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1. Ich als raumzeitliches Konstrukt

   die Fiktionen vom Leben der estnischen und deutschen Jugendlichen
   Autor*in: Liimets, Reet

   Erschienen: 2012

   Verlag:  Lang, Frankfurt, M.

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Inhaltstext

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783631622971; 363162297X
   Weitere Identifier:	9783631622971
   DDC Klassifikation:	Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Literaturen anderer Sprachen (890)
   Schriftenreihe:	Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft ; Bd. 23
   Schlagworte:	Prosa; Heranwachsender; Ich-Identität <Motiv>; Estnisch; Prosa; Heranwachsender; Ich-Identität <Motiv>
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)EDU012000; (BIC Subject Heading)DSB; Biografische Jugendforschung; narrative Jugendforschung; Generationen; Deutsche Demokratische Republik; sowjetische Estland; Identität; (VLB-WN)1520: Hardcover, Softcover / Philosophie; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Publisher’s own category code)07.01.02: Pädagogik; Pädagogische Anthropologie; (Publisher’s own category code)07.01.07: Pädagogik; Methodologie; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BISAC Subject Heading)LIT006000; (BISAC Subject Heading)PHI000000; (BIC subject category)HP; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JNF
   Umfang:	193 S., graph. Darst., 22 cm, 360 g
   Bemerkung(en):	Literaturangaben

2. Ich als raumzeitliches Konstrukt

   Die Fiktionen vom Leben der estnischen und deutschen Jugendlichen
   Autor*in: Liimets, Reet

   Erschienen: 2012

   Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Einführung/Vorwort

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783653017014
   Weitere Identifier:	9783653017014 urn: urn:nbn:de:101:1-2013093017921
   DDC Klassifikation:	Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Literaturen anderer Sprachen (890)
   Schriftenreihe:	Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft ; 23
   Schlagworte:	Prosa; Heranwachsender; Ich-Identität <Motiv>; Estnisch; Prosa; Heranwachsender; Ich-Identität <Motiv>
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Biografische Jugendforschung; narrative Jugendforschung; Generationen; Deutsche Demokratische Republik; sowjetische Estland; Identität; (Publisher’s own category code)07.01.02: Pädagogik; Pädagogische Anthropologie; (Publisher’s own category code)07.01.07: Pädagogik; Methodologie; (VLB-WN)9520; (BISAC Subject Heading)EDU012000; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BISAC Subject Heading)LIT006000; (BISAC Subject Heading)PHI000000; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)HP; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JNF
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

3. Mündliche Sprachkompetenzen deutschsprachiger Lerner des Englischen

   Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Leistungsheterogenität
   Autor*in: Grum, Urška

   Erschienen: 2012

   Verlag:  Lang, Frankfurt, M.

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Inhaltstext

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783631623060; 3631623062
   Weitere Identifier:	9783631623060
   DDC Klassifikation:	Englisch, Altenglisch (420); Bildung und Erziehung (370)
   Schriftenreihe:	Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Bd. 45
   Schlagworte:	Englisch; Fremdsprachenlernen; Sprachkompetenz; Deutsch; Muttersprache
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)EDU012000; (BIC Subject Heading)CB; Sprachfähigkeitskonstrukte; Fremdsprachenforschung; benchmarks; Datentriangulation; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ; (Publisher’s own category code)07.01.08: Pädagogik; Empirische Pädagogik; (Publisher’s own category code)07.05.02: Pädagogik; Leistungsbeurteilung; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)17.02.04: Anglistik; Didaktik der engl. Sprache und Literatur; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU032000; (BISAC Subject Heading)FOR007000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BIC subject category)EB; (BIC subject category)JNK
   Umfang:	372 S., graph. Darst., 22 cm, 590 g
   Bemerkung(en):	Literaturangaben

4. Mündliche Sprachkompetenzen deutschsprachiger Lerner des Englischen

   Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Leistungsheterogenität
   Autor*in: Grum, Urska

   Erschienen: 2012

   Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Einführung/Vorwort

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783653017199
   Weitere Identifier:	9783653017199 urn: urn:nbn:de:101:1-2013093018007
   DDC Klassifikation:	Englisch, Altenglisch (420); Bildung und Erziehung (370)
   Schriftenreihe:	Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 45
   Schlagworte:	Englisch; Fremdsprachenlernen; Sprachkompetenz; Deutsch; Muttersprache
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)JNT; (BIC subject category)JNZ; Sprachfähigkeitskonstrukte; Fremdsprachenforschung; benchmarks; Datentriangulation; (Publisher’s own category code)07.01.08: Pädagogik; Empirische Pädagogik; (Publisher’s own category code)07.05.02: Pädagogik; Leistungsbeurteilung; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)17.02.04: Anglistik; Didaktik der engl. Sprache und Literatur; (BISAC Subject Heading)EDU012000; (VLB-WN)9572; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU032000; (BISAC Subject Heading)FOR007000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BIC subject category)CB; (BIC subject category)EB; (BIC subject category)JNK
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig