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  1. The interplay of object animacy and verb class in representation building

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Psychologie (150)
    Weitere Schlagworte: Psycholinguistik; psycholinguistics; German; Deutsch; Satzverstehen; Transitivität; Eyetracking; EKP; selbstgetaktetes Lesen; Kasusmarkierung; Belebtheit; lexikalische Kasusmarkierung; sentence comprehension; transitivity; eyetracking; ERP; self-paced reading; case marking; animacy; lexical case marking
    Umfang: VII, 155 S., graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2013 (Nicht für den Austausch)

  2. The interplay of object animacy and verb class in representation building
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Humboldt Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Spalek, Katharina (Akademischer Betreuer); Krifka, Manfred (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Psycholinguistik; psycholinguistics; German; Deutsch; Satzverstehen; Transitivität; Eyetracking; EKP; selbstgetaktetes Lesen; Kasusmarkierung; Belebtheit; lexikalische Kasusmarkierung; sentence comprehension; transitivity; eyetracking; ERP; self-paced reading; case marking; animacy; lexical case marking
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Berlin, Humboldt Universität zu Berlin, Diss., 2013

  3. The interplay of object animacy and verb class in representation building

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Weitere Schlagworte: Psycholinguistik; psycholinguistics; German; Deutsch; Satzverstehen; Transitivität; Eyetracking; EKP; selbstgetaktetes Lesen; Kasusmarkierung; Belebtheit; lexikalische Kasusmarkierung; sentence comprehension; transitivity; eyetracking; ERP; self-paced reading; case marking; animacy; lexical case marking
    Umfang: VII, 155 S., graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2013 (Nicht für den Austausch)

  4. The interplay of object animacy and verb class in representation building
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Humboldt Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Spalek, Katharina (Akademischer Betreuer); Krifka, Manfred (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Psycholinguistik; psycholinguistics; German; Deutsch; Satzverstehen; Transitivität; Eyetracking; EKP; selbstgetaktetes Lesen; Kasusmarkierung; Belebtheit; lexikalische Kasusmarkierung; sentence comprehension; transitivity; eyetracking; ERP; self-paced reading; case marking; animacy; lexical case marking
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Berlin, Humboldt Universität zu Berlin, Diss., 2013