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  1. CLILiG in Norwegen - Möglichkeiten und Herausforderungen bei der Einführung von deutschsprachigem Fachunterricht an norwegischen Schulen
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 18, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Content and language integrated learning; Deutschunterricht; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Norwegisch; Deutsch
    Weitere Schlagworte: CLIL; CLILiG-Unterricht; 2. Fremdsprache; sprachliche Kompetenz der Lehrkraft; didaktische Kompetenz der Lehrkraft; Voraussetzungen von Seiten der SchülerInnen; Ausbildungspolitik
    Umfang: Online-Ressource