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  1. Building a scholarly communications center
    modeling the Rutgers experience
    Autor*in:
    Erschienen: 1999
    Verlag:  American Libr. Assoc., Chicago [u.a.]

    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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  2. Computer based scholarly editions
    context, concept, creation, clientele
    Autor*in: Steding, Sören A.
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Logos-Verl., Berlin

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3897229862
    RVK Klassifikation: EC 1200 ; AK 39620
    Schlagworte: Datenverarbeitung; Humanities; Scholarly electronic publishing; Edition; Elektronisches Publizieren
    Umfang: 350 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Regensburg, Univ., Diss.
  3. Digital critical editions
    Autor*in:
    Erschienen: [2014]; © 2014
    Verlag:  University of Illinois Press, Urbana

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  4. Digital critical editions
    Autor*in:
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Univ. of Illinois Press, Urbana [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
  5. From publishing to knowledge networks
    reinventing online knowledge infrastructures
    Autor*in: Hars, Alexander
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Springer, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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  6. Scholarship in the digital age
    information, infrastructure, and the Internet
    Autor*in: Borgman, Christine L.
    Erschienen: 2007
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    "In Scholarship in the Digital Age, Christine Borgman explores the technical, social, legal, and economic aspects of the kind of infrastructure that we should be building for scholarly research in the twenty-first century." "Borgman describes the... mehr

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    "In Scholarship in the Digital Age, Christine Borgman explores the technical, social, legal, and economic aspects of the kind of infrastructure that we should be building for scholarly research in the twenty-first century." "Borgman describes the roles that information technology plays at every stage in the life cycle of a research project and contrasts these new capabilities with the relatively stable system of scholarly communication, which remains based on publishing in journals, books, and conference proceedings. Analyzing scholarly practices in the sciences, social sciences, and humanities, Borgman compares each discipline's approach to infrastructure issues. In the process, she challenges the many stakeholders in the scholarly infrastructure--scholars, publishers, libraries, funding agencies, and others--to look beyond their own domains to address the interaction of technical, legal, economic, social, political, and disciplinary concerns. Scholarship in the Digital Age will provoke a conversation among all who depend on a rich and robust scholarly environment."--BOOK JACKET.

     
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  7. From Gutenberg to Google
    electronic representations of literary texts
    Autor*in: Shillingsburg, Peter L.
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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  8. The access principle
    the case for open access to research and scholarship
    Autor*in: Willinsky, John
    Erschienen: 2006
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    "Questions about access to scholarship go back farther than recent debates over subscription prices, rights, and electronic archives suggest. The great libraries of the past - from the fabled collection at Alexandria to the early public libraries of... mehr

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    "Questions about access to scholarship go back farther than recent debates over subscription prices, rights, and electronic archives suggest. The great libraries of the past - from the fabled collection at Alexandria to the early public libraries of nineteenth-century America - stood as arguments for increasing access. In The Access Principle, John Willinsky describes the latest chapter in this ongoing story - online open access publishing by scholarly journals - and makes a case for open access as a public good."--BOOK JACKET.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  9. Books in the digital age
    the transformation of academic and higher education publishing in Britain and the United States
    Autor*in: Thompson, John B.
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Polity Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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  10. Open access
    key strategic, technical and economic aspects
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Chandos, Oxford

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Bibliothek des Wissenschaftsparks Albert Einstein
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jacobs, Neil (Sonstige)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1843342049; 1843342030; 9781843342038; 9781843342045
    RVK Klassifikation: AN 96300 ; AN 28900
    Auflage/Ausgabe: 1. publ. in Great Britain
    Schriftenreihe: Chandos information professional series
    Schlagworte: Édition en libre accès; Libraries and electronic publishing; Open access publishing; Scholarly electronic publishing; Open Access
    Umfang: XVII, 243 S., Ill., graph. Darst.
  11. From Gutenberg to Google
    electronic representations of literary texts
    Autor*in: Shillingsburg, Peter L.
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    As technologies for electronic texts develop into ever more sophisticated engines for capturing different kinds of information, radical changes are underway in the way we write, transmit & read texts. In this book, Peter Shillingsburg considers the... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    As technologies for electronic texts develop into ever more sophisticated engines for capturing different kinds of information, radical changes are underway in the way we write, transmit & read texts. In this book, Peter Shillingsburg considers the potentials & pitfalls of electronic editions of literary texts.

     
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  12. Exploring the digital library
    a guide for online teaching and learning
    Autor*in: Johnson, Kay
    Erschienen: [2005]; © 2005
    Verlag:  Jossey-Bass, San Francisco, CA

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  13. Hacking the academy
    new approaches to scholarship and teaching from digital humanities
    Autor*in:
    Erschienen: ©2013
    Verlag:  University of Michigan Press, Ann Arbor

    Can an algorithm edit a journal? Can a library exist without books? Can students build and manage their own learning management platforms? Can a conference be held without a program? Can Twitter replace a scholarly society? As recently as the... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Can an algorithm edit a journal? Can a library exist without books? Can students build and manage their own learning management platforms? Can a conference be held without a program? Can Twitter replace a scholarly society? As recently as the mid-2000s, questions like these would have been unthinkable. But today serious scholars are asking whether the institutions of the academy as they have existed for decades, even centuries, aren't becoming obsolete. Every aspect of scholarly infrastructure is being questioned, and even more importantly, being hacked. Sympathetic scholars of traditionally disparate disciplines are canceling their association memberships and building their own networks on Facebook and Twitter. Journals are being compiled automatically from self-published blog posts. Newly minted Ph. D.s are forgoing the tenure track for alternative academic careers that blur the lines between research, teaching, and service. Graduate students are looking beyond the categories of the traditional CV and building expansive professional identities and popular followings through social media. Educational technologists are "punking" established technology vendors by rolling out their own open source infrastructure. Hacking the Academy will both explore and contribute to ongoing efforts to rebuild scholarly infrastructure for a new millennium Why "Hacking"? /Tad Suiter --Getting Yourself Out of the Business in Five Easy Steps /Jason Baird Jackson --Burn the Boats/Books /David Parry --Reinventing the Academic Journal /Jo Guldi --Reading the Writing /Michael O'Malley --Voices : Blogging /Matthew G. Kirschenbaum, Mark Sample, Daniel J. Cohen --The Crisis of Audience and the Open Access Solution /John Unsworth --Open Access Publishing /Kathleen Fitzpatrick --Open Access and Scholarly Values : A Conversation /Daniel J. Cohen, Stephen Ramsay, Kathleen Fitzpatrick --Voices : Sharing One's Research /Chad Black, Mark Sample --Making Digital Scholarship Count /Mills Kelly --Theory, Method, and Digital Humanities /Tom Scheinfeldt --Dear Students /Gideon Burton --Lectures are Bullshit /Jeff Jarvis --From Knowledgeable to Knowledge-able /Michael Wesch --Voices : Classroom Engagement /Mills Kelly, David Doria, Rey Junco --Digital Literacy and the Undergraduate Curriculum /Jeff McClurken, Jeremy Boggs, Adrianne Wadewitz, Anne Ellen Geller, Jon Beasley-Murray --What's Wrong with Writing Essays : A Conversation /Mark Sample and Kelly Schrum --Assessment versus Innovation /Cathy Davidson --A Personal Cyberinfrastructure /Gardner Campbell --Voices : Learning Management Systems /Matt Gold, Jim Groom --Hacking the Dissertation /Anastasia Salter --How to Read a Book in One Hour /Larry Cebula --The Absent Presence : A Conversation /Brian Croxall and David Parry --Uninvited Guests : Twitter at Invitation-only Events /Bethany Nowviskie --Unconferences /Ethan Watrall, James Calder, Jeremy Boggs --Voices : Twitter at Conferences /Kathleen Fitzpatrick, Jason B. Jones, Matthew G. Kirschenbaum, Amanda French --The Entropic Library /Andrew Ashton --The Wrong Business for Libraries /Christine Madsen --Re-imagining Academic Archives /Christopher J. Prom --Interdisciplinary Centers and Spaces /Stephen Ramsay and Adam Turner --Take an Elective /Sharon Leon --Voices : Interdisciplinarity /Ethan Watrall, Kathleen Fitzpatrick, David Parry --An Open Letter to the Forces of Change /Jennifer Howard --The Trouble with Digital Culture /Tim Carmody.

     
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  14. Hacking the academy
    new approaches to scholarship and teaching from digital humanities
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Univ. of Michigan Press, Ann Arbor

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    2013/1276
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    14-12066
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    64.1828
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Verlag (Inhaltsverzeichnis)
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Cohen, Daniel J. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780472071982; 9780472051984
    RVK Klassifikation: AK 18000
    Schriftenreihe: Digital humanities
    Schlagworte: Communication in learning and scholarship; Scholarly electronic publishing; Humanities; Humanities; Humanities
    Umfang: 168 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references
  15. Digital scholarly editing
    theories and practices
    Autor*in:
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Open Book Publishers, Cambridge

    Notes on Contributors -- Foreword / Hans Walter Gabler -- 1. Introduction: Old Wine in New Bottles? / Matthew James Driscoll and Elena Pierazzo -- SECTION 1: THEORIES. 2. What is a Scholarly Digital Edition? / Patrick Sahle -- 3. Modelling Digital... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Notes on Contributors -- Foreword / Hans Walter Gabler -- 1. Introduction: Old Wine in New Bottles? / Matthew James Driscoll and Elena Pierazzo -- SECTION 1: THEORIES. 2. What is a Scholarly Digital Edition? / Patrick Sahle -- 3. Modelling Digital Scholarly Editing: From Plato to Heraclitus / Elena Pierazzo -- 4. A Protocol for Scholarly Digital Editions? The Italian Point of View / Marina Buzzoni -- 5. Barely Beyond the Book? / Joris van Zundert -- 6. Exogenetic Digital Editing and Enactive Cognition / Dirk Van Hulle -- 7. Reading or Using a Digital Edition? Reader Roles in Scholarly Editions / Krista Stinne Greve Rasmussen -- SECTION 2: PRACTICES. 8. Building A Social Edition of the Devonshire Manuscript / Ray Siemens, Constance Crompton, Daniel Powell and Alyssa Arbuckle, with Maggie Shirley and the Devonshire Manuscript Editorial Group -- 9. A Catalogue of Digital Editions / Greta Franzini, Melissa Terras and Simon Mahony -- 10. Early Modern Correspondence: A New Challenge for Digital Editions / Camille Desenclos -- 11. Beyond Variants: Some Digital Desiderata for the Critical Apparatus of Ancient Greek and Latin Texts / Cynthia Damon -- 12. The Battle We Forgot to Fight: Should We Make a Case for Digital Editions? / Roberto Rosselli Del Turco -- Bibliography -- Index "This volume presents the state of the art in digital scholarly editing. Drawing together the work of established and emerging researchers, it gives pause at a crucial moment in the history of technology in order to offer a sustained reflection on the practices involved in producing, editing and reading digital scholarly editions--and the theories that underpin them. The unrelenting progress of computer technology has changed the nature of textual scholarship at the most fundamental level: the way editors and scholars work, the tools they use to do such work and the research questions they attempt to answer have all been affected. Each of the essays in Digital Scholarly Editing approaches these changes with a different methodological consideration in mind. Together, they make a compelling case for re-evaluating the foundation of the discipline--one that tests its assertions against manuscripts and printed works from across literary history, and the globe. The sheer breadth of Digital Scholarly Editing, along with its successful integration of theory and practice, help redefine a rapidly-changing field, as its firm grounding and future-looking ambit ensure the work will be an indispensable starting point for further scholarship. This collection is essential reading for editors, scholars, students and readers who are invested in the future of textual scholarship and the digital humanities."--Publisher's website

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
  16. Filling the pipeline and paying the piper
    proceedings of the fourth symposium ; November 5 - 7, 1994, the Washington Vista Hotel, Washington, DC
    Autor*in:
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Assoc. of Research Libraries, Washington, DC

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Okerson, Ann (Sonstige)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0918006252
    RVK Klassifikation: AN 46700
    Schriftenreihe: Scholarly publishing on the electronic networks ; 1994
    Schlagworte: Bibliotheeknetwerken; Elektronische informatie; Édition scolaire - Congrès; Édition électronique - Congrès; Network publishing (Computer networks); Scholarly electronic publishing; Internet; Elektronisches Publizieren
    Umfang: 251 S.
  17. Building a scholarly communications center
    modeling the Rutgers experience
    Autor*in:
    Erschienen: 1999
    Verlag:  American Libr. Assoc., Chicago [u.a.]

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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  18. Technology and scholarly communication
    Autor*in:
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Univ. of California Press, Berkeley [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Hinweise zum Inhalt
  19. Scholarship in the digital age
    information, infrastructure, and the Internet
    Autor*in: Borgman, Christine L.
    Erschienen: c2007
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass.

    Standort:
    Hochschule Augsburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780262255783; 0262255782; 9781435605992; 1435605993; 9780262026192; 0262026198
    Schlagworte: Gesellschaft; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Library & Information Science / General; REFERENCE / Questions & Answers; Communication in learning and scholarship; Scholarly electronic publishing; Information technology; Learning and scholarship
    Weitere Schlagworte: Digital Humanities; YouTube-Clip
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxiv, 336 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [267]-319) and index
  20. Digital scholarly editing
    Theories and practices
    Autor*in:
    Erschienen: [2016]; ©2016
    Verlag:  Open Book Publishers, Cambridge, UK

    "This volume presents the state of the art in digital scholarly editing. Drawing together the work of established and emerging researchers, it gives pause at a crucial moment in the history of technology in order to offer a sustained reflection on... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    ebooks\ed000584
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    "This volume presents the state of the art in digital scholarly editing. Drawing together the work of established and emerging researchers, it gives pause at a crucial moment in the history of technology in order to offer a sustained reflection on the practices involved in producing, editing and reading digital scholarly editions—and the theories that underpin them. The unrelenting progress of computer technology has changed the nature of textual scholarship at the most fundamental level: the way editors and scholars work, the tools they use to do such work and the research questions they attempt to answer have all been affected. Each of the essays in Digital Scholarly Editing approaches these changes with a different methodological consideration in mind. Together, they make a compelling case for re-evaluating the foundation of the discipline—one that tests its assertions against manuscripts and printed works from across literary history, and the globe. The sheer breadth of Digital Scholarly Editing, along with its successful integration of theory and practice, help redefine a rapidly-changing field, as its firm grounding and future-looking ambit ensure the work will be an indispensable starting point for further scholarship. This collection is essential reading for editors, scholars, students and readers who are invested in the future of textual scholarship and the digital humanities."--Publisher's website Notes on Contributors -- Foreword / Hans Walter Gabler -- 1. Introduction: Old Wine in New Bottles? / Matthew James Driscoll and Elena Pierazzo -- SECTION 1: THEORIES. 2. What is a Scholarly Digital Edition? / Patrick Sahle -- 3. Modelling Digital Scholarly Editing: From Plato to Heraclitus / Elena Pierazzo -- 4. A Protocol for Scholarly Digital Editions? The Italian Point of View / Marina Buzzoni -- 5. Barely Beyond the Book? / Joris van Zundert -- 6. Exogenetic Digital Editing and Enactive Cognition / Dirk Van Hulle -- 7. Reading or Using a Digital Edition? Reader Roles in Scholarly Editions / Krista Stinne Greve Rasmussen -- SECTION 2: PRACTICES. 8. Building A Social Edition of the Devonshire Manuscript / Ray Siemens, Constance Crompton, Daniel Powell and Alyssa Arbuckle, with Maggie Shirley and the Devonshire Manuscript Editorial Group -- 9. A Catalogue of Digital Editions / Greta Franzini, Melissa Terras and Simon Mahony -- 10. Early Modern Correspondence: A New Challenge for Digital Editions / Camille Desenclos -- 11. Beyond Variants: Some Digital Desiderata for the Critical Apparatus of Ancient Greek and Latin Texts / Cynthia Damon -- 12. The Battle We Forgot to Fight: Should We Make a Case for Digital Editions? / Roberto Rosselli Del Turco -- Bibliography -- Index

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (Connect to e-book)
    Volltext (Connect to cover image)
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Driscoll, Matthew James (HerausgeberIn); Pierazzo, Elena (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781783742400; 9781783742417; 9781783742424
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Editing; Humanities; Transmission of texts; Scholarly electronic publishing; Digital media; Criticism, Textual
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    "This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license (CC BY 4.0)."
  21. Digital scholarly editing
    theories, models and methods
    Autor*in: Pierazzo, Elena
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Ashgate, Farnham

    Traditional and emerging editorial models -- Modelling (digital) texts -- Modelling text transmission: from documents to texts, and return -- What's on the page? objectivity and interpretation in scholarly editing -- Work and workflow of digital... mehr

    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    Signatur:
    Ea 2525
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 944554
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    mus 045.5/227
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Forschungsbibliothek Gotha
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2015 A 11068
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2015/2883
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Bx 5115
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    65.3750
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
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    Traditional and emerging editorial models -- Modelling (digital) texts -- Modelling text transmission: from documents to texts, and return -- What's on the page? objectivity and interpretation in scholarly editing -- Work and workflow of digital scholarly editions -- The publication of digital scholarly editions -- Using digital scholarly editions -- Trusting the edition : preservation and reliability of digital editions -- The present and the future of digital scholarly editions

     
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1472412117; 9781472412119
    RVK Klassifikation: AK 39620
    Schlagworte: Editing; Scholarly electronic publishing; Digital media; Criticism, Textual; Transmission of texts; Digital humanities
    Umfang: x, 242 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [209] - 227

    :
  22. Academic e-books
    publishers, librarians, and users
    Autor*in:
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Purdue University Press, West Lafayette, Indiana

    "Academic E-Books: Publishers, Librarians, and Users provides readers with a view of the changing and emerging roles of electronic books in higher education. The three main sections contain contributions by experts in the publisher/vendor arena, as... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 959904
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    03.d.3244
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    AN 78950 8113
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    AN 78950 W263
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    66.4228
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    "Academic E-Books: Publishers, Librarians, and Users provides readers with a view of the changing and emerging roles of electronic books in higher education. The three main sections contain contributions by experts in the publisher/vendor arena, as well as by librarians who report on both the challenges of offering and managing e-books and on the issues surrounding patron use of e-books. The case study section offers perspectives from seven different sizes and types of libraries whose librarians describe innovative and thought-provoking projects involving e-books. Read about perspectives on e-books from organizations as diverse as a commercial publisher and an association press. Learn about the viewpoint of a jobber. Find out about the e-book challenges facing librarians, such as the quest to control costs in the patron-driven acquisitions (PDA) model, how to solve the dilemma of resource sharing with e-books, and how to manage PDA in the consortial environment. See what patron use of e-books reveals about reading habits and disciplinary differences. Finally, in the case study section, discover how to promote scholarly e-books, how to manage an e-reader checkout program, and how one library replaced most of its print collection with e-books. These and other examples illustrate how innovative librarians use e-books to enhance users' experiences with scholarly works"--

     
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel; Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Ward, Suzanne M. (HerausgeberIn); Freeman, Robert S. (HerausgeberIn); Nixon, Judith M. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781557537270
    RVK Klassifikation: AN 78950
    Schriftenreihe: Charleston insights in library, archival, and information sciences
    Schlagworte: Libraries; Academic libraries; Scholarly electronic publishing; Libraries and electronic publishing; Academic libraries
    Umfang: iii, 360 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Nadine Vassallo: Publishers' and vendors' products and servicesAn industry perspective: publishing in the digital age

    Rhonda Herman: The journey beyond print: perspectives of a commercial publisher in the academic market

    Tony Sanfilippo: The university press perspective on e-books in libraries: production, marketing, and legal challenges

    Christine B Charlip: Delivering American Society for Microbiology e-books to libraries

    Bob Nardini: Platform diving: a day in the life of an academic e-book aggregator

    Jim Dooley: Librarians' challenges ; University of California, Merced: primarily an electronic library

    Karen S. Fischer: Patron-driven acquisitions: assessing and sustaining a long-term PDA e-book program

    Suzanne M. Ward & Rebecca A. Richardson: Use and cost analysis of e-books: patron-driven acquisitions plan vs librarian-selected titles

    Kathleen Carlisle Fountain: E-books across the consortium: reflections and lessons from a three-year DDA experiment at the Orbis Cascade Alliance

    Ryan Litsey, Kenny Ketner, Joni Blake, & Anne McKee: The simplest explanation: Occam's reader and the future of interlibrary loan and e-books

    Dracine Hodges: Developing a global e-book collection: an exploratory study

    Ann-Marie Clark: Users' experiences ; A social scientist uses e-books for research and in the classroom

    Tao Zhang & Xi Niu: The user experience of e-books in academic libraries: perception, discovery and use

    Robert S. Freeman & E. Stewart Saunders: E-book reading practices in different subject areas: an exploratory log analysis

    Joelle Thomas & Galadriel Chilton: Library e-book platforms are broken: let's fix them

    Ravit H. David: Case studies ; A balancing act: promoting Canadian scholarly e-books while controlling user access

    Lidia Uziel, Laureen Esser, & Matthew Connor Sullivan: Of Euripides and e-books: the digital future and our hybrid present

    Aiping Chen-Gaffey: Transitioning to e-books at a medium-sized academic library: challenges and opportunities: a feasibility study on psychology collection

    Judith M. Nixon: E-books and a distance education program: a library's failure rate in supplying course readings for one program

    Naomi Eichenlaub & Josephine Choi: Mobile access to academic e-book content: a Ryerson investigation

    Vincci Kwong & Susan Thomas: E-reader checkout program

    Stephen Maher & Neil Romanosky: Out with the print and in with the e-book: a case study in mass replacement of a print collection

    Michael Levine-Clark: Epilogue

    : Contributors.
  23. Digital critical editions
    Autor*in:
    Erschienen: [2014]; © 2014
    Verlag:  University of Illinois Press, Urbana

    "Provocative yet sober, Digital Critical Editions examines how transitioning from print to a digital milieu deeply affects how scholars deal with the work of editing critical texts. On one hand, forces like changing technology and evolving reader... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 918427
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Forschungsbibliothek Gotha
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    MK 0 4 Crit. Apo.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    EC 1200 A644
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    65.347
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    "Provocative yet sober, Digital Critical Editions examines how transitioning from print to a digital milieu deeply affects how scholars deal with the work of editing critical texts. On one hand, forces like changing technology and evolving reader expectations lead to the development of specific editorial products, while on the other hand, they threaten traditional forms of knowledge and methods of textual scholarship. Using the experiences of philologists, text critics, text encoders, scientific editors, and media analysts, Digital Critical Editions ranges from philology in ancient Alexandria to the vision of user-supported online critical editing, from peer-directed texts distributed to a few to community-edited products shaped by the many. The authors discuss the production and accessibility of documents, the emergence of tools used in scholarly work, new editing regimes, and how the readers' expectations evolve as they navigate digital texts. The goal: exploring questions such as, What kind of text is produced? Why is it produced in this particular way? Digital Critical Editions provides digital editors, researchers, readers, and technological actors with insights for addressing disruptions that arise from the clash of traditional and digital cultures, while also offering a practical roadmap for processing traditional texts and collections with today's state-of-the-art editing and research techniques thus addressing readers' new emerging reading habits"-- "Critical editions are going on-line, but not without intense controversy. Digital Critical Editions investigates how the transition from the print-based humanities to various forms of digital presentations affects not only the way scholarly editors deal with the practicalities of critical text editing, but also, in a deeper way, various conceptions about the nature of texts and their transmission. To explore the transition fully, it combines the experience of philologists, text critics, text encoders, scientific editors, and analysts of the digital turn, to set the searchlight on the future of philology's crown jewel - scholarly editing. It tackles a wide range of issues, offering the reader a deep view of editorial traditions and practices, from ancient Alexandrian philology to cutting-edge issues in text mark-up, from the Lachmannian revolution in textual criticism to visions about user-supported online critical editing, and from narrowly distributed peer-directed products to community-oriented broad products. The book bridges the expertise of philologists and new kinds of reading practices in cyberspace. It offers digital editors and prospective digital editors a sober description of state-of-the-art techniques and standards of text encoding grammars and transformation mechanisms. It does not dwell on arcane theoretical issues, nor on highly technical text mark-up considerations but instead attempts to extend the benefits already achieved to new kinds of texts and collections"--

     
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel; Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Apollon, Daniel (HerausgeberIn); Bélisle, Claire (HerausgeberIn); Régnier, Philippe (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780252038402
    RVK Klassifikation: EC 1200 ; ST 350
    Schriftenreihe: Topics in the digital humanities
    Schlagworte: Editing; Digital media; Criticism, Textual; Transmission of texts; Document markup languages; Scholarly electronic publishing; Digital humanities
    Umfang: viii, 357 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Odd Einar Haugen and Daniel ApollonOngoing challenges for digital critical editions / Philippe Regnier: The digital turn in textual scholarship : historical and typological perspectives

    Daniel Apollon and Claire Belisle: The digital fate of the critical apparatus

    Terje Hillesund and Claire Belisle: What digital remediation does to critical editions and reading practices

    Claus Huitfeldt: Markup technology and textual scholarship

    Alois Pichler and Tone Merete Bruvik: Digital critical editing : separating encoding from presentation

    Odd Einar Haugen: The making of an edition : three crucial dimensions

    Sarah Mombert: From books to collections : critical editions of heterogeneous documents

    Philippe Regnier.: Toward a new political economy of critical editions
  24. Advances in digital scholarly editing
    papers presented at the DiXiT conferences in The Hague, Cologne, and Antwerp
    Autor*in:
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Sidestone Press, Leiden

    As the papers in this volume testify, digital scholarly editing is a vibrant practice. Scholarly editing has a long-standing tradition in the humanities. It is of crucial importance within disciplines such as literary studies, philology, history,... mehr

    Standort:
    Landesamt für Denkmalpflege und Archäologie, Sachsen-Anhalt, Landesmuseum für Vorgeschichte, Bibliothek
    Signatur:
    V/3085
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    Signatur:
    T7/5--ADV12
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    70.4°641
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    As the papers in this volume testify, digital scholarly editing is a vibrant practice. Scholarly editing has a long-standing tradition in the humanities. It is of crucial importance within disciplines such as literary studies, philology, history, philosophy, library and information science, and bibliography. In fact, digital scholarly editing represents one of the longest traditions in the field of Digital Humanities - and the theories, concepts, and practices that were designed for editing in a digital environment have in turn deeply influenced the development of Digital Humanities as a discipline. By bringing together the extended abstracts from three conferences organised within the DiXiT project (2013-2017), this volume shows how digital scholarly editing is still developing and constantly redefining itself. DiXiT (Digital Scholarly Editing Initial Training) is one of the most innovative training networks for a new generation of scholars in the field of digital scholarly editing, established by ten European leading institutions from academia, in close collaboration with the private sector and cultural heritage institutions, and funded under the EU's Marie Sklodowska-Curie Actions. The partners together represent a wide variety of technologies and approaches to European digital scholarly editing

     
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Boot, Peter (HerausgeberIn); Cappellotto, Anna (HerausgeberIn); Dillen, Wout (HerausgeberIn); Fischer, Franz (HerausgeberIn); Aodhán, Kelly (HerausgeberIn); Mertgens, Andreas (HerausgeberIn); Sichani, Anna-Maria (HerausgeberIn); Spadini, Elena (HerausgeberIn); Van Hulle, Dirk (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9088904839; 9088904847; 9789088904837; 9789088904844
    RVK Klassifikation: AK 39950
    Schlagworte: Scholarly electronic publishing
    Umfang: 474 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  25. Academic e-books
    publishers, librarians, and users
    Autor*in:
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Purdue University Press, West Lafayette, Indiana

    "Academic E-Books: Publishers, Librarians, and Users provides readers with a view of the changing and emerging roles of electronic books in higher education. The three main sections contain contributions by experts in the publisher/vendor arena, as... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    ebooks\ed000798
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    "Academic E-Books: Publishers, Librarians, and Users provides readers with a view of the changing and emerging roles of electronic books in higher education. The three main sections contain contributions by experts in the publisher/vendor arena, as well as by librarians who report on both the challenges of offering and managing e-books and on the issues surrounding patron use of e-books. The case study section offers perspectives from seven different sizes and types of libraries whose librarians describe innovative and thought-provoking projects involving e-books. Read about perspectives on e-books from organizations as diverse as a commercial publisher and an association press. Learn about the viewpoint of a jobber. Find out about the e-book challenges facing librarians, such as the quest to control costs in the patron-driven acquisitions (PDA) model, how to solve the dilemma of resource sharing with e-books, and how to manage PDA in the consortial environment. See what patron use of e-books reveals about reading habits and disciplinary differences. Finally, in the case study section, discover how to promote scholarly e-books, how to manage an e-reader checkout program, and how one library replaced most of its print collection with e-books. These and other examples illustrate how innovative librarians use e-books to enhance users' experiences with scholarly works"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (OpenAccess Lizenz (Creative Commons License))
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Ward, Suzanne M. (HerausgeberIn); Freeman, Robert S. (HerausgeberIn); Nixon, Judith M. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781612494296; 1612494293; 9781557537270; 1557537275; 9781612494289; 1612494285
    Schriftenreihe: Charleston insights in library, archival, and information sciences
    Schlagworte: Libraries; Academic libraries; Scholarly electronic publishing; Libraries and electronic publishing; Academic libraries; Academic libraries; Academic libraries; Scholarly electronic publishing; Libraries and electronic publishing; Libraries
    Weitere Schlagworte: Library Collection Development; Library Technical Services; Array
    Umfang: Online Ressource (iii, 360 pages), illustrations.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

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