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  1. Peter-André Alt: Imaginäres Geheimwissen. Untersuchungen zum Hermetismus in literarischen Texten der Frühen Neuzeit / Besprochen von Prof. Dr. Dirk Werle
    Autor*in: Werle, Dirk
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universitätsbibliothek Heidelberg, Heidelberg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Hermetische Philosophie; Wissen
    Weitere Schlagworte: Alt, Peter-André (1960-)
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Beiträge zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur, 137 (30 November 2015), Nr. 4. pp. 727-732. ISSN 1865-9373
  2. "Poesie und Wissen"
    Autor*in: Detering, Heinrich
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Gegenworte : Hefte für den Disput über Wissen ; 27, S. 57-60
    Schlagworte: Wissen; Grundlagenforschung; Angewandte Forschung ; Grundlagenforschung
    Weitere Schlagworte: Jean Paul (1763-1825)
    Umfang: Online-Ressource
  3. Todeszone: Über Alterswerke und Alterswissen
    Autor*in: Schwieren, Alexander
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Gegenworte : Hefte für den Disput über Wissen ; 25, S. 55-57
    Schlagworte: Spätwerk; Wissen; Gerontologie; Alter; Wissenschaft
    Umfang: Online-Ressource
  4. Literatur und Wissen
    Autor*in:
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Euroslavica, Prag

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch; Mehrere Sprachen
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Germanoslavica ; 29. Jahrgang, Sondernummer (2018)
    Schlagworte: Deutsch; Slawische Sprachen; Literatur; Wissen <Motiv>
    Umfang: 142 Seiten, 24 cm
  5. Regelwissen und Weltwissen für die Jetztzeit : die Funktionsleistungen der Sachliteratur
    Autor*in: Porombka, Stephan
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Fachliteratur; Sachbuch; Wissen; Sachliteratur
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: herausgegeben vom Forschungsprojekt „Das populäre deutschsprachige Sachbuch im 20. Jahrhundert“ : Arbeitsblätter für die Sachbuchforschung ; 2, Berlin und Hildesheim, 2005
  6. Fantastik und Möglichkeitssinn : zur literarischen Organisation des Wissens bei Kafka und Musil
    Autor*in: Innerhofer, Roland
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Wissen; Fantasie; Das Phantastische; Musil, Robert; Kafka, Franz
    Weitere Schlagworte: Innerhofer, Roland (1955-)
    Umfang: Online-Ressource
  7. Medien, Institutionen und literarische Praktiken der Aufklärung
    Autor*in: Bosse, Heinrich
    Erschienen: 2021
    Verlag:  readbox unipress, Dortmund

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Hagener Schriften zur Literatur- und Medienwissenschaft ; 3
    Schlagworte: Aufklärung; Wissen; Gesellschaft; Öffentlichkeit; Literatur; Medien; Aufklärung; Epoche; Erzählen; Fiktion; Geschichtsschreibung
    Weitere Schlagworte: Aufklärung; Intelligenzblatt; (BISAC Subject Heading)PHI000000; Öffentlichkeit; Moderne
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Dortmund : readbox unipress
  8. Bearbeitung von Erinnerungslast. Erziehungswissen in literarischen Texten
    Autor*in: Oelkers, Juergen
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Erziehung; Bearbeitung; Erinnerung; Wissen
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Oelkers, Jürgen [Hrsg.]; Tenorth, Heinz-Elmar [Hrsg.]: Pädagogisches Wissen. Weinheim ; Basel : Beltz 1991, S. 393-405. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 27). - ISBN 3-407-41127-8
  9. Das Verräterkarussell
    Kriminalroman
    Autor*in: Quint, Arthur A.
    Erschienen: 2022
    Verlag:  GMEINER, Meßkirch

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    9783839271988
    Auflage/Ausgabe: 2022. Auflage
    Schriftenreihe: Agent Thomas K. Wolf ; 1
    Zeitgeschichtliche Kriminalromane im GMEINER-Verlag
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Historischer Krimi Kriminalroman; 20. Jahrhundert 1937 Nationalsozialismus drittes Reich deutsches Reich Nazideutschland; Anschluss Österreich; Gestapo; Juden Judenverfolgung Flucht; Geheimdienst FBI Spionage Agent; Wien Berlin Washington; Verrat Sabotage; neue Bücher Krimis 2022; Wissen; (VLB-WN)9121: NONBOOK/Belletristik/Krimis, Thriller, Spionage; Zeitgeschichtlicher Kriminalroman; 1937; Geheimdienst; Wien; Berlin; Washington; Verrat; Karussell; Deutsches Reich; Nationalsozialismus; Anschluss Österreichs; neue Bücher 2022
    Umfang: Online-Ressource, 600 Seiten
  10. Wissenspopularisierung
    Autor*in: Oesterle, Günter
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Popularisierung; Massenkultur; Wissen; Popularisierung
    Weitere Schlagworte: Wissenspopularisierung
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Über die Praxis des kulturwissenschaftlichen Arbeitens : ein Handwörterbuch / hrsg. von Ute Frietsch und Jörg Rogge ; Mainzer historische Kulturwissenschaften ; Bd. 15 ; Bielefeld : transcript Verlag, 2013, ISBN 978-3-8376-2248-5, S. 473-477
  11. „Nur der Irrthum ist das Leben, / Und das Wissen ist der Tod.“ : Schillers Kassandra und die Krisensignatur einer Epochenschwelle
    Autor*in: Bartl, Andrea
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Goethezeitportal
    Schlagworte: Leben; Wissen; Schiller; Friedrich
    Umfang: Online-Ressource
  12. Goethe und Anna Amalia - eine verbotene Liebe? : Zum Versuch, eine neue Weimar-Legende zu begründen ; Stellungnahme der Klassik Stiftung Weimar/Goethe- und Schiller-Archiv (Mai 2008)
    Autor*in:
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

  13. Popularisierung historischer Wissensformen
    Autor*in:
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Aisthesis-Verl., Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Huber, Martin (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes ; Jg. 56, H. 4
    Schlagworte: Künste; Wissen; Popularisierung
    Umfang: S. 434 - 543, Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  14. Vom Nutzen kontrastiven grammatischen Wissens. Am Beispiel von Deutsch und Französisch
    Autor*in: Plewnia, Albrecht
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Französisch; Wissen; Kontrastive Grammatik; Deutsch als Fremdsprache; Französisch; Fremdsprachenunterricht; Kontrastive Grammatik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 2003. Intercultural German Studies. - München : Iudicium, 2004., S. 251-286, ISBN 3-89-129-165-5
  15. Bessere Grammatische Kenntnisse des Deutschen durch zusätzlichen Grammatikunterricht in der Sekundarstufe II? Das Projekt "GramKidSII"
    Autor*in: Rothstein, Björn
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Schmadel, Saskia (Verfasser); Wöllstein, Angelika (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. 61, 2014., 2., S. 203-207
    Schlagworte: Grammatikunterricht; Sekundarstufe 2; Grammatik; Germanistikstudent; Wissen; Projekt; Deutschunterricht; Grammatik; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Sekundarstufe II; Wissensstand
    Umfang: Online-Ressource
  16. Die Graduiertenplattform des Forschungsnetzwerks "Sprache und Wissen"
    Autor*in: Jacob, Katharina
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Schedl, Evi (Verfasser); Müller, Marcus (Array); Felder, Ekkehard (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Diskurszukünfte. 10. Jahrestagung des Forschungsnetzwerks "Sprache und Wissen". Jubiläums- und Programmzeitschrift, 2014., S. 6-7
    Schlagworte: Netzwerk; Wissen; Forschung; Diskursanalyse; Sprache; Diskurs; Projekt; Diskursanalyse
    Umfang: Online-Ressource
  17. Wissenskonstitution durch Lösungsorientierte Fragen in psychodiagnostischen Gesprächen
    Autor*in: Spranz-Fogasy, Thomas
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Kabatnik, Susanne (Verfasser); Nikendei, Christoph (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Berlin [u.a.] : de Gruyter, (2018)
    In: Rhetorik. Ein internationales Jahrbuch, 37, 1, S. 111-133
    Schlagworte: Psychotherapie; Wissen; Patient; Psychologische Diagnostik; Gespräch; Psychotherapie; Psychodiagnostik; Psychotherapeut; Patient; Kommunikation; Konversationsanalyse
    Umfang: Online-Ressource
  18. „Das ist nicht falsch, klingt aber irgendwie komisch“. Prinzipien der Sprachverwendung als Teil unseres Sprachwissens – Studien zum Sprachvergleich und zu fortgeschrittenen Lernervarietäten
    Autor*in: von Stutterheim, Christiane
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Konopka, Marek (Herausgeber); Wöllstein, Angelika (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache ; 2016
    Schlagworte: Kontrastive Linguistik; Sprachvariante; Sprecher; Sprachgebrauch; Verb; Sprachvariante; Sprachkompetenz; Korrektheit; Beurteilung; Fremdsprachenstudent; Wissen
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Grammatische Variation. Empirische Zugänge und theoretische Modellierung. - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2017., S. 47-64, ISBN 978-3-11-051821-4, Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache ; 2016
  19. Schüler sprechen über Orthographie
    Orthographisches Wissen von Hauptschülern/Werkrealschülern der achten Klasse
    Autor*in: Krebs, Barbara
    Erschienen: 2013
    Verlag:  ibidem, Stuttgart

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  20. Zusammenfassung aus: Das Integrationspanel - Entwicklung der Deutschkenntnisse und Fortschritte der Integration bei Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen
    Autor*in:
    Erschienen: 2012

    Abstract: Die Zielsetzung des Integrationspanels ist die Überprüfung der Wirksamkeit und Nachhaltigkeit der Integrationskurse. Da sich die Befragung von Teilnehmenden an einem Alphabetisierungskurs komplexer gestaltete als die Befragungen in den... mehr

     

    Abstract: Die Zielsetzung des Integrationspanels ist die Überprüfung der Wirksamkeit und Nachhaltigkeit der Integrationskurse. Da sich die Befragung von Teilnehmenden an einem Alphabetisierungskurs komplexer gestaltete als die Befragungen in den allgemeinen Integrationskursen, wurde diese Erhebung von den Befragungen der Eltern-/Frauen- und Jugendintegrationskurse ausgekoppelt. Es wurde analog zu dem Befragungsdesign der allgemeinen Integrationskurse eine Längsschnittbefragung mit zwei Zeitpunkten zu Kursbeginn und Kursende konzipiert. Die Resultate der ersten Befragung geben eine Übersicht über die Zusammensetzung der Kurse. Inhalt und Fokus der zweiten Befragung zu Kursende ist die Analyse der Entwicklung der Deutschkenntnisse, der schriftsprachlichen Kenntnisse und der gesellschaftlichen Teilhabe der Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen. Darüber hinaus wird analysiert, wie die Integration in verschiedenen Teilnehmergruppen verläuft und wer am stärksten von den Alphabetisierungskursen

     
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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    oai:gesis.izsoz.de:document/52663
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Alphabetisierung; Wissen; Ursprungsland; Interview
    Weitere Schlagworte: (thesoz)Alphabetisierung; (thesoz)Integration; (thesoz)Bildungsveranstaltung; (thesoz)Nachhaltigkeit; (thesoz)Schriftsprache; (thesoz)deutsche Sprache; (thesoz)Kompetenz; (thesoz)Bundesrepublik Deutschland; Integrationskurse
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet (peer reviewed)

    In: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung ; 35 (2012) 4 ; 76-82
  21. Orthographisches Wissen und orthographisches Können. Ist ein sinnvoller Studieneingangstest möglich?
    Autor*in: Fuhrhop, Nanna
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Wissen; Rechtschreibung; Können; Langvokal
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Didaktik Deutsch 21 (2016) 40, S. 13-15
  22. Wissenstransfer im IDS zum Thema „Sprache und Kommunikation in Deutschland Ost und West“. Ein Konzept
    Autor*in: Hellmann, Manfred W.
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Narr, Tübingen ; Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) [Zweitveröffentlichung], Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Dąbrowska-Burkhardt, Jarochna (Herausgeber); Eichinger, Ludwig M. (Herausgeber); Itakura, Uta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Wissenschaftstransfer; Wissen; Deutsch; Wissensvermittlung; Wissenschaftstransfer; Wiedervereinigung <Deutschland>; Deutschland <Östliche Länder>; Deutschland <Westliche Länder>; Sprachgebrauch
    Weitere Schlagworte: Instititut für Deutsche Sprache <Mannheim>
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Deutsch: lokal – regional – global. - Tübingen : Narr, 2017, S. 361-376.-(Studien zur deutschen Sprache ; 77). - ISBN 978-3-8233-8132-7
  23. Die Aktivierung inaktiver Wissensbestände. Zur Repräsentation dialektologischen Wissens
    Autor*in: Hoffmeister, Toke
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) [Zweitveröffentlichung], Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Hundt, Markus (Herausgeber); Kleene, Andrea (Herausgeber); Plewnia, Albrecht (Herausgeber); Sauer, Verena (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Wissen; Deutsch; Dialektologe; Mundart; Dialektologie; Wissenserwerb; Wissen; Episteme; Wissensrepräsentation; Wissenssoziologie
    Weitere Schlagworte: Dialektwissen; Repräsentation; Wissensaktivierung; Epistemikon; Episteme; Wissenssoziologie
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Regiolekte. Objektive Sprachdaten und subjektive Sprachwahrnehmung. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2020, S. 157-184.-(Studien zur deutschen Sprache ; 85). - ISBN 978-3-8233-9317-7
  24. Glauben, wissen, feuern: Wirtschaftsjournalistische Kollokationen rund ums Management
    Autor*in: Hümmer, Christiane
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Münzberg, Franziska (Verfasser); Große, Sybille (Herausgeber); Hennemann, Anja (Herausgeber); Plötner, Kathleen (Herausgeber); Wagner, Stefanie (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Management; Glaube; Wissen; Anglizismus; Wirtschaftssprache; Verb; Korpus <Linguistik>; Substantiv; Wirtschaftssprache; Kollokation; Anglizismus
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Angewandte Linguistik. Zwischen Theorien, Konzepten und der Beschreibung sprachlicher Äußerungen. - Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien : Lang, 2013., S. 279-290, ISBN 978-3-631-63476-9

    In: Linguistique appliquée. Entre théories, concepts et la description des expressions linguistiques. - Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien : Lang, 2013., S. 279-290, ISBN 978-3-631-63476-9
  25. "... ich bin ja keine Sprachstudentin ...": Wissen über Sprache für den sprachbildenden Fachunterricht
    Autor*in: Petersen, Inger
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Waxmann, Münster

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Peuschel, Kristina (Verfasser); Heinz, T. (Herausgeber); Brouër, B. (Herausgeber); Janzen, M. (Herausgeber); Kilian, J. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Gesprochene Sprache; Spracherziehung; Studentin; Wissen; Lehramtsstudent
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dieses Dokument ist gesperrt, neue Version unter IDN 1235326985.

    In: Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens: Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken, S. 217-240