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1. Sprache, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung

   Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Würzburg 25.-28. September 2019 : Kongressband
   Autor*in:

   Erschienen: [2020]

   Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Eisenmann, Maria (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Konferenzschrift
   Format:	Druck
   ISBN:	9783834020895; 3834020893
   Weitere Identifier:	9783834020895
   Körperschaften/Kongresse:	Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung, 28. (2019, Würzburg)
   Schriftenreihe:	Beiträge zur Fremdsprachenforschung ; Band 16
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Sprache; Kulturen; Identitäten; Fremdsprachenforschung; Fremdsprachendidaktik; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
   Umfang:	367 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 400 g

2. Mündliche Sprachkompetenzen deutschsprachiger Lerner des Englischen

   Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Leistungsheterogenität
   Autor*in: Grum, Urška

   Erschienen: 2012

   Verlag:  Lang, Frankfurt, M.

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Inhaltstext

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783631623060; 3631623062
   Weitere Identifier:	9783631623060
   DDC Klassifikation:	Englisch, Altenglisch (420); Bildung und Erziehung (370)
   Schriftenreihe:	Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Bd. 45
   Schlagworte:	Englisch; Fremdsprachenlernen; Sprachkompetenz; Deutsch; Muttersprache
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)EDU012000; (BIC Subject Heading)CB; Sprachfähigkeitskonstrukte; Fremdsprachenforschung; benchmarks; Datentriangulation; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ; (Publisher’s own category code)07.01.08: Pädagogik; Empirische Pädagogik; (Publisher’s own category code)07.05.02: Pädagogik; Leistungsbeurteilung; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)17.02.04: Anglistik; Didaktik der engl. Sprache und Literatur; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU032000; (BISAC Subject Heading)FOR007000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BIC subject category)EB; (BIC subject category)JNK
   Umfang:	372 S., graph. Darst., 22 cm, 590 g
   Bemerkung(en):	Literaturangaben

3. Rekonstruktionen interkultureller Kompetenz

   ein Beitrag zur Theoriebildung
   Autor*in: Stahlberg, Nadine

   Erschienen: 2016

   Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783631674796; 3631674791
   Weitere Identifier:	9783631674796
   DDC Klassifikation:	Sprache (400)
   Schriftenreihe:	Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 56
   Schlagworte:	Fremdsprachenunterricht; Interkulturelles Verstehen
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Fremdsprachenforschung; Interkulturelles Lernen; Internationalisierung; Qualitative Interviews; 07.07: Pädagogik; Lehrerausbildung; 07.16: Pädagogik; Interkulturelle Pädagogik; 12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; 15.02.09: Germanistik; Sprachdidaktik; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
   Umfang:	434 Seiten, 22 cm
   Bemerkung(en):	Dissertation, Georg-August-Universität Göttingen, 2015