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  1. Involviertes Lesen
    eine empirische Studie zum Begriff und seiner Wechselwirkung mit literarästhetischer Urteilskompetenz
    Autor*in: Steinhauer, Lydia
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Fillibach, Freiburg, Br.

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.373.51
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB229863159
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783931240578
    Weitere Identifier:
    9783931240578
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; GB 2978
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Rezeptionsästhetik; Lesen; Deutschunterricht
    Umfang: 249 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2010 u.d.T.: Involviertes Lesen und literarästhetische Urteilskompetenz