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  1. Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung
    Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht
    Autor*in: Albert, Ruth
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marx, Nicole (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823365907; 9783823375906
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 250 ; ER 760 ; ER 765 ; ER 785 ; GC 1015
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Narr-Studienbücher
    Schlagworte: Sprachlehrforschung; Erhebungsverfahren; Linguistik; Online-Ressource
    Umfang: 1 Online-Ressource (203 S.), graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [197] - 199
  2. Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung
    Autor*in: Albert, Ruth
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Narr Francke Attempto, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; [content-select], [Grünwald]

    Das Handbuch ist eine systematische Anleitung für Personen, die eine quantitativ vorgehende empirische Untersuchung im Bereich Linguistik/Sprachlehrforschung planen. Alle Schritte, vom Finden einer genau definierten Untersuchungsfrage über die... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

     

    Das Handbuch ist eine systematische Anleitung für Personen, die eine quantitativ vorgehende empirische Untersuchung im Bereich Linguistik/Sprachlehrforschung planen. Alle Schritte, vom Finden einer genau definierten Untersuchungsfrage über die Datenerhebung und -auswertung und deren statistische Aufbereitung bis zum Schreiben des Forschungsberichts werden ausführlich erklärt. Zu allen Kapiteln gibt es Übungsaufgaben mit Lösungshinweisen und ausführliche Hinweise auf weiterführende Literatur.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marx, Nicole (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823375906
    RVK Klassifikation: ER 765 ; ES 250 ; GC 1015 ; ER 785 ; ER 760 ; ES 900
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Linguistik; Erhebungsverfahren; Sprachlehrforschung
    Umfang: Online Ressource
  3. Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung
    Autor*in: Albert
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Gunter Narr Verlag, Tübingen ; Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG

    Zugang:

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823375906
    RVK Klassifikation: ER 765 ; ES 900
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Linguistik; Erhebungsverfahren; Sprachlehrforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource
  4. Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung
    Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht
    Autor*in: Albert, Ruth
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Das Handbuch ist eine systematische Anleitung für Personen, die eine quantitativ vorgehende empirische Untersuchung im Bereich Linguistik/Sprachlehrforschung planen. Alle Schritte, vom Finden einer genau definierten Untersuchungsfrage über die... mehr

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Das Handbuch ist eine systematische Anleitung für Personen, die eine quantitativ vorgehende empirische Untersuchung im Bereich Linguistik/Sprachlehrforschung planen. Alle Schritte, vom Finden einer genau definierten Untersuchungsfrage über die Datenerhebung und -auswertung und deren statistische Aufbereitung bis zum Schreiben des Forschungsberichts werden ausführlich erklärt. Zu allen Kapiteln gibt es Übungsaufgaben mit Lösungshinweisen und ausführliche Hinweise auf weiterführende Literatur

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marx, Nicole
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823365907; 9783823375906
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ER 785 ; ES 250 ; GC 1015 ; ER 760 ; ER 765
    Schriftenreihe: Narr-Studienbücher
    Schlagworte: Linguistics; Linguistics
    Umfang: 203 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [197] - 199 und Stichwortverz

    ""Inhaltsverzeichnis""; ""Vorwort""; ""1 Zur EinfÃ?hrung""; ""1.1 Arten von empirischer Forschung""; ""1.2 Warum eigentlich empirisch arbeiten?""; ""1.3 Zum Aufbau des Studienbuchs""; ""Aufgabe""; ""Schritt 1: Die Planungsphase""; ""2 Vorplanung einer empirischen Untersuchung""; ""2.1 Auswahl eines Untersuchungsgegenstandes""; ""2.2 Was ist eine Forschungsfrage?""; ""2.3 Wie formuliere ich eine Hypothese?""; ""2.4 GÃ?tekriterien fÃ?r empirische Untersuchungen""; ""2.4.1 ZuverlÃ?ssigkeit (VerlÃ?sslichkeit, ReliabilitÃ?t)""; ""2.4.2 ObjektivitÃ?t""; ""2.4.3 GÃ?ltigkeit (ValiditÃ?t)""

    ""2.4.4 Warum kann es schwierig sein, G�tekriterien zu erf�llen?""""2.5 Wie komme ich zu einem Forschungsplan?""; ""2.5.1 Eine passende Forschungsmethode finden""; ""2.5.2 Die passenden Versuchspersonen ausw�hlen""; ""2.6 Worauf muss ich sonst noch achten?""; ""2.6.1 Störfaktoren (Störvariablen)""; ""2.6.2 Kontrollfaktoren""; ""2.7 Zusammenfassung""; ""Aufgaben""; ""Schritt 2: Datenerhebung""; ""3 Die Beobachtung""; ""3.1 Offene und verdeckte Beobachtung""; ""3.2 Beobachtungskategorien""; ""3.3 Datenklassifikation""; ""3.4 Zur Wahl der Stichprobe""; ""Aufgaben""

    ""4 Arbeiten mit Textkorpora""""Aufgabe""; ""5 Die Befragung""; ""5.1 Die Wahl der Stichprobe""; ""5.1.1 Auswahl der Befragten""; ""5.1.2 Die Größe der Stichprobe""; ""5.2 Befragungsarten""; ""5.2.1 Offene Konzepte, explorative Interviews""; ""5.2.2 Geschlossene Konzepte, festgelegte Fragefolgen""; ""5.2.3 Die Wahl zwischen offenen und geschlossenen Fragen""; ""5.2.4 Direkte und indirekte Fragen""; ""5.3 Aufbau eines Fragebogens""; ""5.4 Umgang mit der Gefahr von Artefakten""; ""5.5 Das Klassifizieren von umfangreichen Befragungsdaten f�reine differenzierte Auswertung""; ""Aufgaben""

    ""6 Das Experiment""""6.1 Experimentelle Forschung""; ""6.2 Der Entwurf des Forschungsvorhabens""; ""6.2.1 Vorbereitungen fÃ?r ein Experiment""; ""6.2.2 Labor- vs. Feldexperiment""; ""6.2.3 Kontrollgruppen""; ""6.2.4 Probleme""; ""6.3 Mehrfaktorielle Fragestellungen""; ""6.4 Verbreitete Experimentformen in der Psycholinguistik""; ""6.4.1 Experimente zur Sprachproduktion""; ""6.4.2 Experimente zur Sprachrezeption""; ""6.5 Auswertung der Experimentergebnisse""; ""Aufgaben""; ""Schritt 3: Datenauswertung/Datenanalyse""; ""7 Skalenniveaus""; ""Aufgaben""; ""8 Beschreibende Statistik""

    ""8.1 H�ufigkeit""""8.2 Maße der zentralen Tendenz: Modalwert, Median,Mittelwert""; ""8.3 Standardabweichung""; ""8.4 Die Darstellung der Daten""; ""Aufgaben""; ""9 Inferentielle Statistik I: Beziehungen zwischenDaten""; ""9.1 Korrelationen""; ""9.1.1 Korrelationen bei intervallskalierten Daten berechnen""; ""9.1.2 Wann ist eine Korrelation hoch genug?""; ""9.1.3 Wie man Korrelationen pr�sentiert""; ""9.2 Assoziationen und H�ufigkeit: Der Chi-Quadrat-Test""; ""9.2.1 Chi-Quadrat bei Befragungen""; ""9.3 Assoziation bedeutet keine Kausalit�t""; ""Aufgaben""

    ""10 Inferentielle Statistik II: Experimentelle Daten""

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web
  5. Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung
    Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht
    Autor*in: Albert, Ruth
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marx, Nicole (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823365907; 9783823375906
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 250 ; ER 760 ; ER 765 ; ER 785 ; GC 1015
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Narr-Studienbücher
    Schlagworte: Sprachlehrforschung; Erhebungsverfahren; Linguistik; Online-Ressource
    Umfang: 1 Online-Ressource (203 S.), graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [197] - 199
  6. Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung
    Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht
    Autor*in: Albert, Ruth
    Erschienen: [2010]
    Verlag:  Narr Verlag, Tübingen ; Narr eLibrary

    Zugang:

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marx, Nicole (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823375906
    RVK Klassifikation: ER 765 ; ES 900 ; IB 1100
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Narr-Studienbücher
    Schlagworte: Linguistik; Erhebungsverfahren; Sprachlehrforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource (203 Seiten)
  7. Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung
    Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht
    Autor*in: Albert, Ruth
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- 1 Zur Einführung -- 1.1 Arten von empirischer Forschung -- 1.2 Warum eigentlich empirisch arbeiten? -- 1.3 Zum Aufbau des Studienbuchs -- Aufgabe -- Schritt 1: Die Planungsphase -- 2 Vorplanung einer... mehr

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- 1 Zur Einführung -- 1.1 Arten von empirischer Forschung -- 1.2 Warum eigentlich empirisch arbeiten? -- 1.3 Zum Aufbau des Studienbuchs -- Aufgabe -- Schritt 1: Die Planungsphase -- 2 Vorplanung einer empirischen Untersuchung -- 2.1 Auswahl eines Untersuchungsgegenstandes -- 2.2 Was ist eine Forschungsfrage? -- 2.3 Wie formuliere ich eine Hypothese? -- 2.4 Gütekriterien für empirische Untersuchungen -- 2.4.1 Zuverlässigkeit (Verlässlichkeit, Reliabilität) -- 2.4.2 Objektivität -- 2.4.3 Gültigkeit (Validität) -- 2.4.4 Warum kann es schwierig sein, Gütekriterien zu erfüllen? -- 2.5 Wie komme ich zu einem Forschungsplan? -- 2.5.1 Eine passende Forschungsmethode finden -- 2.5.2 Die passenden Versuchspersonen auswählen -- 2.6 Worauf muss ich sonst noch achten? -- 2.6.1 Störfaktoren (Störvariablen) -- 2.6.2 Kontrollfaktoren -- 2.7 Zusammenfassung -- Aufgaben -- Schritt 2: Datenerhebung -- 3 Die Beobachtung -- 3.1 Offene und verdeckte Beobachtung -- 3.2 Beobachtungskategorien -- 3.3 Datenklassifikation -- 3.4 Zur Wahl der Stichprobe -- Aufgaben -- 4 Arbeiten mit Textkorpora -- Aufgabe -- 5 Die Befragung -- 5.1 Die Wahl der Stichprobe -- 5.1.1 Auswahl der Befragten -- 5.1.2 Die Größe der Stichprobe -- 5.2 Befragungsarten -- 5.2.1 Offene Konzepte, explorative Interviews -- 5.2.2 Geschlossene Konzepte, festgelegte Fragefolgen -- 5.2.3 Die Wahl zwischen offenen und geschlossenen Fragen -- 5.2.4 Direkte und indirekte Fragen -- 5.3 Aufbau eines Fragebogens -- 5.4 Umgang mit der Gefahr von Artefakten -- 5.5 Das Klassifizieren von umfangreichen Befragungsdaten füreine differenzierte Auswertung -- Aufgaben -- 6 Das Experiment -- 6.1 Experimentelle Forschung -- 6.2 Der Entwurf des Forschungsvorhabens -- 6.2.1 Vorbereitungen für ein Experiment -- 6.2.2 Labor- vs. Feldexperiment -- 6.2.3 Kontrollgruppen -- 6.2.4 Probleme 6.3 Mehrfaktorielle Fragestellungen -- 6.4 Verbreitete Experimentformen in der Psycholinguistik -- 6.4.1 Experimente zur Sprachproduktion -- 6.4.2 Experimente zur Sprachrezeption -- 6.5 Auswertung der Experimentergebnisse -- Aufgaben -- Schritt 3: Datenauswertung/Datenanalyse -- 7 Skalenniveaus -- Aufgaben -- 8 Beschreibende Statistik -- 8.1 Häufigkeit -- 8.2 Maße der zentralen Tendenz: Modalwert, Median,Mittelwert -- 8.3 Standardabweichung -- 8.4 Die Darstellung der Daten -- Aufgaben -- 9 Inferentielle Statistik I: Beziehungen zwischenDaten -- 9.1 Korrelationen -- 9.1.1 Korrelationen bei intervallskalierten Daten berechnen -- 9.1.2 Wann ist eine Korrelation hoch genug? -- 9.1.3 Wie man Korrelationen präsentiert -- 9.2 Assoziationen und Häufigkeit: Der Chi-Quadrat-Test -- 9.2.1 Chi-Quadrat bei Befragungen -- 9.3 Assoziation bedeutet keine Kausalität -- Aufgaben -- 10 Inferentielle Statistik II: Experimentelle Daten -- 10.1 Tests für intervallskalierte Daten -- 10.1.1 Annahmen, die Tests für intervallskalierte Daten voraussetzen -- 10.1.2 t-Test4 für abhängige Gruppen -- 10.1.3 t-Test für unabhängige Gruppen -- 10.1.4 Varianzanalyse (ANOVA: analysis of variance ) -- 10.2 Test für nominalskalierte Daten: der Chi-Quadrat-Test -- 10.3 Tests für ordinalskalierte Daten: U-Test und Wilcoxon-Test -- 10.4 Zusammenfassung: Wann man welchen Test benutzt -- Aufgaben -- 11 Signifikanz vs. Aussagekraft -- 11.1 Interpretation des Signifikanzniveaus -- 11.2 Effektgröße -- 11.2.1 Korrelation und r-Quadrat -- 11.2.2 Chi-Quadrat und Cramér's V -- 11.2.3 t-Test und Cohen's d sowie Eta zum Quadrat -- 11.2.4 ANOVA und Eta zum Quadrat -- 11.3 Warum über Effektgröße berichten? -- Aufgabe -- Schritt 4: Der Forschungsbericht -- 12 Präsentation der Studie: Wie schreibe ich esauf? -- 12.1 Das Abstract -- 12.2 Einleitung, theoretischer Rahmen und relevante Literatur 12.3 Fragestellung und Hypothesen -- 12.4 Forschungsdesign / Methodik -- 12.5 Präsentation der Ergebnisse -- 12.6 Besprechung der Ergebnisse und Schlussfolgerungen bzw.Ausblick -- Aufgabe -- Anhang: Lösungen der Aufgaben -- Literaturverzeichnis -- Stichwortverzeichnis

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marx, Nicole
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823375906
    RVK Klassifikation: ER 785 ; ES 250 ; GC 1015 ; ER 760 ; ER 765
    Schlagworte: Linguistics--Methodology; Linguistics ; Methodology; Linguistics ; Statistical methods; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (204 pages)
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [197] - 199 und Stichwortverz