
  2. Kooperation zwischen Kitas und Grundschulen für eine durchgängige Sprachbildung
    eine qualitative Fallvergleichsstudie
    Autor*in: Salem, Tanja
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830986461
    Schriftenreihe: Internationale Hochschulschriften ; Bd. 637
    Schlagworte: Spracherziehung; Kooperation; Grundschule; Deutsch; Kindergarten
    Umfang: 1 Online-Ressource (302 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Hamburg, 2016
  3. Kooperation zwischen Kitas und Grundschulen für eine durchgängige Sprachbildung
    eine qualitative Fallvergleichsstudie
    Autor*in: Salem, Tanja
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen
    Signatur:
    DCM1681
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2018/680
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    gru 60-134
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 22494
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCM1283
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCM2085
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783830936466; 383093646X
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Internationale Hochschulschriften ; Bd. 637
    Schlagworte: Kooperation; Deutsch; Spracherziehung; Kindergarten; Grundschule
    Umfang: 302 Seiten
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Hamburg, 2016