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  1. Gespräche zwischen Erzieherinnen und Kindern
    Beobachtung, Analyse, Förderung
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bose, Ines (Hrsg.); Kurtenbach, Stephanie (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653025514
    Weitere Identifier:
    9783653025514
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik ; 47
    Schlagworte: Erzieherin; Kind; Kommunikation; Spracherziehung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; kindliche Sprachentwicklung in der Kita; Sprachförderung; Sprachbildung; Sprachstandserhebungen in Kitas; Sprechausdruck; Sprachlehrstrategien; (VLB-WN)9560; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC Subject Heading)CF
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  2. Gespräche zwischen Erzieherinnen und Kindern
    Beobachtung, Analyse, Förderung
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kurtenbach, Stephanie (Hrsg.); Bose, Ines (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631629239; 3631629230
    Weitere Identifier:
    9783631629239
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik ; Bd. 47
    Schlagworte: Erzieherin; Kind; Kommunikation; Spracherziehung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC Subject Heading)CF; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; kindliche Sprachentwicklung in der Kita; Sprachförderung; Sprachbildung; Sprachstandserhebungen in Kitas; Sprechausdruck; Sprachlehrstrategien
    Umfang: 186 S., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.3726/978-3-653-02551-4. - Literaturangaben