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1. Digitale Medien, Partizipation und Ungleichheit

   eine Studie zum sozialen Gebrauch des Internets
   Autor*in: Rudolph, Steffen

   Erschienen: [2019]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658269425; 3658269421
   Weitere Identifier:	9783658269425
   Schriftenreihe:	Research
   Schlagworte:	World Wide Web 2.0; Digitale Spaltung; Partizipation; Soziale Ungleichheit
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)SOC026000; (BISAC Subject Heading)JFF; Digital Divide; Exklusion; Informationsgesellschaft; Internetpraktiken; Korrespondenzanalyse; Mediennutzung; Partizipation; Pierre Bourdieu; Ungleichheitsforschung; digitale Medien; digitale Spaltung; partizipativ; soziale Position; soziale Ungleichheit; vertikale Ungleichheitsdimensionen; (BISAC Subject Heading)LAN025000; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BIC subject category)DS; (BIC subject category)JNV; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCX22010: Social Structure, Social Inequality; (Springer Nature Subject Code)SC836000: Digital Humanities; (Springer Nature Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (BISAC Subject Heading)SOC026000; (BIC subject category)JFF; (VLB-WN)1739: Hardcover, Softcover / Politikwissenschaft/Sonstiges
   Umfang:	XVIII, 394 Seiten, 21 cm, 531 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Leuphana Universität Lüneburg, 2018

2. Digitale Medien, Partizipation und Ungleichheit

   Eine Studie zum sozialen Gebrauch des Internets
   Autor*in: Rudolph, Steffen

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658269432
   Weitere Identifier:	9783658269432 doi: 10.1007/978-3-658-26943-2 urn: urn:nbn:de:101:1-2019062504162242257388
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2019
   Schlagworte:	World Wide Web 2.0; Digitale Spaltung; Partizipation; Soziale Ungleichheit; Ungleichheit; Neue Medien
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)SOC026000; (BISAC Subject Heading)JFF; Digital Divide; Exklusion; Informationsgesellschaft; Internetpraktiken; Korrespondenzanalyse; Mediennutzung; Partizipation; Pierre Bourdieu; Ungleichheitsforschung; digitale Medien; digitale Spaltung; partizipativ; soziale Position; soziale Ungleichheit; vertikale Ungleichheitsdimensionen; (BISAC Subject Heading)LAN025000; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BIC subject category)DS; (BIC subject category)JNV; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCX22010: Social Structure, Social Inequality; (Springer Nature Subject Code)SC836000: Digital Humanities; (Springer Nature Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences
   Umfang:	Online-Ressource

3. Digital humanities and new ways of teaching

   Autor*in:

   Erschienen: [2019]

   Verlag:  Springer, Singapore

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   Aachen: Universitätsbibliothek der RWTH Aachen

   Standort:

   Universitätsbibliothek der RWTH Aachen

   Signatur:

   (1)056886

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Link zum Verbundkatalog:

   Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

   Paderborn: Universitätsbibliothek Paderborn

   Standort:

   Universitätsbibliothek Paderborn

   Signatur:

   AGK2082

   Link zum Verbundkatalog:

   Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Tso, Wing Bo Anna (Herausgeber)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   ISBN:	9789811312762; 9811312761
   Weitere Identifier:	9789811312762
   DDC Klassifikation:	Sozialwissenschaften (300)
   Schriftenreihe:	Digital culture and humanities ; volume 1
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)SOC052000; (BISAC Subject Heading)JFD; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)LAN025000; (BIC subject category)JNV; (BIC subject category)DS; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SC412040: Digital/New Media; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (Springer Nature Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Nature Subject Code)SC836000: Digital Humanities; (BISAC Subject Heading)SOC052000; (BIC subject category)JFD; (VLB-WN)1745: Hardcover, Softcover / Medien, Kommunikation/Kommunikationswissenschaft
   Umfang:	xvi, 249 Seiten, Illustrationen, 23.5 cm x 15.5 cm

4. Conceptualising the digital university

   the intersection of policy, pedagogy and practice
   Autor*in: Johnston, Bill

   Erschienen: [2019]

   Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

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   Hagen: Universitätsbibliothek der Fernuniversität

   Standort:

   Universitätsbibliothek der Fernuniversität

   Signatur:

   IIS/JOHC

   Link zum Verbundkatalog:

   Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

   Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster

   Standort:

   Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft

   Signatur:

   FE/AL 29960 J72

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Link zum Verbundkatalog:

   Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	MacNeill, Sheila (Verfasser); Smyth, Keith (Verfasser)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   ISBN:	9783319991597; 3319991590
   Weitere Identifier:	9783319991597
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
   Schriftenreihe:	Digital education and learning
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)EDU015000; (BISAC Subject Heading)JNM; Digital Humanities; Digital University; Digital pedagogy; MOOCs and distance learning; Tertiary learning and digital technology; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)EDU034000; (BIC subject category)JNV; (BIC subject category)JNV; (BIC subject category)JNF; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO36000: Higher Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Nature Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Nature Subject Code)SCO19000: Educational Policy and Politics; (BISAC Subject Heading)EDU015000; (BIC subject category)JNM; (VLB-WN)1577: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung
   Umfang:	xxi, 265 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm