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  1. Yabancı Dil Öğrenimi İçin Teknolojiler : E-Tandem ile Yabancı Dil Öğrenimi

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Diyalog; Meram : GERDER, 2013-
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Neue Medien; Partnerarbeit; Kooperatives Lernen; Selbstgesteuertes Lernen
    Weitere Schlagworte: Tandem; E-Tandem; İşbirlikli öğrenme; Yabancı dil öğreniminde yeni medya; Otonom öğrenme
    Umfang: Online-Ressource
  2. MONTE
    Die verschwundenen Kinder
  3. Literatur Tandem letterario 2023
    Autor*in:
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Books on Demand, Norderstedt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Heimann, Stiftung (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783757873431
    Weitere Identifier:
    9783757873431
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Literatur Tandem letterario ; 3
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (VLB-WN)9112; Zweisprachig; deutsch/italienisch; Kurzgeschichten; Tandem; Völkerverständigung
    Umfang: Online-Ressource
  4. Literatur TANDEM letterario 2023
    Autor*in:
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Books on Demand, Norderstedt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Heimann, Stiftung (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783756801503
    Weitere Identifier:
    9783756801503
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Literatur Tandem letterario ; 3
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (VLB-WN)1112; Zweisprachig; deutsch/italienisch; Kurzgeschichten; Tandem; Völkerverständigung
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  5. Sprachenlernen im Tandem
    Eine empirische Untersuchung über den Lernprozess im chinesisch-deutschen Tandem
    Autor*in:
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Diese empirische Untersuchung beschäftigt sich mit Lernprozessen beim Sprachenlernen im Tandem, einer Lehr- und Lernkonstellation, die sich zunehmender Beliebtheit erfreut. Anhand authentischer Daten werden die Organisation der Tandemgespräche sowie... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Württembergische Landesbibliothek
    keine Fernleihe

     

    Diese empirische Untersuchung beschäftigt sich mit Lernprozessen beim Sprachenlernen im Tandem, einer Lehr- und Lernkonstellation, die sich zunehmender Beliebtheit erfreut. Anhand authentischer Daten werden die Organisation der Tandemgespräche sowie die Lehr- und Lernpotenziale der Tandeminteraktion für das Deutschlernen chinesischer Studierender beschrieben. Die plastische Darstellung und Tiefenanalyse der Vielfalt von Tandeminteraktionen, ihrer Schwierigkeiten, Probleme und Potenziale verdeutlicht eine im Alltagsverständnis allzu oft idealisierte Vorstellung von der "Natürlichkeit" des Lernens im Tandem, die sich in dieser Untersuchung nicht bestätigen lässt. Am Ende des Bandes werden konkrete Anforderungen an Tandemlehrende formuliert sowie Empfehlungen für die Verbesserung und Verfeinerung der Methodik ausgesprochen.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Qian, Lingyan (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823390572
    Weitere Identifier:
    9783823390572
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik (TBL) ; 558
    Schlagworte: Tandem; Gesprächsanalyse; Fremdspracherwerb; Interaktion; chinesisch-deutsch; DaZ; Zweitspracherwerb
    Umfang: 1 Online-Ressource (366 S.)
  6. MONTE
    Die verschwundenen Kinder
  7. MONTE
    Die verschwundenen Kinder
  8. Sprachenlernen im Tandem
    Eine empirische Untersuchung über den Lernprozess im chinesisch-deutschen Tandem
    Autor*in: Qian, Lingyan
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823300182
    Weitere Identifier:
    9783823300182
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik (TBL) ; 558
    Schlagworte: Spracherwerb; Native speaker; Chinesisch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170; Tandem; Gesprächsanalyse; Fremdspracherwerb; Interaktion; chinesisch-deutsch; DaZ; Zweitspracherwerb; (VLB-WN)9563
    Umfang: Online-Ressource, 366 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  9. Sprachenlernen im Tandem
    Eine empirische Untersuchung über den Lernprozess im chinesisch-deutschen Tandem
    Autor*in: Qian, Lingyan
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823390572
    Weitere Identifier:
    9783823390572
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik (TBL) ; 558
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Chinesen; Partnerarbeit; Spracherwerb
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170; Tandem; Gesprächsanalyse; Fremdspracherwerb; Interaktion; chinesisch-deutsch; DaZ; Zweitspracherwerb; (VLB-WN)9563; (Produktform (spezifisch))Paperback / softback (stationery)
    Umfang: Online-Ressource, 366 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  10. Sprachenlernen im Tandem
    eine empirische Untersuchung über den Lernprozess im chinesisch-deutschen Tandem
    Autor*in: Qian, Lingyan
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Narr\Francke\Attempto, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783823380573; 3823380575
    Weitere Identifier:
    9783823380573
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 558
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Chinesen; Partnerarbeit
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback / softback (stationery); DaZ; Fremdspracherwerb; Gesprächsanalyse; Interaktion; Tandem; Zweitspracherwerb; chinesisch-deutsch; (VLB-WN)2563: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004170
    Umfang: 366 Seiten, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (Breisgau), 2016