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  1. Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in:
    Erschienen: 1982-2014
    Verlag:  Lang, Frankfurt a. M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York, NY ; Oxford ; Wien

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Zeitschrift, Zeitung
    Format: Druck
    ISSN: 0721-4278
    RVK Klassifikation: GA 1000
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Syntax; Fremdsprachenlernen; Englisch; Generative Syntax; Lerntheorie
  2. Internet-Aufgaben Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Klett Sprachen, Ed. Deutsch, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Biechele, Markus (Sonstige); Padrós, Alicia (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3126754341
    RVK Klassifikation: GB 3024 ; GB 3022
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Klett Computerpraxis Fremdsprachen
    Schlagworte: Deutsch; German language; German language; Internet in education; Word games; Fremdsprachenlernen; Internet; Lernaufgabe; Deutsch
    Umfang: 63 S., Ill. : 30 cm
  3. Babel en éducation
    linguistique allemande et didactique des langues
    Autor*in: Janitza, Jean
    Erschienen: 2003
    Verlag:  PIA, Asnières

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Janitza, Jean; Travers, Monique (Sonstige)
    Sprache: Französisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 2910212262
    Schriftenreihe: Publications de l'Institut d'Allemand d'Asnières ; 33
    Schlagworte: Allemand (Langue) - Grammaire; Allemand (Langue) - Étude et enseignement; Langues vivantes - Étude et enseignement; Deutsch; Grammatik; German language; Languages, Modern; Germanistik; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 397 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. franz., teilw. dt.
  4. Sprachliche Integration von Aussiedlern im internationalen Vergleich
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  IDS, Mannheim

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Reitemeier, Ulrich (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3922641830
    RVK Klassifikation: GC 5072 ; GB 3021 ; MS 3600
    Schriftenreihe: Arbeitspapiere und Materialien zur deutschen Sprache ; [20]03,2
    Schlagworte: Internationaler Vergleich; Soziale Integration; Sprachpolitik; Soziolinguistik; Aussiedler; Einwanderungspolitik; Deutsch; Sprachkompetenz; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 276 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  5. Vokabellernen
    eine Untersuchung zur Effizienz von Vokabellernstrategien
    Autor*in: Stork, Antje
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3823360450
    RVK Klassifikation: ES 875
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Deutsch; German language; German language; Lerntechnik; Effizienz; Vokabellernen; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 254 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Marburg, Univ., Diss., 2003
  6. Sprachreflexion und kommunikative Handlungsmuster im Kontext Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in: Reeg, Ulrike
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Shaker, Herzogenrath

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3832223924
    RVK Klassifikation: GB 3016 ; GB 3014
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Interkulturelle Sprachräume ; 1
    Sprache & Kultur
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Kulturkontakt
    Umfang: 164 S.
  7. Interkulturelles Lernen beim Sprachenlernen im Tandem
    eine diskursanalytische Untersuchung
    Autor*in: Bechtel, Mark
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt, Wirtschaftswissenschaftliche Zweigbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3823353284
    RVK Klassifikation: GB 3024 ; ES 862 ; ES 885
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Peer teaching; Sprache; Language and languages; Multicultural education; Interkulturelles Lernen; Partnerarbeit; Französisch; Deutsch; Student; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 387 S., graph. Darst. : 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Gießen, Univ., Diss., 2002
  8. Sprachliche Integration von Aussiedlern im internationalen Vergleich
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  IDS, Mannheim

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signatur:
    FRBI 221 Spra
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    87.716.91
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    21 / GB 3021 R379
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Reitemeier, Ulrich (Hrsg.); Berend, Nina (Mitarb.); Meng, Katharina (Mitarb.); Baur, Rupprecht S. (Mitarb.); Bäcker, Iris (Mitarb.); Khuen-Belasi, Lena (Mitarb.); Stölting-Richert, Wilfried (Mitarb.); Biehl, Jürgen (Mitarb.); Fennell, Barbara A. (Mitarb.); Protasova, Ekaterina Jurʹevna (Mitarb.); Burteisen, Julia (Mitarb.); Damanakēs, Michalēs (Mitarb.); Diener, Irina (Mitarb.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3922641830
    RVK Klassifikation: GB 3021 ; ES 129 ; GC 5072 ; MS 3600
    Schriftenreihe: Arbeitspapiere und Materialien zur deutschen Sprache ; [20]03,2
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Aussiedler; Soziolinguistik; Sprachkompetenz; Soziale Integration; Einwanderungspolitik; Sprachpolitik; Internationaler Vergleich
    Umfang: 276 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  9. Interkulturelles Lernen beim Sprachenlernen im Tandem
    eine diskursanalytische Untersuchung
    Autor*in: Bechtel, Mark
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3823353284
    RVK Klassifikation: GB 3024 ; ES 862 ; ES 885
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Peer teaching; Sprache; Language and languages; Multicultural education; Interkulturelles Lernen; Partnerarbeit; Französisch; Deutsch; Student; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 387 S., graph. Darst. : 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Gießen, Univ., Diss., 2002
  10. Internet-Aufgaben Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Klett Sprachen, Ed. Deutsch, Stuttgart

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Biechele, Markus (Sonstige); Padrós, Alicia (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3126754341
    RVK Klassifikation: GB 3024 ; GB 3022
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Klett Computerpraxis Fremdsprachen
    Schlagworte: Deutsch; German language; German language; Internet in education; Word games; Fremdsprachenlernen; Internet; Lernaufgabe; Deutsch
    Umfang: 63 S., Ill. : 30 cm
  11. Vokabellernen
    eine Untersuchung zur Effizienz von Vokabellernstrategien
    Autor*in: Stork, Antje
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3823360450
    RVK Klassifikation: ES 875
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Deutsch; German language; German language; Lerntechnik; Effizienz; Vokabellernen; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 254 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Marburg, Univ., Diss., 2003
  12. Sprachreflexion und kommunikative Handlungsmuster im Kontext Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in: Reeg, Ulrike
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Shaker, Herzogenrath

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3832223924
    RVK Klassifikation: GB 3016 ; GB 3014
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Interkulturelle Sprachräume ; 1
    Sprache & Kultur
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Kulturkontakt
    Umfang: 164 S.
  13. Sprachliche Integration von Aussiedlern im internationalen Vergleich
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  IDS, Mannheim

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Reitemeier, Ulrich (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3922641830
    RVK Klassifikation: GC 5072 ; GB 3021 ; MS 3600
    Schriftenreihe: Arbeitspapiere und Materialien zur deutschen Sprache ; [20]03,2
    Schlagworte: Internationaler Vergleich; Soziale Integration; Sprachpolitik; Soziolinguistik; Aussiedler; Einwanderungspolitik; Deutsch; Sprachkompetenz; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 276 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  14. Zur Unterscheidung von 'leichten' und 'schweren' Regeln
    Autor*in: Dietz, Gunther
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Deutsch als Fremdsprache, 2003, 3, S. 148-154
    Schlagworte: Unterscheidung; Fremdsprachenlernen
    Umfang: Online-Ressource
  15. Internet-Aufgaben Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Klett Sprachen, Ed. Deutsch, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783126754347; 3126754341
    Weitere Identifier:
    9783126754347
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Klett Computerpraxis Fremdsprachen
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Internet; Lernaufgabe
    Umfang: 63 S., Ill., 30 cm
  16. Sprachreflexion und kommunikative Handlungsmuster im Kontext Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Shaker, Aachen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Reeg, Ulrike (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783832223922; 3832223924
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Interkulturelle Sprachräume ; 1
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Kulturkontakt
    Umfang: 164 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 151 - 164
  17. Spracherwerb im Fremdprachenunterricht in der Auslandssituation
    Autor*in: Haidl, Anton Wilhelm
    Erschienen: c 2003
    Verlag:  Ed. Idiomas, [Madrid]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8481410314
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Regionales Beiheft für Spanien zur Fernstudieneinheit ; 15
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen
    Umfang: 113 S., Ill., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. span. - Literaturverz. S. 105 - 112
  18. O uso das preposições espaciais alemãs por estudantes universitários brasileiros
    Autor*in: Ranke, Cristina
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Humanitas Publicações, São Paulo

    Dieser Artikel gibt einen Überblick über die Entwicklung des Systems räumlicher Präpositionen beim Erwerb des Deutschen als Fremdsprache durch brasilianische Lerner. Die Untersuchung basiert auf einem Korpus schriftsprachlicher Daten aus der... mehr

    Zugang:
    Archivierung (kostenfrei)
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    Dieser Artikel gibt einen Überblick über die Entwicklung des Systems räumlicher Präpositionen beim Erwerb des Deutschen als Fremdsprache durch brasilianische Lerner. Die Untersuchung basiert auf einem Korpus schriftsprachlicher Daten aus der Produktion von Studierenden des Grundstudiums in Letras, die von 1996 bis 1998 gesammelt wurden. Theoretische Grundlage der Arbeit bilden die Theorien des Zweitspracherwerbs, der kognitiven Verarbeitung von Raum und der sprachlichen Kodierung räumlicher Beziehungen durch Präpositionen. Die Analyse der Daten beginnt mit der quantitativen Auswertung der Vorkommen räumlicher Präpositionen im Korpus. Anschließend werden alle in den Daten vorkommenden Präpositionen einzeln in Bezug auf ihren korrekten und inkorrekten Gebrauch diskutiert. Zu den wichtigsten Ergebnissen gehört die Feststellung, dass die Anzahl der Raumpräpositionen im Gebrauch der Informanten vom ersten bis zum vierten Jahr des Kurses und die Variation im Gebrauch dieser Präpositionen stetig zunehmen, während der Prozentsatz inkorrekten Gebrauchs parallel abnimmt. Die Analyse der im Korpus gefundenen Fehlertypen deutet auf die Existenz von zwei verschiedenen Phasen im Erwerb des Systems der Raumpräpositionen hin, nämlich einer Phase ersten Kontaktes, die durch eine relativ hohe Frequenz von Vereinfachungen auf Kompetenzebene gekennzeichnet ist, gefolgt von einer Phase der Sedimentierung, für die eine größere Häufigkeit von Interferenzfehlern charakteristisch ist. In der ersten Phase zeigt sich der Lernfortschritt in der zunehmenden Spezifizität der an Neutralisierungen teilnehmenden semantischen Oppositionen, während in der zweiten der Fortschritt in einer quantitativen Verminderung der Fehler sichtbar wird. The present article analyzes the development of the system of spatial prepositions in the acquisition of German as a foreign language by Brazilian learners. The study is based on a corpus of written language data produced by students in the undergraduate course in Letras, collected from 1996 to 1998. The theoretical bases of the study are theories of second language acquisition, cognitive processing of space, and the linguistic encoding of spatial relations through prepositions. The main section of the analysis begins with the quantitative evaluation of the occurrences of spatial prepositions found in the data. Subsequently, each preposition found in the corpus is individually discussed in relation to its correct and incorrect uses. The main results are a steady increase in the number of spatial prepositions used by the subjects from the first year to the fourth year of the course, an increase in the variation of the use of these prepositions, and a constant reduction of the percentage of incorrect uses. In the first phase, acquisition can be seen in the increasing specificity of the semantic oppositions involved in neutralizations, whereas in the second phase, a quantitative reduction of errors can be found.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Pandaemonium Germanicum; São Paulo : Humanitas Publicações, 1997-2006; 7, 2003, S. 233-249, 9; 22 cm
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Präposition
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  19. Vokabellernen
    eine Untersuchung zur Effizienz von Vokabellernstrategien
    Autor*in: Stork, Antje
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /ES 875 S885
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    Ausgesondert: 16/HD 164 S885
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    FH spr Ay 4.52
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    bestellt
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    Standort:
    Universität Gießen, Fachbibliothek Romanistik
    Signatur:
    D 15/43 (78)
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    Ausgeschieden
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Z 2003/0749
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 ES 875 S885
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3823360450
    Weitere Identifier:
    9783823360452
    RVK Klassifikation: ES 875 ; HD 164
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Fremdsprachenlernen; Vokabellernen; Lerntechnik; Effizienz
    Umfang: 254 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Marburg, Univ., Diss., 2003
  20. Internet-Aufgaben
    Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Klett, Stuttgart

    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Signatur:
    M 6 / 09.06
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signatur:
    E V 1326
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Gießen, Fachbibliothek Romanistik
    Signatur:
    D 22/55
    Fernleihe:
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    Signatur:
    08 Z - I 55
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Biechele, Markus
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3126754341
    RVK Klassifikation: GB 3023
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., 1. [Dr.]
    Schriftenreihe: Klett Computerpraxis Fremdsprachen
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Internet; Lernaufgabe
    Umfang: 63 S., Ill., graph. Darst.
  21. Sprachreflexion und kommunikative Handlungsmuster im Kontext Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in: Reeg, Ulrike
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Shaker, Aachen

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    87.775.51 Bd. 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger WH 0105
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3832223924
    RVK Klassifikation: GB 3014
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Interkulturelle Sprachräume / Ulrike Reeg ; 1
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Kulturkontakt
    Umfang: 164 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 151 - 164
  22. Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in:
    Erschienen: 1982-2014
    Verlag:  Lang, Frankfurt a. M.

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
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    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB005876796
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Zeitschrift, Zeitung
    Format: Druck
    ISSN: 0721-4278
    RVK Klassifikation: GA 1000
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Syntax; Fremdsprachenlernen; Englisch; Generative Syntax; Lerntheorie
  23. Fremdsprachenlernen mit Multimedia
    Anforderungen aus Sicht der NutzerInnen ; eine qualitative Untersuchung zum selbstorganisierten Lernen
    Autor*in: Niehoff, Marion
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    87.432.52
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DP 2600 N666 F8
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB107564998
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 363139957X
    RVK Klassifikation: DP 2600 ; GB 2968 ; GB 3014
    Schriftenreihe: Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache ; 74
    Schlagworte: Fremdsprachenlernen; Multimedia; Computerunterstütztes Lernen; Lernerfolg; Selbstgesteuertes Lernen; Lerntechnik; Modell
    Umfang: 262 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Frankfurt (Oder), Europa-Univ., Diss., 2002
  24. Sprachreflexion und kommunikative Handlungsmuster im Kontext Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in: Reeg, Ulrike
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Shaker, Aachen

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    87.775.51 Bd. 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB121226425
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3832223924
    RVK Klassifikation: GB 3014
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Interkulturelle Sprachräume / Ulrike Reeg ; 1
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Kulturkontakt
    Umfang: 164 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 151 - 164
  25. Grammatikvermittlung - Literaturreflexion - Wissenschaftspropädeutik - Qualifizierung für eine transnationale Kommunikation
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Fachverband Deutsch als Fremdsprache, Regensburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.270.76
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    X 49394, Bd. 70
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB119007851
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Wolff, Armin (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3882462418
    RVK Klassifikation: GB 3010
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache ; 70
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Deutschunterricht; Ausländer; Grammatik; Fremdsprachenlernen; Online-Medien; Fremdsprache
    Umfang: XXIII, 622 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben