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"Pakt mit der Fremdheit?"
interkulturelles Lernen als dialogisches Lernen im Kontext internationaler Schulkooperationen -
Die Darstellung von Kindheit bei deutschsprachigen Romanautorinnen der Gegenwart
eine pädagogisch-literaturdidaktische Untersuchung -
Aspekte bilingualer Erziehung in den USA und Kanada
unter Berücksichtigung des Unterrichts für Minderheitenkinder in der Bundesrepublik -
Verantwortung
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Es ging spazieren vor dem Tor, ein kohlpechrabenschwarzer Mohr
die "Dritte Welt" im Spiegel von Kinder- und Jugendbüchern ; fachübergreifende Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I ; für den Schulgebrauch -
Die Darstellung von Kindheit bei deutschsprachigen Romanautorinnen der Gegenwart
eine pädagogisch-literaturdidaktische Untersuchung -
Die Darstellung von Kindheit bei deutschsprachigen Romanautorinnen der Gegenwart
eine pädagogisch-literaturdidaktische Untersuchung -
Ausländer in der Bundesrepublik
Texte der Kinder- und Jugendliteratur als stellvertretende Erfahrung im Prozeß interkulturellen Lernens -
Judentum und jüdische Geschichte im Schulunterricht nach 1945
Bestandsaufnahmen, Erfahrungen und Analysen aus Deutschland, Österreich, Frankreich und Israel -
Visual journeys through wordless narratives
an international inquiry with immigrant children and "The Arrival" -
Gewalt
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Visual journeys through wordless narratives
an international inquiry with immigrant children and "The Arrival" -
Interkulturalität als neue Perspektive der Deutschdidaktik
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Interkulturelles Lernen in der bilingualen deutsch-polnischen Erziehung
Evaluation der Unterrichtsmaterialien für den frühen fremdsprachlichen Deutschunterricht in Polen -
Die Darstellung von Kindheit bei deutschsprachigen Romanautorinnen der Gegenwart
eine pädagogisch-literaturdidaktische Untersuchung -
Der Blick auf das andere Land
ein Vergleich der Perspektiven in Deutsch-, Französisch- und Russischlehrwerken -
Die Darstellung von Kindheit bei deutschsprachigen Romanautorinnen der Gegenwart
eine pädagogisch-literaturdidaktische Untersuchung -
Es ging spazieren vor dem Tor, ein kohlpechrabenschwarzer Mohr
die "Dritte Welt" im Spiegel von Kinder- und Jugendbüchern ; fachübergreifende Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I ; für den Schulgebrauch -
Der Blick auf das andere Land
ein Vergleich der Perspektiven in Deutsch-, Französisch- und Russischlehrwerken -
Verantwortung
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Multikultur und Bildung in Europa
= Multiculture et éducation en Europe -
Fremde Kulturen verstehen - fremde Kulturen lehren
Theorie und Praxis der Vermittlung interkultureller Kompetenz -
Museum, Schule, Bildung
aktuelle Diskurse - innovative Modelle - erprobte Methoden -
Interkulturelles Verstehen und Handeln
Beiträge aus Erziehungs-, Sozial- und Sprachwissenschaften -
Die Darstellung von Kindheit bei deutschsprachigen Romanautorinnen der Gegenwart
eine pädagogisch-literaturdidaktische Untersuchung