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  1. Negationspräfixe im Deutschen, Französischen und Spanischen
    ein Beitrag zur kontrastiven Linguistik
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Shaker, Aachen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783832225568; 3832225560
    Weitere Identifier:
    9783832225568
    Schlagworte: Deutsch; Negation; Präfix; Französisch; Spanisch
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Kontrastive Linguistik; (VLB-FS)Sprachvergleich; (VLB-FS)Korpusanalyse; (VLB-FS)Wortbildung; (VLB-FS)Semantik; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)400
    Umfang: 201 S., graph. Darst., 21 cm, 309 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bonn, Univ., Diss., 2003

  2. Diskurspragmatik und Syntax
    die funktionale Satzperspektive in der französischen und deutschen Tagespresse unter Berücksichtigung einzelsprachlicher, pressetyp- und textklassenabhängiger Spezifika
  3. Prosodie beim Simultandolmetschen
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631522202; 3631522207
    Weitere Identifier:
    9783631522202
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Publikationen des Fachbereichs Angewandte Sprach- und Kulturwissenschaft der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz in Germersheim : Reihe A, Abhandlungen und Sammelbände ; Bd. 41
    Schlagworte: Englisch; Simultandolmetschen; Prosodie; Deutsch
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Dolmetschen; (VLB-FS)Prosodieforschung; (VLB-FS)Intonation; (VLB-FS)Pausen; (VLB-FS)Akzentuierung; (VLB-FS)Korpusanalyse; (VLB-FS)Englisch; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)561: Sprachwissenschaft / Allgemeines, Lexika
    Umfang: XVIII, 427 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Mainz, Univ., Diss., 2003