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  1. Task as workplan, task in process: Welche Aufschlüsse gibt eine Unterrichtsaufzeichnung zu Lernaufgaben im Fach Deutsch?
    Autor*in: Köster, Juliane
    Erschienen: 2012

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Aufgabenanalyse; Unterrichtsprozess; Deutschunterricht; Lehrerausbildung; Lehrer-Lerner-Interkation
    Lizenz:

    kostenfrei
  2. Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
    Autor*in: Hattie, John
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    THD - Technische Hochschule Deggendorf, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Beywl, Wolfgang; Zierer, Klaus
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834013002
    RVK Klassifikation: DP 1700 ; DP 1740 ; UB 4049 ; DF 2500 ; RB 10865 ; DP 1760 ; DP 1060
    Auflage/Ausgabe: Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe, 3. unveränderte Auflage
    Schlagworte: Lehr-Lern-Forschung; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsführung; Lernerfolg; Empirische Pädagogik; Unterrichtserfolg; Unterrichtsprozess; Längsschnittuntersuchung
    Umfang: XVII, 296 Seiten, Illustration, Diagramme
  3. Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
    Autor*in: Hattie, John
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Beywl, Wolfgang
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834013002
    RVK Klassifikation: DP 1700 ; DP 1760 ; DP 1740 ; DF 2500 ; DP 1060
    Auflage/Ausgabe: durchges. Nachdr. d. 1. Aufl., überarb. dt.-sprachige Ausg.
    Schlagworte: Unterrichtserfolg; Empirische Pädagogik; Lernerfolg; Lehr-Lern-Forschung; Unterrichtsprozess; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsführung; Längsschnittuntersuchung
    Umfang: XVII, 296 S., Ill., graph. Darst.
  4. Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
    Autor*in: Hattie, John
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Beywl, Wolfgang; Zierer, Klaus
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834013002
    RVK Klassifikation: RB 10865 ; DP 1700 ; DF 2500 ; DP 1740 ; DP 1060 ; DP 1760 ; UB 4049
    Auflage/Ausgabe: 4. unveränderte Auflage
    Schlagworte: Learning; Teaching; Education - methods; Längsschnittuntersuchung; Empirische Pädagogik; Lehr-Lern-Forschung; Unterrichtsprozess; Lernerfolg; Unterrichtsführung; Unterrichtsanalyse; Unterrichtserfolg
    Umfang: XVII, 296 Seiten, Illustration, Diagramme
    Bemerkung(en):

    überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von Visible learning for teachers
  5. Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
    Autor*in: Hattie, John
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Zweigbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Beywl, Wolfgang; Zierer, Klaus; Hattie, John,
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834013002
    RVK Klassifikation: DP 1700 ; DP 1740 ; UB 4049 ; DF 2500 ; RB 10865 ; DP 1760 ; DP 1060
    Auflage/Ausgabe: 2., korrigierte Auflage
    Schlagworte: Lehr-Lern-Forschung; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsführung; Lernerfolg; Empirische Pädagogik; Unterrichtserfolg; Unterrichtsprozess; Längsschnittuntersuchung
    Umfang: XVII, 296 Seiten, Illustration, Diagramme
  6. Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
    Autor*in: Hattie, John
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Beywl, Wolfgang; Zierer, Klaus; Hattie, John,
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834013002
    RVK Klassifikation: DP 1700 ; DP 1740 ; UB 4049 ; DF 2500 ; RB 10865 ; DP 1760 ; DP 1060
    Auflage/Ausgabe: 2., korrigierte Auflage
    Schlagworte: Lehr-Lern-Forschung; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsführung; Lernerfolg; Empirische Pädagogik; Unterrichtserfolg; Unterrichtsprozess; Längsschnittuntersuchung
    Umfang: XVII, 296 Seiten, Illustration, Diagramme
  7. Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
    Autor*in: Hattie, John
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Beywl, Wolfgang; Zierer, Klaus
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834013002
    RVK Klassifikation: RB 10865 ; DP 1700 ; DF 2500 ; DP 1740 ; DP 1060 ; DP 1760 ; UB 4049
    Auflage/Ausgabe: 4. unveränderte Auflage
    Schlagworte: Learning; Teaching; Education - methods; Längsschnittuntersuchung; Empirische Pädagogik; Lehr-Lern-Forschung; Unterrichtsprozess; Lernerfolg; Unterrichtsführung; Unterrichtsanalyse; Unterrichtserfolg
    Umfang: XVII, 296 Seiten, Illustration, Diagramme
    Bemerkung(en):

    überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von Visible learning for teachers
  8. Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
    Autor*in: Hattie, John
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Beywl, Wolfgang
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834013002
    RVK Klassifikation: DP 1760 ; DF 2500 ; UB 4049 ; DP 1060 ; DP 1740 ; DP 1700
    Auflage/Ausgabe: überarb. dt.-sprachige Ausg.
    Schlagworte: Lernerfolg; Unterrichtsanalyse; Empirische Pädagogik; Unterrichtserfolg; Unterrichtsführung; Lehr-Lern-Forschung; Unterrichtsprozess; Längsschnittuntersuchung
    Umfang: XVII, 296 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  9. Teamarbeit und Unterrichtsentwicklung. Serie: Was wissen wir über Lernen. Pädagogik:Kontrovers: Dresscode für Lehrerinnen und Lehrer?
    Autor*in: Bastian, Johannes
    Erschienen: 2010

    Standort:
    Landschaftsbibliothek Aurich
    Signatur:
    Zs P01/01/10 : ZS 958
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    alphabet. Aufstellung
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    z pae 001 ja/276-62
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    E 839:62
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    PAE 001:Z00022-0062,01
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Nordkirchenbibliothek im Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
    Signatur:
    Päd Z 2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Nordkirchenbibliothek im Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
    Signatur:
    Z7/ 2010,1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Evangelisch-Lutherisches Landeskirchenamt, Bibliothek
    Signatur:
    A I 2009 : 62,1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    F4° 28:62,1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Bastian, Johannes
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Pädagogik ; 62.2010,1
    Schlagworte: Unterricht; Qualität; Schüler; Beteiligung; ; Kooperatives Lernen; Unterrichtsprozess; ; Lehrer; Kooperation; Unterricht; Schulentwicklung;
    Umfang: 66 S., Ill., graph. Darst.
  10. Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
    Autor*in: Hattie, John
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Bibliothek des Religionspädagogischen Seminars Augsburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Hochschule Augsburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Landesbibliothek Coburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hof - Hochschule Hof, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Zweigbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Bibliotheksleitung und Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Beywl, Wolfgang
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834013002
    RVK Klassifikation: DP 1760 ; DF 2500 ; UB 4049 ; DP 1060 ; DP 1740 ; DP 1700
    Auflage/Ausgabe: überarb. dt.-sprachige Ausg.
    Schlagworte: Lernerfolg; Unterrichtsanalyse; Empirische Pädagogik; Unterrichtserfolg; Unterrichtsführung; Lehr-Lern-Forschung; Unterrichtsprozess; Längsschnittuntersuchung
    Umfang: XVII, 296 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  11. Mobile-assisted language learning
    eine empirische Untersuchung zum Einsatz digitaler mobiler Endgeräte im Kontext des Fremdsprachenunterrichts
    Autor*in: Falk, Simon
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    ES 830 F191
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    ES 817 F191
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    ES 830 F191
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2020 A 857
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    DFd 2148
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CK/200/2135
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    U 4ap/1324
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    DP 1960 F191 (2019)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    LIN 753 : F12
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    AFD:BA:530:Fal::2019
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    D 5 fal 00
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 6625.065
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2019.04034:1
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 ES 830 F191
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    BFT 6247-974 7
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    DP 1960 FAL
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    ES 830 F191
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    Standort:
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    Signatur:
    bestellt A I 19
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    69/7251
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    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    GW 360.348
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    464735
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783823383161
    Weitere Identifier:
    9783823383161
    RVK Klassifikation: DP 4200 ; DP 1960 ; DP 2680 ; ES 830
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Unterrichtsprozess; Interaktion; Mobiles Endgerät;
    Umfang: 221 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 179-193

    Dissertation, Philipps Universität Marburg, 2017
  12. Volksaufklärung an der Rochowschen Musterschule in Reckahn
    Autor*in: Schmitt, Hanno
    Erschienen: 2007

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Standort:
    Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum, Bibliothek
    Signatur:
    115438
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    Quelle: Freies Deutsches Hochstift, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Volksaufklärung; Bremen : Ed. Lumière, 2007; (2007), Seite 162-178; 463 S.

    Schlagworte: Landschule; Unterrichtsprozess; Anfangsunterricht; Landkind; Erziehungsziel; Volksaufklärung
  13. Ueber die Schulpforte
    nebst einigen vorläufigen Betrachtungen über die Schulerziehung überhaupt
    Autor*in: Weisshuhn, Friedrich August
    Erschienen: 1786
    Verlag:  [s.n.], Berlin

    Standort:
    Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum, Bibliothek
    Signatur:
    IX W 50 / E 1
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    Standort:
    Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum, Bibliothek
    Signatur:
    IX W 50 / E 1
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    Quelle: Freies Deutsches Hochstift, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schlagworte: Schulpädagogik; Unterrichtsprozess
    Umfang: 308 S., Titelvignette
    Bemerkung(en):

    Vorlageform des Erscheinungsvermerks: Berlin M.DCC.LXXXVI.. - In Fraktur
  14. Unterrichtswissenschaft <Weinheim>
    Zeitschrift für Lernforschung
    Autor*in:
    Erschienen: 1973-; 1973-1974; 1975-1982; 1983-1987
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim ; Beltz, München ; Urban & Schwarzenberg ; Hueber

    Zugang:

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte, Bibliothek
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    lizenziert: 1.1973 - 45.2017
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    [1.]1973 - 32.2004
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    Standort:
    Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    15 : Ph 1
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Otto-Hahn-Bibliothek des Max-Planck-Instituts für biophysikalische Chemie
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Chemische Ökologie und Max-Planck-Institut für Biogeochemie, Wissenschaftliche Bibliothek
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Dynamik Komplexer Technischer Systeme, Bibliothek
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Sozialrecht und Sozialpolitik, Abteilung für ausländisches und internationales Sozialrecht sowie Abteilung Munich Center for the Economics of Aging (MEA), Bibliothek
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Psycholinguistik, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    lizenziert: 1.1973 - [die neuesten 2 Jahre nicht zugänglich]
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Evolutionsbiologie, Bibliothek
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    Standort:
    Deutsches Historisches Institut in Rom, Bibliothek
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    1.1973 - 45.2017
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Informatik, Campusbibliothek für Informatik und Mathematik
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Standort:
    Landeskirchliche Zentralbibliothek - Bibliothek des Evangelischen Oberkirchenrats
    Bestandsinformationen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    1.1973 - 45.2017
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    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Bestandsinformationen
    1.1973 - 45.2017
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    UB Weimar
    Bestandsinformationen
    lizenziert: 1.1973 - 45.2017
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    keine Fernleihe
    Standort:
    UB Weimar
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    lizenziert: 1.1973 - 45.2017
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Bestandsinformationen
    36.2008 -
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    g
    Bestandsinformationen
    1.1973 - 3.1975
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel; Herzogin Anna Amalia Bibliothek; Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek; Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Datenträger
    Format: Online
    Schlagworte: Schulpädagogik; Zeitschrift; ; Unterrichtsprozess;
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Digital. Ausg.: Göttingen : DigiZeitschriften e.V., ca. 2006
  15. Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkräfte im schulischen DaF-Unterricht
    eine qualitative praxiserkundende Fallstudie
    Autor*in: Toumi Njeugue, Bertrand
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631862896; 363186289X
    Weitere Identifier:
    9783631862896
    Schriftenreihe: Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; Band 33
    Schlagworte: Deutschunterricht; Deutschlehrer; Berufsrolle; Unterrichtsprozess
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU010000: EDUCATION / Elementary; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC subject category)JNK: Organization & management of education; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC geographical qualifier)1HFJA: Cameroon; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; Aktionsforschung; Bertrand; Fallstudie; Götze; Großgruppenunterricht; Grounded Theory; kamerunischer; Lehrerexpertise; Lehrkräfte; Lutz; Michael; Mündliches Schülerfeedback; Nachhaltige Entwicklung; Njeugue; praxiserkundende; qualitative; Rollenvorstellungen; Rücker; schulischen; Themenzentrierte Interaktion; Toumi; Unterricht; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsqualität; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Themenzentrierte Interaktion;Lehrerexpertise;Großgruppenunterricht;Unterrichtsqualität;Unterrichtsentwicklung;Aktionsforschung;Grounded Theory;Mündliches Schülerfeedback;Nachhaltige Entwicklung
    Umfang: 456 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 658 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Bielefeld, 2021
  16. Den Thatcherismus lehren
    Die Vermittlung britischer Kultur im gymnasialen Unterricht
    Autor*in: Eick, Stefan Alexander
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783631814451
    Weitere Identifier:
    9783631814451
    Schriftenreihe: Anglo-amerikanische Studien / Anglo-American Studies ; 63
    Schlagworte: Kulturwissenschaften; Englischunterricht; Gymnasium; Unterricht; Didaktische Analyse; Unterrichtsprozess; Thatcherismus
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR007000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; (BISAC Subject Heading)FOR017000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Miscellaneous; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)CFDC: Language acquisition; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC language qualifier (language as subject))2AB: English; Alexander; Brexit; britischer; Eick; Englischunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Geschichtsunterricht; Global Education; Großbritannien; gymnasialen; Kultur; Laurenz; lehren; Michael; Neoliberalismus; Politischer Unterricht; Rücker; Stefan; Thatcher, Margaret; Thatcherismus; Unterricht; Vermittlung; Volkmann; Zweisprachiger Unterricht; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (VLB-WN)9564
    Umfang: Online-Ressource, 466 Seiten, 49 Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, ,
  17. Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkräfte im schulischen DaF-Unterricht
    Eine qualitative praxiserkundende Fallstudie
    Autor*in: Toumi Njeugue, Bertrand
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Peter Lang Verlag, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631870068
    Weitere Identifier:
    9783631870068
    Schriftenreihe: Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; 33
    Schlagworte: Deutschunterricht; Deutschlehrer; Berufsrolle; Unterrichtsprozess; Lehrer; Deutschunterricht; Fremdsprache; Lehrerbildung; Unterricht; Grundschule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; Themenzentrierte Interaktion;Lehrerexpertise;Großgruppenunterricht;Unterrichtsqualität;Unterrichtsentwicklung;Aktionsforschung;Grounded Theory;Mündliches Schülerfeedback;Nachhaltige Entwicklung; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU010000: EDUCATION / Elementary; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC subject category)JNK: Organization & management of education; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC geographical qualifier)1HFJA: Cameroon; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; Aktionsforschung; Bertrand; Fallstudie; Götze; Großgruppenunterricht; Grounded Theory; kamerunischer; Lehrerexpertise; Lehrkräfte; Lutz; Michael; Mündliches Schülerfeedback; Nachhaltige Entwicklung; Njeugue; praxiserkundende; qualitative; Rollenvorstellungen; Rücker; schulischen; Themenzentrierte Interaktion; Toumi; Unterricht; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsqualität
    Umfang: Online-Ressource, 460 Seiten