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  1. Literatur lesen lernen
    zur Konzeption eines schüler- und gegenstandsadäquaten Literaturunterrichts als begreifender Erkenntnis von Literatur
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Heinz, Stuttgart

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3880991804
    RVK Klassifikation: EC 1430 ; GB 2970
    Schriftenreihe: Stuttgarter Arbeiten zur Germanistik ; 176
    Schlagworte: Leseverhalten; Jugend; Literaturunterricht
    Umfang: IV, 261 S
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Berlin, Freie Univ., Diss.