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1. Bewegung - Spielraum für Bildung

   Chancen für bereichsbezogenes Lernen in der frühen Kindheit
   Autor*in:

   Erschienen: [2020]

   Verlag:  transcript, Bielefeld

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Erhorn, Jan (Herausgeber); Schwier, Jürgen (Herausgeber); Brandes, Björn (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783837640717; 383764071X
   Weitere Identifier:	9783837640717
   Schriftenreihe:	Pädagogik
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Bewegungsförderung; Spiel; Sport; Frühe Kindheit; Entwicklung; Kleinkind; Bildung; Gesundheit; Sprache; Motorik; Umwelterschließung; Selbstwahrnehmung; Körper; Bildungsforschung; Bildungstheorie; Sportwissenschaft; Pädagogik; Movement; Physical Activity Promotion; Play; Early Childhood; Development; Toddler; Education; Health; Language; Motor Skills; Environmental Development; Internal Perception; Body; Educational Research; Theory of Education; Sport Science; Pedagogy; (DDC Deutsch 22)300; (DDC Deutsch 22)790; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; (BIC subject category)JHBS; Bewegung; (BISAC Subject Heading)EDU036000; (BIC subject category)JNA
   Umfang:	243 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 387 g

2. Kunstlabore: für mehr Kunst in Schulen!

   ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen
   Autor*in: Heisig, Julia

   Erschienen: 2020

   Verlag:  transcript, Bielefeld

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   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Scharf, Ivana (Verfasser); Schönfeld, Heide (Verfasser); Schleicher, Andreas (Verfasser eines Vorworts)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783837649857; 3837649857
   Weitere Identifier:	9783837649857
   Auflage/Ausgabe:	[1. Auflage]
   Schriftenreihe:	Pädagogik
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Kunst; Bildende Kunst; Kultur; Schule; Zeitgenössischer Tanz; Theater; Literatur; Musik; Bildung; Medienpädagogik; Kunstpädagogik; Bildungsforschung; Pädagogik; Ratgeber; Cultural Education; Art; Fine Arts; Culture; School; Contemporary Dance; Theatre; Literature; Music; Education; Media Education; Art Education; Educational Research; Pedagogy; Guidebook; (DDC Deutsch 22)300; (DDC Deutsch 22)700; (VLB-WN)1571: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; (BIC subject category)JNA; Kulturelle Bildung; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BIC subject category)AB; Array
   Umfang:	210 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 432 g

3. Schreibforschung interdisziplinär

   Praxis - Prozess - Produkt
   Autor*in:

   Erschienen: [2020]

   Verlag:  transcript, Bielefeld

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   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Knaller, Susanne (Herausgeber); Pany-Habsa, Doris (Herausgeber); Scholger, Martina (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Konferenzschrift
   Format:	Druck
   ISBN:	9783837649611; 383764961X
   Weitere Identifier:	9783837649611
   Körperschaften/Kongresse:	Schreibforschung Interdisziplinär (2018, Graz)
   Schriftenreihe:	Edition Kulturwissenschaft ; Band 214
   Schlagworte:	Schreiben; Textproduktion; Literaturproduktion
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Kulturtechnik; Schreibprozess; Praxis; Textproduktion; Literatur; Sprache; Bildung; Allgemeine Literaturwissenschaft; Sprachwissenschaft; Bildungsforschung; Wissenschaftsgeschichte; Literaturwissenschaft; Writing; Cultural Technique; Process of Writing; Practice; Text Production; Literature; Language; Education; General Literature Studies; Linguistics; Educational Research; History of Science; Literary Studies; (DDC Deutsch 22)400; (DDC Deutsch 22)370; (VLB-WN)1562: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)JNA; Schreiben; (BISAC Subject Heading)LIT000000; (BIC subject category)DSB
   Umfang:	244 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 387 g

4. Verkörperungen des Kollektiven

   Wechselwirkungen von Literatur und Bildungsdiskursen seit dem 18. Jahrhundert
   Autor*in:

   Erschienen: [2019]

   Verlag:  transcript, Bielefeld

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   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Dąbrowska, Anna (Herausgeber); Doutch, Daniela (Herausgeber); Martel, Julia (Herausgeber); Weinstock, Alexander (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783837643992; 3837643999
   Weitere Identifier:	9783837643992
   Auflage/Ausgabe:	[1. Auflage]
   Schriftenreihe:	Lettre
   Schlagworte:	Deutsch; Literatur; Körper <Motiv>; Bildung <Motiv>; Erziehung <Motiv>
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Bildungsdiskurse; Körperdiskurse; Erziehungsmodell; Authentizität; Künstlichkeit; 18. Jahrhundert; Bildung; Kulturgeschichte; Germanistik; Slavistik; Bildungsforschung; Allgemeine Literaturwissenschaft; Literaturwissenschaft; Literature; Educational Discourse; Discourse on the Body; Educational Model; Authenticity; Artificiality; 18th Century; Education; Cultural History; German Literature; Slavic Studies; Educational Research; General Literature Studies; Literary Studies; (DDC Deutsch 22)890; (DDC Deutsch 22)370; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004110; (BISAC Subject Heading)EDU036000; (BIC subject category)JNA; Literatur; (DDC Deutsch 22)830; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BIC subject category)DSB
   Umfang:	255 Seiten, 23 cm, 405 g

5. Figurationen von Adoleszenz

   Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane II
   Autor*in:

   Erschienen: 2015

   Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Koller, Hans-Christoph (Hrsg.); Rieger-Ladich, Markus (Hrsg.)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783839410257
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-201511274207
   DDC Klassifikation:	Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
   Schriftenreihe:	Theorie Bilden ; 15
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Pädagogik; Adoleszenz; Bildung; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Allgemeine Literaturwissenschaft; Literature; Pedagogy; Education; Theory of Education; Educational Research; General Literature Studies; (DDC 22 ger)800; (BISAC Subject Heading)EDU036000; (BISAC Subject Heading)LIT000000; (BIC subject category)DSB; (VLB-WN)9571; Literatur; (DDC 22 ger)370; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BIC subject category)JNA
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

6. Publikationsberatung an Universitäten

   Ein Praxisleitfaden zum Aufbau publikationsunterstützender Services
   Autor*in:

   Erschienen: 2020

   Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Lackner, Karin (Herausgeber); Schilhan, Lisa (Herausgeber); Kaier, Christian (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783839450727
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2020061516131124394117
   Schlagworte:	Veröffentlichung; Universität; Informationseinrichtung; Universitätsbibliothek; Beratung; Wissenschaftskommunikation; Wissenschaftliche Literatur; Beratung; Open Access; Dienst <Informatik>
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Publikationsberatung; Bibliothek; Informationswissenschaft; Bibliothekswissenschaft; Universität; Verwaltung; Wissenschaft; Bildung; Bildungsforschung; Bildungspolitik; Pädagogik; Ratgeber; Scientific Publication; Publication Consulting; Library; Library Science; University; Administration; Science; Education; Educational Research; Educational Policy; Pedagogy; Guidebook; (BIC subject category)JNA; (BIC subject category)JNF; (VLB-WN)9572; Wissenschaftliches Publizieren; (DDC Deutsch 22)370; (BISAC Subject Heading)EDU036000; (BIC subject category)JNMN; Politik; Politics
   Umfang:	Online-Ressource, 396 Seiten, Dispersionsbindung, 14 SW-Abbildungen

7. Schreibforschung interdisziplinär

   Praxis - Prozess - Produkt
   Autor*in:

   Erschienen: 2020

   Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Knaller, Susanne (Herausgeber); Pany-Habsa, Doris (Herausgeber); Scholger, Martina (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Konferenzschrift
   Format:	Online
   ISBN:	9783839449615
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2020081009192540874312
   Körperschaften/Kongresse:	Schreibforschung Interdisziplinär (2018, Graz)
   Schriftenreihe:	Edition Kulturwissenschaft ; 214
   Schlagworte:	Schreiben; Textproduktion; Literaturproduktion; Forschung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Kulturtechnik; Schreibprozess; Praxis; Textproduktion; Literatur; Sprache; Bildung; Allgemeine Literaturwissenschaft; Sprachwissenschaft; Bildungsforschung; Wissenschaftsgeschichte; Literaturwissenschaft; Writing; Cultural Technique; Process of Writing; Practice; Text Production; Literature; Language; Education; General Literature Studies; Linguistics; Educational Research; History of Science; Literary Studies; (DDC Deutsch 22)400; (DDC Deutsch 22)370; (BIC subject category)CF; (BIC subject category)JNA; (VLB-WN)9562; Schreiben; (DDC Deutsch 22)800; (BISAC Subject Heading)LIT000000; (BIC subject category)DSB
   Umfang:	Online-Ressource, 246 Seiten, Dispersionsbindung, 4 Farbabbildungen

8. Jung und migrantisch

   Erfahrungsberichte zwischen Diversität und Anpassung
   Autor*in: Cennamo, Irene

   Erschienen: 2016

   Verlag:  transcript, Bielefeld

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   Verlag

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783837636437; 3837636437
   Weitere Identifier:	9783837636437
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schriftenreihe:	Pädagogik
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Bildung; Bildungsbenachteiligung; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Education; Education Studies; Educational Disadvantage; Educational Research; Erziehungswissenschaft; Intercultural Pedagogy; Interculturalism; Interkulturalität; Interkulturelle Pädagogik; Jugend; Jugendarbeit; Language; Language Education; Mehrsprachigkeitsforschung; Migration Research; Migrationsforschung; Pedagogy; Pädagogik; Research Into Multilingualism; Social Pedagogy; Sociology of Education; South Tyrol; Sozialpädagogik; Sprache; Sprachliche Bildung; Südtirol; Transitions; Youth; Youth Work; Übergänge; (DDC Deutsch 22)300; (DDC Deutsch 22)360; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
   Umfang:	290 Seiten, 22.5 cm x 14.8 cm, 453 g

9. Kerncurriculum BA-Germanistik

   Chancen und Grenzen des Bologna-Prozesses
   Autor*in: Mein, Georg

   Erschienen: 2006

   Verlag:  transcript Verlag

   Im Zuge des Bologna-Prozesses und den damit einhergehenden Veränderungen auf dem hochschulpolitischen Feld stellt sich auch die Frage nach den Bildungs- und Ausbildungszielen der Germanistik neu. Viele Fächer nutzen die Notwendigkeit der... mehr

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   Berlin: Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

   Standort:

   Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Link zum Verbundkatalog:

   Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

   Im Zuge des Bologna-Prozesses und den damit einhergehenden Veränderungen auf dem hochschulpolitischen Feld stellt sich auch die Frage nach den Bildungs- und Ausbildungszielen der Germanistik neu. Viele Fächer nutzen die Notwendigkeit der strukturellen Neugestaltung der Studiengänge zugleich als Chance, sich auch auf fachlicher Ebene inhaltlich zu reorganisieren. Diese Entwicklung lässt sich ebenso in der Germanistik beobachten, wobei hier die Anforderungen der Lehrerausbildung und die konstitutive Spannung zwischen Inlands- und Auslandsgermanistik noch einmal ganz spezielle Akzente setzen.Der vorliegende Band versammelt Perspektiven aller germanistischen Teildisziplinen. Aus der Sicht der Linguistik, der Literatur- und Medienwissenschaft, der Mediävistik und der Fachdidaktik werden die Chancen und Grenzen der europäischen Studienreform dargestellt und die inhaltlichen wie strukturellen Eckpunkte eines Kerncurriculums für den Bachelor-Studiengang Germanistik skizziert

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783839405871
   Schriftenreihe:	Lettre
   Schlagworte:	Bildung; Bildungspolitik; Universität; Bildungsforschung; Bologna-Prozess; Literaturwissenschaft; Literatur; Education; Educational Research; Literature; Literary Studies; University; German Literature; Educational Policy; Studiengangsreform; Kerncurriculum; Bologna-Prozess; Germanistikstudium
   Umfang:	1 Online-Ressource

10. Kerncurriculum BA-Germanistik

    Chancen und Grenzen des Bologna-Prozesses
    Autor*in:

    Erschienen: 2006

    Verlag:  Transcript, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Mein, Georg (Hrsg.)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783899425871; 3899425871
    Weitere Identifier:	9783899425871
    DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe:	Kultur- und Medientheorie
    Schlagworte:	Germanistikstudium; Bologna-Prozess
    Weitere Schlagworte:	(VLB-FS)Germanistik; (VLB-FS)Bologna-Prozess; (VLB-FS)Studiengangsreform; (VLB-FS)Kerncurriculum; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)573: Literaturwissenschaft / Deutsche Literaturwissenschaft; Bildung; Literatur; Universität; Bildungsforschung; Bildungspolitik; Literaturwissenschaft; German Literature; Education; Literature; University; Educational Research; Educational Policy; Literary Studies; (DDC 22 ger)370; (BISAC Subject Heading)EDU036000; (BIC subject category)JNMN; (BIC subject category)JNA; (DDC 22 ger)830; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BIC subject category)DSB
    Umfang:	90 S., 23 cm, 154 gr.

11. Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen!

    Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen
    Autor*in: Heisig, Julia

    Erschienen: 2020

    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Scharf, Ivana (Verfasser); Schönfeld, Heide (Verfasser); Schleicher, Andreas (Verfasser eines Vorworts)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839449851
    Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2020042812033671559620
    Schriftenreihe:	Pädagogik
    Schlagworte:	Schule; Laboratorium; Kulturpädagogik; Ratgeber
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Kunst; Bildende Kunst; Kultur; Schule; Zeitgenössischer Tanz; Theater; Literatur; Musik; Kunstpädagogik; Bildung; Medienpädagogik; Bildungsforschung; Pädagogik; Ratgeber; Cultural Education; Art; Fine Arts; Culture; School; Contemporary Dance; Theatre; Literature; Music; Art Education; Education; Media Education; Educational Research; Pedagogy; Guidebook; (DDC Deutsch 22)370; (DDC Deutsch 22)300; (BIC subject category)JNA; (VLB-WN)9581; Kulturelle Bildung; (DDC Deutsch 22)700; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BIC subject category)AB
    Umfang:	Online-Ressource, 216 Seiten, französische Broschur, Klebebindung, durchgängig vierfarbig

12. Verkörperungen des Kollektiven

    Wechselwirkungen von Literatur und Bildungsdiskursen seit dem 18. Jahrhundert
    Autor*in:

    Erschienen: 2019

    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Dąbrowska, Anna (Herausgeber); Doutch, Daniela (Herausgeber); Martel, Julia (Herausgeber); Weinstock, Alexander (Herausgeber)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839443996
    Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2019021110274303513943
    Schriftenreihe:	Lettre
    Schlagworte:	Deutsch; Literatur; Körper <Motiv>; Bildung <Motiv>; Erziehung <Motiv>; Roman; Pädagogik; Literatur
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Bildungsdiskurse; Körperdiskurse; Erziehungsmodell; Authentizität; Künstlichkeit; 18. Jahrhundert; Bildung; Kulturgeschichte; Germanistik; Slavistik; Bildungsforschung; Allgemeine Literaturwissenschaft; Literaturwissenschaft; Literature; Educational Discourse; Discourse on the Body; Educational Model; Authenticity; Artificiality; 18th Century; Education; Cultural History; German Literature; Slavic Studies; Educational Research; General Literature Studies; Literary Studies; (DDC Deutsch 22)890; (DDC Deutsch 22)370; (BISAC Subject Heading)LIT004110; (BISAC Subject Heading)EDU036000; (BIC subject category)JNA; (VLB-WN)9563; Literatur; (DDC Deutsch 22)830; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BIC subject category)DSB
    Umfang:	Online-Ressource, 258 Seiten
    Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

13. Bewegung - Spielraum für Bildung

    Chancen für bereichsbezogenes Lernen in der frühen Kindheit
    Autor*in:

    Erschienen: 2020

    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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    Zugang:

    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Erhorn, Jan (Herausgeber); Schwier, Jürgen (Herausgeber); Brandes, Björn (Herausgeber)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839440711
    Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2020110103560432902205
    Schriftenreihe:	Pädagogik
    Schlagworte:	Kleinkind; Lernen; Kindertagesstätte; Bewegung
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Bewegungsförderung; Spiel; Sport; Frühe Kindheit; Entwicklung; Kleinkind; Bildung; Gesundheit; Sprache; Motorik; Umwelterschließung; Selbstwahrnehmung; Körper; Bildungsforschung; Bildungstheorie; Sportwissenschaft; Pädagogik; Movement; Physical Activity Promotion; Play; Early Childhood; Development; Toddler; Education; Health; Language; Motor Skills; Environmental Development; Internal Perception; Body; Educational Research; Theory of Education; Sport Science; Pedagogy; (DDC Deutsch 22)300; (DDC Deutsch 22)790; (BIC subject category)JHBS; (VLB-WN)9572; Bewegung; (DDC Deutsch 22)370; (BISAC Subject Heading)EDU036000; (BIC subject category)JNA
    Umfang:	Online-Ressource, 246 Seiten, Dispersionsbindung, 15 SW-Abbildungen

14. Kerncurriculum BA-Germanistik

    Chancen und Grenzen des Bologna-Prozesses
    Autor*in:

    Erschienen: 2015

    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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    Zugang:

    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Mein, Georg (Hrsg.)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839405871
    Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-201512027155
    DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe:	Lettre
    Schlagworte:	Germanistikstudium; Bologna-Prozess
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Bologna-Prozess; Studiengangsreform; Kerncurriculum; Bildung; Literatur; Universität; Bildungsforschung; Bildungspolitik; Literaturwissenschaft; German Literature; Education; Literature; University; Educational Research; Educational Policy; Literary Studies; (DDC 22 ger)370; (BISAC Subject Heading)EDU036000; (BIC subject category)JNMN; (BIC subject category)JNA; (VLB-WN)9563; Germanistik; (DDC 22 ger)830; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BIC subject category)DSB; (VLB-WG)573: Literaturwissenschaft / Deutsche Literaturwissenschaft
    Umfang:	Online-Ressource
    Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

15. Kerncurriculum BA-Germanistik

    Chancen und Grenzen des Bologna-Prozesses
    Autor*in: Mein, Georg

    Erschienen: 2006

    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Im Zuge des Bologna-Prozesses und den damit einhergehenden Veränderungen auf dem hochschulpolitischen Feld stellt sich auch die Frage nach den Bildungs- und Ausbildungszielen der Germanistik neu. Viele Fächer nutzen die Notwendigkeit der... mehr

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    Halle/Saale: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

    Standort:

    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

    Signatur:

    ebook

    Fernleihe:

    keine Fernleihe

    Link zum Verbundkatalog:

    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Im Zuge des Bologna-Prozesses und den damit einhergehenden Veränderungen auf dem hochschulpolitischen Feld stellt sich auch die Frage nach den Bildungs- und Ausbildungszielen der Germanistik neu. Viele Fächer nutzen die Notwendigkeit der strukturellen Neugestaltung der Studiengänge zugleich als Chance, sich auch auf fachlicher Ebene inhaltlich zu reorganisieren. Diese Entwicklung lässt sich ebenso in der Germanistik beobachten, wobei hier die Anforderungen der Lehrerausbildung und die konstitutive Spannung zwischen Inlands- und Auslandsgermanistik noch einmal ganz spezielle Akzente setzen.Der vorliegende Band versammelt Perspektiven aller germanistischen Teildisziplinen. Aus der Sicht der Linguistik, der Literatur- und Medienwissenschaft, der Mediävistik und der Fachdidaktik werden die Chancen und Grenzen der europäischen Studienreform dargestellt und die inhaltlichen wie strukturellen Eckpunkte eines Kerncurriculums für den Bachelor-Studiengang Germanistik skizziert.

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    Hinweise zum Inhalt

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839405871
    RVK Klassifikation:	AL 41200 ; AL 39010 ; GB 2916
    Schriftenreihe:	Lettre
    Schlagworte:	University; Literature; Literary Studies; Bildung; Bildungspolitik; Universität; Bildungsforschung; Bologna-Prozess; Literaturwissenschaft; Literatur; German Literature; Studiengangsreform; Kerncurriculum; Education; Educational Research; Educational Policy; university; literary studies; literature
    Umfang:	1 Online-Ressource

16. Sprachbiographien in der Migrationsgesellschaft

    eine rekonstruktive Studie zu Bildungsverläufen von Germanistikstudent*innen
    Autor*in: Thoma, Nadja

    Erschienen: [2018]; © 2018

    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Die Bedeutung migrationsgesellschaftlich dominanter Sprachen für Bildungserfolg gilt als unumstritten. An der Schnittstelle von Soziolinguistik und bildungswissenschaftlicher Biographieforschung untersucht Nadja Thoma auf der Basis erzählter... mehr

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    Die Bedeutung migrationsgesellschaftlich dominanter Sprachen für Bildungserfolg gilt als unumstritten. An der Schnittstelle von Soziolinguistik und bildungswissenschaftlicher Biographieforschung untersucht Nadja Thoma auf der Basis erzählter Lebensgeschichten, wie nicht dominant positionierte Germanistikstudierende ihre Sprachbiographien konstruieren, welche Erfahrungen sie an Bildungsinstitutionen machen und wie sich ihre Haltungen zu Sprache(n) lebensgeschichtlich verändern.Die Studie liefert mit ihrem biographieanalytischen Ansatz einen differenzierten Beitrag zu bislang wenig beachteten Aspekten sprachbiographischer Forschung. Language matters - the significance of language(s) for the course of education and a sense of belonging in a society of immigrants.

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Dissertation
    Format:	Online
    ISBN:	9783839443019
    Schriftenreihe:	Kultur und soziale Praxis
    Schlagworte:	biographical research; Biographical Research; Bildung; Mehrsprachigkeit; Biographieforschung; Soziologie; Sprache; Bildungsforschung; Sprachwissenschaft; Bildungssoziologie; Deutsch als Zweitsprache; Migration; Language; Education; Educational Research; Sociology; Sociology of Education; Linguistics; Multilinguism; Language Biography; Sprachbiographie; Bildung; Biographieforschung; Mehrsprachigkeit; Migration; Deutsch als Zweitsprache; Sprache; Bildungssoziologie; Sprachwissenschaft; Bildungsforschung; Soziologie; Language Biography; Education; Biographical Research; Multilinguism; Language; Sociology of Education; Linguistics; Educational Research; Sociology;
    Umfang:	1 Online-Ressource (400 Seiten)
    Bemerkung(en):	Mit Literaturverzeichnis , Dissertation, Universität Wien

17. Verkörperungen des Kollektiven

    Wechselwirkungen von Literatur und Bildungsdiskursen seit dem 18. Jahrhundert
    Autor*in:

    Erschienen: 2019

    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    <p>Seit dem 18. Jahrhundert reflektiert die Literatur individuelle und kollektive Bildungs- und Erziehungsmodelle über Diskurse des Körpers. Mit der Umstellung von Providenz auf Kontingenz rückte die Frage der Bildung angesichts der... mehr

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    Seit dem 18. Jahrhundert reflektiert die Literatur individuelle und kollektive Bildungs- und Erziehungsmodelle über Diskurse des Körpers. Mit der Umstellung von Providenz auf Kontingenz rückte die Frage der Bildung angesichts der Gestaltungsmöglichkeiten einer offenen Zukunft ins Zentrum ästhetischer Überlegungen. Ausgehend von dieser Beobachtung untersucht der Band die Wechselwirkungen von Bildungs- und Körperdiskursen sowie der Literatur bis in die Gegenwart. Die Beiträger_innen beleuchten unter verschiedenen Blickwinkeln das Verhältnis von Bildung und Körper, wobei vor allem der Frage nach Individualität und Kollektivität in den jeweiligen Verkörperungsmodellen nachgegangen wird. This volume examines the aesthetic reflection and institutional situatedness of individual and collective models of education.

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Dąbrowska, Anna (HerausgeberIn); Doutch, Daniela (HerausgeberIn); Martel, Julia (HerausgeberIn); Weinstock, Alexander (HerausgeberIn)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839443996
    Schriftenreihe:	Lettre
    Schlagworte:	Cultural History; Literary Studies; literary studies; cultural history; Authenticity; Education; Educational Research; Slavic Studies; General Literature Studies; German Literature; 18th Century; Educational Discourse; Discourse on the Body; Educational Model; Artificiality; Slavistik; 18. Jahrhundert; Allgemeine Literaturwissenschaft; Literaturwissenschaft; Germanistik; Bildung; Authentizität; Bildungsdiskurse; Körperdiskurse; Erziehungsmodell; Künstlichkeit; Kulturgeschichte; Bildungsforschung; literature; Literatur; Bildungsdiskurse; Körperdiskurse; Erziehungsmodell; Authentizität; Künstlichkeit; 18. Jahrhundert; Bildung; Kulturgeschichte; Germanistik; Slavistik; Bildungsforschung; Allgemeine Literaturwissenschaft; Literaturwissenschaft; Literature; Educational Discourse; Discourse on the Body; Educational Model; Authenticity; Artificiality; 18th Century; Education; Cultural History; German Literature; Slavic Studies; Educational Research; General Literature Studies; Literary Studies;
    Umfang:	1 Online-Ressource

18. Sprachbiographien in der Migrationsgesellschaft

    Eine rekonstruktive Studie zu Bildungsverläufen von Germanistikstudent*innen
    Autor*in: Thoma, Nadja

    Erschienen: [2018]; ©2018

    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt

    Cover

    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839443019
    Weitere Identifier:	doi: 10.14361/9783839443019
    Schriftenreihe:	Kultur und soziale Praxis
    Weitere Schlagworte:	Bildung; Biographieforschung; Mehrsprachigkeit; Soziologie; Bildung; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Biographical Research; Biographieforschung; Deutsch als Zweitsprache; Education; Educational Research; Language; Linguistics; Mehrsprachigkeit; Migration; Multilinguism; Sociology of Education; Sociology; Soziologie; Sprache; Sprachwissenschaft
    Umfang:	1 online resource

19. Verkörperungen des Kollektiven

    Wechselwirkungen von Literatur und Bildungsdiskursen seit dem 18. Jahrhundert
    Autor*in:

    Erschienen: [2019]; ©2019

    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Seit dem 18. Jahrhundert reflektiert die Literatur individuelle und kollektive Bildungs- und Erziehungsmodelle über Diskurse des Körpers. Mit der Umstellung von Providenz auf Kontingenz rückte die Frage der Bildung angesichts der... mehr

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    Aachen: Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen

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    Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld

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    Bochum: Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek

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    Bochum: Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek

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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek

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    Bonn: Universitäts- und Landesbibliothek Bonn

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    Dortmund: Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek

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    Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund

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    Essen: Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen

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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen

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    Gelsenkirchen: Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek

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    Hagen: Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek

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    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen

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    Hagen: Universitätsbibliothek der Fernuniversität

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    Köln: Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek

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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek

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    Köln: Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek

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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek

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    Köln: Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln

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    Mönchengladbach: Hochschule Niederrhein, Bibliothek

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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek

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    Mülheim/Ruhr: Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek

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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop

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    Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster

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    Paderborn: Universitätsbibliothek Paderborn

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    Sankt Augustin: Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg

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    Siegen: Universitätsbibliothek Siegen

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    Universitätsbibliothek Siegen

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    Wuppertal: Universitätsbibliothek Wuppertal

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    Universitätsbibliothek Wuppertal

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    Seit dem 18. Jahrhundert reflektiert die Literatur individuelle und kollektive Bildungs- und Erziehungsmodelle über Diskurse des Körpers. Mit der Umstellung von Providenz auf Kontingenz rückte die Frage der Bildung angesichts der Gestaltungsmöglichkeiten einer offenen Zukunft ins Zentrum ästhetischer Überlegungen.Ausgehend von dieser Beobachtung untersucht der Band die Wechselwirkungen von Bildungs- und Körperdiskursen sowie der Literatur bis in die Gegenwart. Die Beiträger_innen beleuchten unter verschiedenen Blickwinkeln das Verhältnis von Bildung und Körper, wobei vor allem auch der Frage nach Authentizität und Künstlichkeit der jeweiligen Verkörperungsmodelle nachgegangen wird This volume examines the aesthetic reflection and institutional situatedness of individual and collective models of education

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    Hinweise zum Inhalt

    Cover

    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Dabrowska, Anna (Herausgeber); Doutch, Daniela (Herausgeber); Martel, Julia (Herausgeber); Weinstock, Alexander (Herausgeber)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839443996
    Weitere Identifier:	doi: 10.14361/9783839443996
    Schriftenreihe:	Lettre
    Weitere Schlagworte:	18. Jahrhundert; 18th Century; Allgemeine Literaturwissenschaft; Artificiality; Authenticity; Authentizität; Bildung; Bildungsdiskurse; Bildungsforschung; Cultural History; Discourse on the Body; Education; Educational Discourse; Educational Model; Educational Research; Erziehungsmodell; General Literature Studies; German Literature; Germanistik; Kulturgeschichte; Körperdiskurse; Künstlichkeit; Literary Studies; Literaturwissenschaft; Slavic Studies; Slavistik; LITERARY CRITICISM / European / German
    Umfang:	1 online resource (258 p.)

20. Jung und migrantisch

    Erfahrungsberichte zwischen Diversität und Anpassung
    Autor*in: Cennamo, Irene

    Erschienen: 2021

    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Köln: Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek

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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek

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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek

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    Verlag

    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    ISBN:	9783837636437; 3837636437
    Weitere Identifier:	9783837636437
    DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
    Schriftenreihe:	Pädagogik
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Bildung; Bildungsbenachteiligung; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Education; Education Studies; Educational Disadvantage; Educational Research; Erziehungswissenschaft; Intercultural Pedagogy; Interculturalism; Interkulturalität; Interkulturelle Pädagogik; Jugend; Jugendarbeit; Language; Language Education; Mehrsprachigkeitsforschung; Migration Research; Migrationsforschung; Pedagogy; Pädagogik; Research Into Multilingualism; Social Pedagogy; Sociology of Education; South Tyrol; Sozialpädagogik; Sprache; Sprachliche Bildung; Südtirol; Transitions; Youth; Youth Work; Übergänge; (DDC Deutsch 22)300; (DDC Deutsch 22)360; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
    Umfang:	290 Seiten, 22.5 cm x 14.8 cm, 453 g
    Bemerkung(en):	2021