Ergebnisse für *

Es wurden 2 Ergebnisse gefunden.

Zeige Ergebnisse 1 bis 2 von 2.

Sortieren

1. Spielen, Sprechen, Entdecken

   kompetenzorientierte Bildungssprache auf der Eingangsstufe
   Autor*in: Selimi, Naxhi

   Erschienen: [2017]

   Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
   • Export

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Ineichen, Gabriela (Sonstige)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783834017932; 3834017930
   Weitere Identifier:	9783834017932
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schlagworte:	Eingangsstufe; Mehrsprachigkeit; Spracherziehung; Sprachförderung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Spielen; Sprechen; Entdecken; Eingangsstufe; Bildungssprache; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
   Umfang:	171 Seiten, Illustrationen, 23 cm

2. Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit (TEPHOBE)

   Autor*in: Mayer, Andreas

   Erschienen: 2016-

   Verlag:  Ernst Reinhardt Verlag, München ; Basel

   • Bibliographische Angaben
   • Export

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   RVK Klassifikation:	DT 1250 - DT 1259 ; DO 1250 - DO 1259 ; DK 2000 - DK 2009 ; DK 3010 - DK 3019 ; DP 4000 - DP 4030 ; CT 4880
   DDC Klassifikation:	Psychologie (150); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Pädagogische Diagnostik; Phonologische Bewusstheit; Schreib- und Lesefähigkeit; Eingangsstufe