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  1. Englische Grüsse oder Über die Leichtigkeit, mit der man eine fremde Sprache lernen kann
    Autor*in: Macheiner, Judith
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Piper, München

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3492238475
    RVK Klassifikation: HD 153
    Schriftenreihe: Piper ; 3847
    Schlagworte: Englisch; Fremdsprachenlernen; Sprachverwandtschaft; Deutsch
    Umfang: 296 S.
  2. Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht
    das Beispiel Deutsch als Fremdsprache in Griechenland
    Autor*in: Röttger, Evelyn
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Kovač, Hamburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3830016492
    RVK Klassifikation: GB 3023 ; ER 925 ; GB 3016 ; ES 860 ; ES 750 ; DO 9000 ; GB 3024
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Lingua ; 1
    Schlagworte: Fremdsprachenlernen; Deutsch; Interkulturelles Lernen
    Umfang: XII, 375 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Wien, Univ., Diss., 2002
  3. Sprachgrenzen überspringen
    sprachliche Hybridität und polykulturelles Selbstverständnis
    Autor*in:
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Narr, Tübingen

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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hinnenkamp, Volker (Sonstige)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3823361457
    RVK Klassifikation: ES 565 ; GC 1243 ; ES 140 ; ES 155 ; ES 132 ; ER 930 ; GB 3012
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Studien zur deutschen Sprache ; 32
    Schlagworte: Taalgrenzen; Multilingualism; Pluralism (Social sciences); Multiculturalism; Fremdsprachenlernen; Sprachmischung; Mehrsprachigkeit; Einwanderer; Mündliche Kommunikation; Sprachwechsel; Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb; Soziolinguistik
    Umfang: 391 S.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
  4. Corpus technology and language pedagogy
    new resources, new tools, new methods
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Braun, Sabine (Sonstige)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631547205; 0820498297; 363154720X
    Weitere Identifier:
    9783631547205
    RVK Klassifikation: ES 900 ; ES 760 ; HF 450 ; ES 875 ; HD 154
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: English corpus linguistics ; 3
    Schlagworte: Sprache; Language and languages; Fremdsprachenlernen; Korpus; Englischunterricht
    Umfang: 214 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
  5. Planing, gluing and painting corpora
    inside the applied corpus linguist's workshop
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Beteiligt: Kettemann, Bernhard (Sonstige)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0820499226; 3631553552
    RVK Klassifikation: ES 940 ; HD 202 ; ER 765
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Sprache im Kontext ; 24
    Schlagworte: Applied linguistics; Computational linguistics; Corpora (Linguistics); Gesprochene Sprache; Fremdsprachenlernen; Korpus
    Umfang: 282 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
  6. Sprachliche Integration von Aussiedlern im internationalen Vergleich
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  IDS, Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Reitemeier, Ulrich (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3922641830
    RVK Klassifikation: GC 5072 ; GB 3021 ; MS 3600
    Schriftenreihe: Arbeitspapiere und Materialien zur deutschen Sprache ; [20]03,2
    Schlagworte: Internationaler Vergleich; Soziale Integration; Sprachpolitik; Soziolinguistik; Aussiedler; Einwanderungspolitik; Deutsch; Sprachkompetenz; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 276 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Vokabellernen
    eine Untersuchung zur Effizienz von Vokabellernstrategien
    Autor*in: Stork, Antje
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Narr, Tübingen

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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3823360450
    RVK Klassifikation: ES 875
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Deutsch; German language; German language; Lerntechnik; Effizienz; Vokabellernen; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 254 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Marburg, Univ., Diss., 2003
  8. Sprachreflexion und kommunikative Handlungsmuster im Kontext Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in: Reeg, Ulrike
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Shaker, Herzogenrath

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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3832223924
    RVK Klassifikation: GB 3016 ; GB 3014
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Interkulturelle Sprachräume ; 1
    Sprache & Kultur
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Kulturkontakt
    Umfang: 164 S.
  9. Fremdsprachenlernen und Lernerautonomie
    Sprachlernbewusstsein, Lernprozessorganisation und Lernstrategien zum Wortschatzlernen in Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in: Neuner-Anfindsen, Stefanie
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3896769723
    Weitere Identifier:
    9783896769725
    RVK Klassifikation: ES 875 ; CP 5200 ; GB 3028 ; DP 4200
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen ; 1
    Schlagworte: Lerntechnik; Fremdsprachenlernen; Selbstgesteuertes Lernen; Deutsch
    Umfang: 436 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Leipzig, Univ., Diss., 2004
  10. Korpusbasiertes Kollokationslernen
    Computer-Assisted Language Learning als prototypisches Anwendungsszenario der Computerlinguistik
    Autor*in: Ludewig, Petra
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631539584
    RVK Klassifikation: ES 822 ; ES 760
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Sprache, Sprechen und Computer ; 9
    Schlagworte: Linguistik; Sprache; Computational linguistics; Language and languages; Linguistics; Computerunterstütztes Lernen; Sprachverarbeitung; Korpus; Fremdsprachenlernen; Kollokation; Deutsch
    Umfang: 305 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Osnabrück, Univ., Habil.-Schr., 2003
  11. Practical applications in language and computers
    Autor*in:
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lewandowska-Tomaszczyk, Barbara
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631524617; 0820465933
    Weitere Identifier:
    9783631524619
    RVK Klassifikation: ER 765 ; ES 900
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Łódź studies in language ; 9
    Schlagworte: Langage naturel, Traitement du (informatique); Langues vivantes - Enseignement assisté par ordinateur; Linguistique - Informatique; Angewandte Linguistik; Fremdsprachenlernen; Korpus
    Umfang: 482 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  12. Sprachenlernen in Lebensgeschichten der Goethezeit
    Autor*in: Schreiner, Sabine
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Iudicium, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
  13. Self-repairs in learner language
    evidence from German at different proficiency levels
    Autor*in: Salo-Lee, Liisa
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main u.a.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3631439075
    RVK Klassifikation: ES 869 ; ER 925 ; GB 3030
    Schriftenreihe: Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache ; 43
    Schlagworte: Allemand (langue) - Fautes; Allemand (langue) - Langage parlé; Allemand (langue) - Étude et enseignement - Allophones; Deutsch; German language -- Study and teaching -- Foreign speakers; German language -- Spoken German; German language -- Errors of usage; Fehler; Fremdsprachenlernen; Korrektur; Interimsprache; Deutsch; Selbstkorrektur
    Umfang: 197 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Washington, Univ., Diss., 1989
  14. Interkulturelles Lernen beim Sprachenlernen im Tandem
    eine diskursanalytische Untersuchung
    Autor*in: Bechtel, Mark
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Narr, Tübingen

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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3823353284
    RVK Klassifikation: GB 3024 ; ES 862 ; ES 885
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Peer teaching; Sprache; Language and languages; Multicultural education; Interkulturelles Lernen; Partnerarbeit; Französisch; Deutsch; Student; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 387 S., graph. Darst. : 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Gießen, Univ., Diss., 2002
  15. Hybride Lernarrangements
    Projektarbeit und multimediale Sprachlernzentren im Bereich Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in: Simon, Ulrike
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Shaker, Aachen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3832223932
    Weitere Identifier:
    9783832223939
    RVK Klassifikation: DP 1250 ; GB 3022
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Sprache & Kultur
    Schlagworte: Multimedia; Fremdsprachenlernen; Lerntechnik; Deutsch
    Umfang: 146 S., graph. Darst, 21 cm, 228 gr.
    Bemerkung(en):

    URL-Verz. S. 126 - 137. - Literaturverz. S. 138 - 146
  16. The conceptualization and integration of an e-collocation trainer
    methods of empirical, translation-based collocation research
    Autor*in: Angelone, Erik
    Erschienen: 2007
    Verlag:  WVT, Trier

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783884769164
    RVK Klassifikation: ES 900 ; ES 965 ; ES 910
    Schriftenreihe: Heidelberger Studien zur Übersetzungswissenschaft ; 9
    Schlagworte: Computerunterstütztes Lernen; Fremdsprachenlernen; Englisch; Computerunterstützte Lexikografie; Kollokation
    Umfang: 155 S., Ill.
  17. Genus - Kongruenz und Klassifikation
    Evidenzen aus dem Zweitspracherwerb des Deutschen
    Autor*in: Binanzer, Anja
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110548549; 9783110546569
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; Band 17
    Schlagworte: Genus; Fremdsprachenlernen; Deutsch
    Weitere Schlagworte: (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOR009000 FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)SCI000000: SCI000000 SCIENCE / General; Genus; Genuskongruenz; Zweitspracherwerb
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIV, 298 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2015
  18. Anforderungen und Erwartungen an eine lexikografische Ressource des gesprochenen Deutsch aus der L2-Lernerperspektive
    Autor*in: Meliss, Meike
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Möhrs, Christine (Verfasser); Ribeiro-Silveira, Maria (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Lexicographica. International annual for lexicography, 34, 1, S. 89-121
    Schlagworte: Gesprochene Sprache; Fremdsprachenlernen; Internet; Lexikographie
    Weitere Schlagworte: Lexik des gesprochenen Deutsch; Internetlexikografie; Umfragen; L2-Lernerperspektive; lexicon of spoken German; digital lexicographical resource; surveys; L2-learner perspective
    Umfang: Online-Ressource
  19. Recherchepraxis bei der Verbesserung von Interferenzfehlern aus dem Italienischen, Portugiesischen und Spanischen: Eine explorative Beobachtungsstudie mit DaF-Lernenden
    Autor*in: Müller-Spitzer, Carolin
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nied Curcio, Martina (Verfasser); Domínguez Vázquez, María José (Verfasser); Silva Dias, Idalete Maria (Verfasser); Wölfer, Sascha (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Lexicographica. International annual for lexicography, 34, 1, S. 157-182
    Schlagworte: Wörterbuch; Benutzung; Fremdsprachenlernen; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Wörterbuchbenutzungsforschung; Sprachlernende; Suchstrategien; Beobachtungsstudie; research into dictionary use; language learners; search strategies; observation study
    Umfang: Online-Ressource
  20. Designing a Bilingual Speech Corpus for French and German Language Learners: a Two-Step Process
    Autor*in: Fauth, Camille
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bonneau, Anne (Verfasser); Zimmerer, Frank (Verfasser); Trouvain, Jürgen (Verfasser); Andreeva, Bistra (Verfasser); Colotte, Vincent (Verfasser); Fohr, Dominique (Verfasser); Jouvet, Denis (Verfasser); Jügler, Jeanin (Verfasser); Laprie, Yves (Verfasser); Mella, Odile (Verfasser); Möbius, Bernd (Verfasser); Calzolari, Nicoletta (Herausgeber); Choukri, Khalid (Herausgeber); Declerck, Thierry (Herausgeber); Loftsson, Harfn (Herausgeber); Maegaard, Bente (Herausgeber); Mariani, Joseph (Herausgeber); Moreno, Asunción (Herausgeber); Odijk, Jan (Herausgeber); Piperidis, Stelios (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Deutsch; Französisch; Korpus <Linguistik>; Gesprochene Sprache; Fremdsprachenlernen; Phonetik; Prosodie
    Weitere Schlagworte: speech corpus; phonetics; language learning
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Proceedings of the Ninth International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC'14). May 26-31, 2014. Harpa Concert Hall and Conference Center. Reykjavik, Iceland. - Paris : European Language Resources Association, 2014., S. 1477-1482, ISBN 978-2-9517408-8-4
  21. Differences of Pitch Profiles in Germanic and Slavic Languages
    Autor*in: Andreeva, Bistra
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Demenko, Grazyna (Verfasser); Möbius, Bernd (Verfasser); Zimmerer, Frank (Verfasser); Jügler, Jeanin (Verfasser); Oleskowicz-Popiel, Magdalena (Verfasser); Li, Haizhou (Herausgeber); Meng, Helen (Herausgeber); Ma, Bin (Herausgeber); Siong Chng, Eng (Herausgeber); Xie, Lei (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Polnisch; Fremdsprachenlernen; Bulgarisch; Englisch; Tonhöhe; Deutsch
    Weitere Schlagworte: pitch range; pitch variation; cross-language differences; Bulgarian; Polish; German; British English
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Proceedings of Interspeech 2014. 15th Annual Conference of the International Speech Communication Association. Singapore. September 14-18, 2014. - Baixas : International Speech Communication Association, 2014., S. 1307-1311
  22. Lehren und Lernen von Verben, Adjektiven und Substantiven ... Ein nimmerendender Diskussionsstoff
    Autor*in: Stănescu, Speranţa
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stănescu, Speranţa (Herausgeber); Engel, Ulrich (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Wörterbuch; Verb; Rumänisch; Satzglied; Präposition; Deutsch; Rumänisch; Fremdsprachenlernen; Wörterbuch; Satzglied; Klassifikation
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Sprachvergleich - Kulturvergleich. Quo vadis, KGdr?. - München : iudicium, 2008., S. 28-42, ISBN 978-3-89129-566-3
  23. REAL – Revista de Estudos Alemães : 2018, No. 7 = Fremdsprachenunterricht und Philologien
    Autor*in:

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Revista de estudos alemães; Lisboa : Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa, 2010-; Online-Ressource
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Universität; Philologiestudium
    Umfang: Online-Ressource
  24. Der Erwerb der Verbstellungsregeln in der Zweitsprache Deutsch durch Kinder mit russischer und türkischer Muttersprache
    Autor*in: Haberzettl, Stefanie
    Erschienen: 2005
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110922127; 3110922126
    Weitere Identifier:
    9783110922127
    Schriftenreihe: Linguistische Arbeiten ; 495
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000; Verb; PR: Library title; Wortstellung; Fremdsprachenlernen; Türkisches Grundschulkind; Russisches Grundschulkind; (VLB-WN)9563
    Umfang: Online-Ressource, Ill., tables
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  25. Universalgrammatik und gesteuerter Zweitsprachenerwerb
    Autor*in: Haas, Birgit
    Erschienen: 1993
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783111355849; 3111355845
    Weitere Identifier:
    9783111355849
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: Reprint 2010
    Schriftenreihe: Linguistische Arbeiten ; 301
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000; Universalgrammatik; Hochschulschrift; Fremdsprachenlernen; EBK: eBook; (VLB-WN)9561
    Umfang: Online-Ressource, Ill.
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig