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  1. Kognitionslinguistisch basierte Animationen für die deutschen Modalverben
    Zusammenspiel der kognitiven Linguistik und des multimedialen Lernens bei der Sprachvermittlung
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  LIT, Berlin

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 2743
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2016 A 29111
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    DFc 3630
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    GG/920/609
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Sa 793,163
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    2016 A 3315
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3643133960; 9783643133960
    RVK Klassifikation: GB 2956
    Schriftenreihe: Transkulturelle Kommunikation ; Band 7
    Schlagworte: German language; German language; Cognitive grammar
    Umfang: xxi, 435 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2015

  2. Kognitionslinguistisch basierte Animationen für die deutschen Modalverben
    Zusammenspiel der kognitiven Linguistik und des multimedialen Lernens bei der Sprachvermittlung
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  LIT, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783643133960
    Schriftenreihe: Transkulturelle Kommunikation ; Band 7
    Schlagworte: Deutsch; Modalverb; Deutschunterricht; Kognitive Linguistik; Computerunterstütztes Lernen
    Umfang: xxi, 435 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2015