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  1. Die Bildungsreform Wilhelm von Humboldts
    Autor*in: Menze, Clemens
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Schroedel, Hannover [u.a.]

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3507381494
    RVK Klassifikation: DD 7281 ; GK 4958
    Schriftenreihe: Das Bildungsproblem in der Geschichte des europäischen Erziehungsdenkens ; 13
    Schlagworte: Bildungspolitik; Bildungstheorie; Anspruch; Bildungsreform; Durchsetzung; Problem
    Umfang: 502 S.
  2. Reclaiming Byzantium
    Russia, Turkey and the archaeological claim to the Middle East in the 19th century
    Autor*in: Üre, Pınar
    Erschienen: 2020; ©2020
    Verlag:  I.B. Tauris, London

    "There is a long-held feeling in Russia that Moscow is the true heir to the Christian Byzantine Empire. In 1894, Imperial Russia opened one of the world's leading centres for Byzantine archaeology in Istanbul, the Russian Archaeological Institute -... mehr

    Standort:
    Fakultätsbibliothek Theologie
    Signatur:
    Frei 156
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    70.2219
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    "There is a long-held feeling in Russia that Moscow is the true heir to the Christian Byzantine Empire. In 1894, Imperial Russia opened one of the world's leading centres for Byzantine archaeology in Istanbul, the Russian Archaeological Institute - its purpose was to stake the claim that Russia was the correct heir to 'Tsargrad' (as Istanbul was referred to in Russian circles). This then is the history of that institute, and the history of Russia's efforts to reclaim its Middle East - events since in the Crimea, Syria and Georgia are all to some extent wrapped up in that historical framework. Ure looks at the founding of the Russian Archaeological Institute, its aims and its place in the 'digging-race' which characterised the late Imperial phase of modern history. Above all she shows how the practise of history has been used as a political tool, a form of "soft power". This book will appeal to Byzantine scholars and archaeologists as well as historians of Russia in the late 19th century." -- Bloomsbury Publishing

     
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9781788310123
    Auflage/Ausgabe: First edition
    Schlagworte: Anspruch; Archäologie; Russland; Byzanz
    Umfang: viii, 212 Seiten, Illustrationen, 22 x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite [189]-203

    Dissertation, London school of economics and political science, 2014
  3. Die Bildungsreform Wilhelm von Humboldts
    Autor*in: Menze, Clemens
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Schroedel, Hannover [u.a.]

    Standort:
    Archiv der Max-Planck-Gesellschaft, Bibliothek
    Signatur:
    B 13 344
    Fernleihe:
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    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Signatur:
    2000 8 006563
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    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    Paed D Hum 1: 6
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 76/600
    Fernleihe:
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    Standort:
    Fachbereichsbibliothek Philosophie und Erziehungswissenschaft, Abteilung Erziehungswissenschaft
    Signatur:
    Frei 76: BB 80 Hum 5
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    G 9/126
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    76 B 1734
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    Standort:
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Bnf 75.1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Historisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Gc 520
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Studentenbücherei
    Fernleihe:
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    76 A 6234
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Signatur:
    77 A 74
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    erz 678/m26
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Länderkunde, Geographische Zentralbibliothek
    Signatur:
    1972 J 0044
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 2hb Hum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    370.9251 Men
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    300 NU 5089 M551
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    E 1002/342
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    AE 2625
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    P 4-571-b2
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    Standort:
    Deutsches Historisches Institut in Rom, Bibliothek
    Signatur:
    Ed 428 f : Humboldt, Wilhelm von
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    keine Fernleihe
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    70-884:13
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Geschichte, Bibliothek
    Signatur:
    O6 847
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    N bp/ Humb 519
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Signatur:
    5090/2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Signatur:
    2L 9321-13
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    Signatur:
    T2/1--HUM:b/M26
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universität Stuttgart, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Berufs-, Wirtschafts- und Technikpädagogik, Bibliothek
    Signatur:
    Pi 45
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    26/1624
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    16 A 2845
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Signatur:
    Ba 870
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Historisches Seminar, Abteilung für Neuere Geschichte, Bibliothek
    Signatur:
    Hc g 4905
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    DD 7821 M551 B59
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3507381494
    RVK Klassifikation: DD 7281 ; GK 4958
    Schriftenreihe: Das Bildungsproblem in der Geschichte des europäischen Erziehungsdenkens ; 13
    Schlagworte: Bildungspolitik; Bildungstheorie; Anspruch; Bildungsreform; Durchsetzung; Problem
    Umfang: 502 S.