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Neue Lesebücher - Analyse und Kritik
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Sprachwissenschaft und Schulgrammatik
Strukturen und Ergebnisse von 1900 bis zur Gegenwart -
Fremdsprachliche Aufgaben
ein Instrument zur Lernmaterialanalyse -
Linguistik und Schulbuchforschung
Gegenstände - Methoden – Perspektiven -
Lehrwerke und ihre Alternativen
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Der Blick auf das andere Land
ein Vergleich der Perspektiven in Deutsch-, Französisch- und Russischlehrwerken -
Themenschwerpunkt: Lehrwerkkritik, Lehrwerkverwendung, Lehrwerkentwicklung
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Analyse und Kritik koreanischer Schulbücher für den Deutschunterricht
e. Beitrag zur Lehrwerkforschung -
Der Blick auf das andere Land
ein Vergleich der Perspektiven in Deutsch-, Französisch- und Russischlehrwerken -
Grundzüge einer kontrastiven Valenzgrammatik für den Fremdsprachenunterricht
deskriptive, sprachtypologische und curriculare Aspekte am Beispiel des Deutschen, Koreanischen und Chinesischen -
Eine vergleichende Untersuchung von Lernerwörterbüchern des Deutschen und Englischen
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Fibeln und Lesebücher für die Primarstufe
kritische Analysen -
Analyse und Kritik koreanischer Schulbücher für den Deutschunterricht
ein Beitrag zur Lehrwerkforschung -
Sprachlehrwerksanalyse mit Hilfe der elektronischen Datenverarbeitung
dargestellt an Deutsch-Lehrwerken für Ausländer -
Perspektiven einer neuen Lehrwerkkultur
pädagogische Lehrziele im Fremdsprachenunterricht als Problem der Lehrwerkgestaltung -
Sprachwissenschaft und Schulgrammatik
Strukturen und Ergebnisse von 1900 bis zur Gegenwart -
Neue Lesebücher
Analyse und Kritik -
Die Erforschung von Lehr- und Lernmaterialien im Kontext des Lehrens und Lernens fremder Sprachen
Arbeitspapiere der 19. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts