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  1. Kohärenzen in der Lehrerbildung!? Resonanzen und Dissonanzen eines professionstheoretischen Ansatzes für das Fach Deutsch
    Autor*in: Führer, Carolin ; Führer, Felician-Michael
    Erschienen: 2020

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: German classes; teacher education; theory
    Lizenz:

    kostenfrei
  2. The Digital Humanities as Cultural Capital
    Implications for Biblical and Religious Studies
    Autor*in: Schroeder, Caroline T.
    Erschienen: 2016

    Although the study of the Bible was central to early Humanities Computing efforts, now Biblical Studies and Religious Studies are marginal disciplines in the emerging field known as Digital Humanities (English, History, Library Science, for example,... mehr

    Standort:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    Although the study of the Bible was central to early Humanities Computing efforts, now Biblical Studies and Religious Studies are marginal disciplines in the emerging field known as Digital Humanities (English, History, Library Science, for example, are much more influential in DH.) This paper explores two questions: First, what does it mean for Biblical Studies to be marginal to the Digital Humanities when DH is increasingly seen as the locus of as transformation in the humanities? Second, how can our expertise in Biblical Studies influence and shape Digital Humanities for the better? Digital Humanities, I argue, constitutes a powerful emerging field with which Biblical Studies and Religious Studies must engage as critical participants or analysts. Moreover, our own field’s expertise on the history of canon, orthodoxy, and commentary can contribute to shaping a more inclusive and self-critical Digital Humanities.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (Kostenfrei)
    Volltext (Kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Journal of religion, media and digital culture; Leiden : Brill, 2012; 5(2016), 1, Seite 21-49; Online-Ressource

    Schlagworte: Biblical Studies; Digital Humanities; Religious Studies; annotation; canon; cultural capital; encoding; manuscripts; marginalia; markup; text; theory
  3. Protagonisten und Antagonisten : Eine Studie über Schillers Tragödientheorie und ihre Verwendung in drei seiner Dramen ; Die Räuber, Maria Stuart und Die Braut von Messina
    Autor*in: Hamoudi, Ali M. S.
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Philipps-Universität Marburg

    Es handelt sich bei dieser Dissertation um die Tragödientheorie von Friedrich Schiller. Die Arbeit ist in einer Einleitung, drei Kapiteln und einem Schlusswort untertitelt. In der Einleitung behandle ich die verschiedenen Theorien und Philosophien... mehr

     

    Es handelt sich bei dieser Dissertation um die Tragödientheorie von Friedrich Schiller. Die Arbeit ist in einer Einleitung, drei Kapiteln und einem Schlusswort untertitelt. In der Einleitung behandle ich die verschiedenen Theorien und Philosophien von Aristoteles über Schakespear, die französischen Klassiker, Kant bis hin zur Tragödientheorie von Schiller. Im ersten Kapitel analysiere ich das Drama "Die Räuber" insbesondere die Charaktere Karl und Franz Moor, die gestörte Vaterwelt und die religiösen Anspielungen im Drama. Im zweiten Kapitel behandle ich das Drama "Maria Stuart". Neben einer Analyse der beiden Hauptcharaktere (Elisabeth und Maria) behandle ich die Begegnung der beiden Königinnen und versuche am Ende zu zeigen, warum und wie Maria als eine erhabene Figur und eine shcöne Seele gilt. Im dritten Kapitel behandle ich das Drama "Die Braut von Messina". Hier erforsche ich die Rolle des Chores im Drama und versuche zu zeigen, dass Don Cesar keine erhabene Figur ist. Im Schlusswort legte ich alle Bemerkungen und Schlussfolgerungen, die ich gesammelt habe, dar.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Germanic; Deutsch; tragedy; Tragödientheorie; theory
    Lizenz:

    rightsstatements.org/vocab/InC-NC/1.0/