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  1. Modalverben im Unterrichtsdiskurs
    Pragmatik der Modalverben am Beispiel eines institutionellen Diskurses
    Autor*in: Redder, Angelika
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    11.837.74
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GC 7012 R313
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    S 032.210
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB084582944
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3484310545
    RVK Klassifikation: GC 7012 ; GC 7072 ; GC 7246
    Schriftenreihe: Reihe germanistische Linguistik ; 54
    Schlagworte: Modalverb; Kommunikation; Deutschunterricht; Unterricht; Deutsch; Unterrichtssprache; Unterrichtsgespräch
    Umfang: IX, 362 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Düsseldorf,