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1. Multiple Dokumente verstehen

   Theoretische und empirische Perspektiven auf Prozesse und Produkte des Lesens mehrerer Dokumente
   Autor*in: Philipp, Maik

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Beltz, Weinheim ; Beltz Juventa

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
   • Zugang
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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Auszug

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783779952930
   Weitere Identifier:	9783779952930 urn: urn:nbn:de:101:1-2020012821355865306627
   Schlagworte:	Textverstehen; Lesetechnik; Leseerziehung; Bildungsforschung; Kognition; Dokument; Lesen
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Verlag)24: Beltz Juventa; Deutschdidaktik; DISCM; Materialgestütztes Schreiben; Deutsch; Lesestrategien; Erziehungswissenschaft; Lesedidaktik; (Produktrabattgruppe)95KEINRAB: 95 kein Rabatt; Dokumentenmodell; TSMV; Sprache; Sourcing; (VLB-WN)9571; (Produktrabattgruppe)95R03: 3 = Fachbuch
   Umfang:	Online-Ressource, 386 Seiten