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1. Das Fremde in der Literatur

   zur Grundlegung einer responsiven Literaturdidaktik
   Autor*in: Mitterer, Nicola

   Erschienen: [2016]; © 2016

   Verlag:  transcript, Bielefeld

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
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   Bochum: Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek

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   Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek

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   Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

   Düsseldorf: Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf

   Standort:

   Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf

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   Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

   Koblenz: Universitätsbibliothek Koblenz

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   Universitätsbibliothek Koblenz

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   Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

   Köln: Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung

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   Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung

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   Landau/Pfalz: Universitätsbibliothek Landau

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   Universitätsbibliothek Landau

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   Paderborn: Universitätsbibliothek Paderborn

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   Universitätsbibliothek Paderborn

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   Siegen: Universitätsbibliothek Siegen

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   Universitätsbibliothek Siegen

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   Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

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   Hinweise zum Inhalt

   Volltext

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783839434222; 9783837634228; 3837634221
   Weitere Identifier:	doi: 10.14361/9783839434222
   DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800)
   Schriftenreihe:	Lettre
   Weitere Schlagworte:	Aesthetic Learning With Literature; Allgemeine Literaturwissenschaft; Anglistik; British Studies; Classroom Talk; Cultural Theory; Culture; Death; Didactics; Didaktik; Foreignness; Fremdheit; General Literature Studies; German Literature; Germanistik; Identity; Identität; Interpretation; Kultur; Kulturtheorie; Literar-ästhetisches Lernen; Literary Studies; Literature; Literaturwissenschaft; Tod; Uncanny; Unheimliches; Unterrichtsgespräch; (DDC 22 ger)300
   Umfang:	1 Online-Ressource (292 Seiten)