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  1. Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln
    eine sozialisationstheoretisch orientierte Untersuchung des Erwerbs von Schriftlichkeit bei Jugendlichen
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Francke, Tübingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783772084027
    Weitere Identifier:
    9783772084027
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; Bd. 90
    Schlagworte: Deutsch; Schreib- und Lesefähigkeit; Sprachkompetenz; Textproduktion; Jugend; Soziokultureller Faktor
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback
    Umfang: 302 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl. deutlich gekürzte Fassung von: Basel, Univ., Diss.

  2. Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln
    eine sozialisationstheoretisch orientierte Untersuchung des Erwerbs von Schriftlichkeit bei Jugendlichen
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Francke, Tübingen [u.a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783772084027
    RVK Klassifikation: GC 5072 ; GB 2964
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; 90
    Schlagworte: Textproduktion; Jugend; Sprachkompetenz; Schreib- und Lesefähigkeit; Soziokultureller Faktor; Deutsch
    Umfang: 302 S.
    Bemerkung(en):

    Teilw. zugl.: Basel, Univ., Diss., 2010

  3. Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln
    eine sozialisationstheoretisch orientierte Untersuchung des Erwerbs von Schriftlichkeit bei Jugendlichen
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Francke, Tübingen [u.a.]

    Zugang:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3772084028; 9783772084027; 9783772054020; 9783772054020 (Sekundärausgabe)
    Weitere Identifier:
    9783772084027
    RVK Klassifikation: ES 685 ; ES 869
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; 90
    Schlagworte: Deutsch; Schreib- und Lesefähigkeit; Sprachkompetenz; Textproduktion; Jugend; Soziokultureller Faktor
    Umfang: 302 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 275 - 295

    Zugl.: Basel. Univ., Diss.

  4. Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln
    eine sozialisationstheoretisch orientierte Untersuchung des Erwerbs von Schriftlichkeit bei Jugendlichen
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Francke, Tübingen [u.a.]

    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783772084027
    RVK Klassifikation: GC 5072 ; GB 2964
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; 90
    Schlagworte: Textproduktion; Jugend; Sprachkompetenz; Schreib- und Lesefähigkeit; Soziokultureller Faktor; Deutsch
    Umfang: 302 S.
    Bemerkung(en):

    Teilw. zugl.: Basel, Univ., Diss., 2010

  5. Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln
    eine sozialisationstheoretisch orientierte Untersuchung des Erwerbs von Schriftlichkeit bei Jugendlichen
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Francke, Tübingen [u.a.]

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /ES 869 B396
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    keine Fernleihe
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.433.57
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    FH ger Ei 3.42
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VK 0089
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VK 0098
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VK 0089
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783772084027; 3772084028
    Weitere Identifier:
    9783772084027
    RVK Klassifikation: ES 685 ; ES 869
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; 90
    Schlagworte: Deutsch; Schreib- und Lesefähigkeit; Sprachkompetenz; Textproduktion; Jugend; Soziokultureller Faktor
    Umfang: 302 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 275 - 295

    Zugl.: Basel, Univ., Diss.

  6. Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln
    eine sozialisationstheoretisch orientierte Untersuchung des Erwerbs von Schriftlichkeit bei Jugendlichen
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Francke, Tübingen [u.a.]

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    OK420 B396
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    IDB7501
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft / Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung mit Sprachlernzentrum, Bibliothek
    GB 2964 B396 S3
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    C 27127
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    sprw700.b396
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen
    DCZ2420
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/K 2017 17158/2
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/K 2017 17158
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/II/L191
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3K 34925
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DCZ2577
    Universitätsbibliothek Siegen
    11DCZ3858
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    111-2879
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Trier
    nc57716
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783772084027
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; 90
    Schlagworte: Deutsch; Textproduktion; Sprachkompetenz; Schreib- und Lesefähigkeit; Soziokultureller Faktor; Jugend
    Umfang: 302 S.
    Bemerkung(en):

    Vollst. zugl.: Basel, Univ., Diss.

  7. Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln
    eine sozialisationstheoretisch orientierte Untersuchung des Erwerbs von Schriftlichkeit bei Jugendlichen
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Francke, Tübingen

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.433.57
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783772084027; 3772084028
    Weitere Identifier:
    9783772084027
    RVK Klassifikation: ES 685 ; ES 869 ; GB 2964 ; GC 5072
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; 90
    Schlagworte: Deutsch; Schreib- und Lesefähigkeit; Sprachkompetenz; Textproduktion; Jugend; Soziokultureller Faktor
    Umfang: 302 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 275 - 295

    Dissertation, Universität Basel,