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1. Lüge, Hochstapelei und Bildung

   Bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen
   Autor*in: Schmidt, Katja

   Erschienen: 2018

   Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783839445563
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2018123004340528380287
   Schriftenreihe:	Pädagogik
   Schlagworte:	Hochstapler <Motiv>; Biografischer Roman; Bildungstheorie; Biografieforschung; Bildungsprozess; Hochstapelei; Hochstapelei; Lüge; Täuschung; Hochstapler; Bildungsprozess; Rekonstruktion
   Weitere Schlagworte:	Manolescu, Georges (1871-1908); Straßnoff, Ignatz; Domela, Harry (1904-1979); (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Lüge; Hochstapler; Erwachsenenbildung; Biographie; Subjektwerdung; Selbstentwurf; Bildungsprozesse; Sein und Schein; Literatur; Kulturgeschichte; Bildungstheorie; Bildungssoziologie; Sprachwissenschaft; Pädagogik; Education; Lie; Adult Education; Biography; Literature; Cultural History; Theory of Education; Sociology of Education; Linguistics; Pedagogy; (DDC Deutsch 22)300; (DDC Deutsch 22)400; (BISAC Subject Heading)SOC026000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CF; (VLB-WN)9571; Bildung; (DDC Deutsch 22)370; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BIC subject category)JNA
   Umfang:	Online-Ressource, 462 Seiten
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

2. Lüge, Hochstapelei und Bildung

   bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen
   Autor*in: Schmidt, Katja

   Erschienen: [2018]

   Verlag:  transcript, Bielefeld

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783837645569; 3837645568
   Weitere Identifier:	9783837645569
   Auflage/Ausgabe:	[1. Auflage]
   Schriftenreihe:	Pädagogik
   Schlagworte:	Hochstapler <Motiv>; Biografischer Roman; Bildungstheorie; Biografieforschung; Bildungsprozess; Hochstapelei
   Weitere Schlagworte:	Manolescu, Georges (1871-1908); Straßnoff, Ignatz; Domela, Harry (1904-1979); (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Lüge; Hochstapler; Erwachsenenbildung; Biographie; Subjektwerdung; Selbstentwurf; Bildungsprozesse; Sein und Schein; Literatur; Kulturgeschichte; Bildungstheorie; Bildungssoziologie; Sprachwissenschaft; Pädagogik; Education; Lie; Adult Education; Biography; Literature; Cultural History; Theory of Education; Sociology of Education; Linguistics; Pedagogy; (DDC Deutsch 22)300; (DDC Deutsch 22)400; (VLB-WN)1571: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; (BISAC Subject Heading)SOC026000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CF; Bildung; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BIC subject category)JNA
   Umfang:	459 Seiten, 23 cm, 711 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Helmut-Schmidt-Universität, 2017

3. Lüge, Hochstapelei und Bildung

   bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen
   Autor*in: Schmidt, Katja

   Erschienen: [2018]

   Verlag:  transcript, Bielefeld

   • Bibliographische Angaben
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   • Zugang
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   Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld

   Standort:

   Universitätsbibliothek Bielefeld

   Signatur:

   LN400 S352

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Link zum Verbundkatalog:

   Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

   Bonn: Universitäts- und Landesbibliothek Bonn

   Standort:

   Universitäts- und Landesbibliothek Bonn

   Signatur:

   2018/6667

   Fernleihe:

   Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

   Link zum Verbundkatalog:

   Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

   Düsseldorf: Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf

   Standort:

   Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf

   Signatur:

   litf660.s352

   Link zum Verbundkatalog:

   Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

   Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster

   Standort:

   Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft

   Signatur:

   FE/DF 3000 S349

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Standort:

   Universitäts- und Landesbibliothek Münster

   Signatur:

   3K 81699

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Link zum Verbundkatalog:

   Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

   Trier: Universitätsbibliothek Trier

   Standort:

   Universitätsbibliothek Trier

   Signatur:

   B/ln52425

   Link zum Verbundkatalog:

   Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

   Wuppertal: Universitätsbibliothek Wuppertal

   Standort:

   Universitätsbibliothek Wuppertal

   Signatur:

   HZYA3099

   Link zum Verbundkatalog:

   Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   ISBN:	9783837645569; 3837645568
   Weitere Identifier:	9783837645569
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
   Schriftenreihe:	Pädagogik
   Schlagworte:	Hochstapelei; Biografieforschung; Bildungstheorie; Bildungsprozess; Biografischer Roman; Hochstapler <Motiv>
   Weitere Schlagworte:	Domela, Harry (1904-1979); Straßnoff, Ignatz; Manolescu, Georges (1871-1908); (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Lüge; Hochstapler; Erwachsenenbildung; Biographie; Subjektwerdung; Selbstentwurf; Bildungsprozesse; Sein und Schein; Literatur; Kulturgeschichte; Bildungstheorie; Bildungssoziologie; Sprachwissenschaft; Pädagogik; Education; Lie; Adult Education; Biography; Literature; Cultural History; Theory of Education; Sociology of Education; Linguistics; Pedagogy; (DDC Deutsch 22)300; (DDC Deutsch 22)400; (VLB-WN)1571: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika
   Umfang:	459 Seiten
   Bemerkung(en):	Dissertation, Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg, 2017