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  1. Der fahrende Schüler als prekärer Typus
    zur Genese literarischer Tradition zwischen Mittelalter und Neuzeit
  2. Der Fahrende Schüler als prekärer Typus
    Zur Genese literarischer Tradition zwischen Mittelalter und Neuzeit
  3. Der Fahrende Schüler als prekärer Typus
    zur Genese literarischer Tradition zwischen Mittelalter und Neuzeit
    Autor*in: Reich, Philip
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Fahrende Schüler und Scholaren des Mittelalters erwecken die Vorstellung junger, lustiger Wandersleute. Doch dieser Zusammenhang erweist sich als Imagination, die auf lange wirkmächtigen literarischen Traditionen beruht. Nachdem der ,Fahrende... mehr

    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Fahrende Schüler und Scholaren des Mittelalters erwecken die Vorstellung junger, lustiger Wandersleute. Doch dieser Zusammenhang erweist sich als Imagination, die auf lange wirkmächtigen literarischen Traditionen beruht. Nachdem der ,Fahrende Schüler' als historischer Mythos enttarnt und in die Zuständigkeit der Literaturgeschichte verschoben wurde, fragt die Studie weniger nach der historischen Existenz studentischer Mobilität als nach ihren narrativen Formen und Funktionen. Den Ausgangspunkt der Untersuchung markiert ein Stereotyp, das sich im frühneuzeitlichen Gauner- und Bettlerdiskurs manifestiert. Als literarisches Muster ist es jedoch bereits im Mittelalter sichtbar, z. B. in der Darstellung von Vaganten in den Carmina Burana, in Versnovellen oder im Universitätsrecht. Auf diesen Konstellationen beruhen die Transformationen des Figurenmusters in gelehrten und schwankhaften Texten des 16. und 17. Jahrhunderts (z. B. Hans Sachs), bis der Historismus dann eigene ,mittelalterliche' Traditionen erfindet. Durch die Analyse einer longue durée vom 12. bis ins 19. Jahrhundert entwirft die Studie ein facettenreiches Panorama eines komplexen Phänomens und ermöglicht einen Brückenschlag zwischen Literatur- und Geschichtswissenschaft

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110708349; 9783110708356
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur, Studien und Quellen ; Band 39
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / European / German; Schüler <Motiv>; Vagantendichtung; Mobilität <Motiv>; Latein; Student <Motiv>; Deutsch
    Umfang: 1 Online Ressource (IX, 712 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, 2020

  4. Der fahrende Schüler als prekärer Typus
    zur Genese literarischer Tradition zwischen Mittelalter und Neuzeit
  5. Der Fahrende Schüler als prekärer Typus
    zur Genese literarischer Tradition zwischen Mittelalter und Neuzeit
    Autor*in: Reich, Philip
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  de Gruyter, Berlin

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783110708073; 3110708078
    Weitere Identifier:
    9783110708073
    RVK Klassifikation: EC 5127
    Schriftenreihe: Array ; Band 39
    Schlagworte: Deutsch; Latein; Vagantendichtung; Schüler <Motiv>; Student <Motiv>; Mobilität <Motiv>; Geschichte 1100-1900;
    Umfang: VII, 712 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Für die Druckfassung leicht überarbeitet

    Dissertation, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, 2020

  6. Der Fahrende Schüler als prekärer Typus
    zur Genese literarischer Tradition zwischen Mittelalter und Neuzeit
    Autor*in: Reich, Philip
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110708349; 9783110708356
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GE 5220 ; EC 5127
    DDC Klassifikation: Italische Literaturen; Lateinische Literatur (870); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur Studien und Quellen ; Band 39
    Schlagworte: Deutsch; Latein; Vagantendichtung; Schüler <Motiv>; Student <Motiv>; Mobilität <Motiv>; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (VII, 712 Seiten)
  7. Der Fahrende Schüler als prekärer Typus
    zur Genese literarischer Tradition zwischen Mittelalter und Neuzeit
    Autor*in: Reich, Philip
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  de Gruyter, Berlin

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /GE 5220 R347
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    91.252.07
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783110708073; 3110708078
    Weitere Identifier:
    9783110708073
    RVK Klassifikation: EC 5127 ; GE 5220
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Italische Literaturen; Lateinische Literatur (870)
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur ; Band 39
    Schlagworte: Deutsch; Latein; Literatur; Vagantendichtung; Schüler <Motiv>; Student <Motiv>; Mobilität <Motiv>
    Umfang: VII, 712 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, 2020

  8. Der Fahrende Schüler als prekärer Typus
    zur Genese literarischer Tradition zwischen Mittelalter und Neuzeit
    Autor*in: Reich, Philip
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  de Gruyter, Berlin ; Boston

    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    IFB10325-39
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    121-2027
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783110708073; 3110708078
    Weitere Identifier:
    9783110708073
    Schriftenreihe: Array ; 39
    Schlagworte: Schüler <Motiv>; Vagantendichtung; Mobilität <Motiv>; Latein; Deutsch; Student <Motiv>
    Umfang: VII, 712 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Für die Druckfassung leicht überarbeitet

    Dissertation, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, 2020

  9. Der fahrende Schüler als prekärer Typus
    zur Genese literarischer Tradition zwischen Mittelalter und Neuzeit
    Autor*in: Reich, Philip
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  de Gruyter, Berlin ; Boston

    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Bibliothek Otto Schäfer
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783110708073
    RVK Klassifikation: GE 5220
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur. Studien und Quellen ; Band 39
    Schlagworte: Mittelalter <Motiv>; Schüler <Motiv>; Mobilität <Motiv>; Literatur; Deutsch
    Umfang: VII, 712 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Heidelberg, 2020

  10. Der Fahrende Schüler als prekärer Typus
    zur Genese literarischer Tradition zwischen Mittelalter und Neuzeit
    Autor*in: Reich, Philip
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Fahrende Schüler und Scholaren des Mittelalters erwecken die Vorstellung junger, lustiger Wandersleute. Doch dieser Zusammenhang erweist sich als Imagination, die auf lange wirkmächtigen literarischen Traditionen beruht. Nachdem der ,Fahrende... mehr

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek Amberg
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Augsburg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Fahrende Schüler und Scholaren des Mittelalters erwecken die Vorstellung junger, lustiger Wandersleute. Doch dieser Zusammenhang erweist sich als Imagination, die auf lange wirkmächtigen literarischen Traditionen beruht. Nachdem der ,Fahrende Schüler' als historischer Mythos enttarnt und in die Zuständigkeit der Literaturgeschichte verschoben wurde, fragt die Studie weniger nach der historischen Existenz studentischer Mobilität als nach ihren narrativen Formen und Funktionen. Den Ausgangspunkt der Untersuchung markiert ein Stereotyp, das sich im frühneuzeitlichen Gauner- und Bettlerdiskurs manifestiert. Als literarisches Muster ist es jedoch bereits im Mittelalter sichtbar, z. B. in der Darstellung von Vaganten in den Carmina Burana, in Versnovellen oder im Universitätsrecht. Auf diesen Konstellationen beruhen die Transformationen des Figurenmusters in gelehrten und schwankhaften Texten des 16. und 17. Jahrhunderts (z. B. Hans Sachs), bis der Historismus dann eigene ,mittelalterliche' Traditionen erfindet. Durch die Analyse einer longue durée vom 12. bis ins 19. Jahrhundert entwirft die Studie ein facettenreiches Panorama eines komplexen Phänomens und ermöglicht einen Brückenschlag zwischen Literatur- und Geschichtswissenschaft

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110708349; 9783110708356
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur, Studien und Quellen ; Band 39
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / European / German; Schüler <Motiv>; Vagantendichtung; Mobilität <Motiv>; Latein; Student <Motiv>; Deutsch
    Umfang: 1 Online Ressource (IX, 712 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, 2020

  11. Der Fahrende Schüler als prekärer Typus
    zur Genese literarischer Tradition zwischen Mittelalter und Neuzeit
    Autor*in: Reich, Philip
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  de Gruyter, Berlin

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2021/1844
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    R-2 10/182
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2021/3327
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2021 A 1128
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    Ta 10020,11
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    HeiBIB - Die Heidelberger Universitätsbibliographie
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    Badische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
    EC 5127 R347
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    H 2021-87
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    Brechtbau-Bibliothek
    HB 650.108
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    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    310128 - A
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783110708073; 3110708078
    Weitere Identifier:
    9783110708073
    RVK Klassifikation: EC 5127
    Schriftenreihe: Array ; Band 39
    Schlagworte: Deutsch; Latein; Vagantendichtung; Schüler <Motiv>; Student <Motiv>; Mobilität <Motiv>; Geschichte 1100-1900;
    Umfang: VII, 712 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Für die Druckfassung leicht überarbeitet

    Dissertation, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, 2020

  12. Der Fahrende Schüler als prekärer Typus
    Zur Genese literarischer Tradition zwischen Mittelalter und Neuzeit
  13. Der Fahrende Schüler als prekärer Typus
    zur Genese literarischer Tradition zwischen Mittelalter und Neuzeit
    Autor*in: Reich, Philip
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  de Gruyter, Berlin

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    91.252.07
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783110708073; 3110708078
    Weitere Identifier:
    9783110708073
    RVK Klassifikation: EC 5127 ; GE 5220
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Italische Literaturen; Lateinische Literatur (870)
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur ; Band 39
    Schlagworte: Deutsch; Latein; Literatur; Vagantendichtung; Schüler <Motiv>; Student <Motiv>; Mobilität <Motiv>
    Umfang: VII, 712 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, 2020

  14. ›Das dahaim erzogen kind haist und ist ze hof ain rind‹. Abenteuerliche Passagen von Rittern und Schülern in der mittelhochdeutschen Kleinepik
    Autor*in: Reich, Philip
    Erschienen: 2023
    Verlag:  University of Oldenburg Press – Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

    Vermittelt über die Figurentypen des Schülers und des Ritters interferieren in der mittelhochdeutschen Kleinepik aristokratische und klerikale Handlungs­for­men und Sinnoptionen. Der Beitrag zeichnet nach, inwiefern inter? und intra­textu­elle... mehr

     

    Vermittelt über die Figurentypen des Schülers und des Ritters interferieren in der mittelhochdeutschen Kleinepik aristokratische und klerikale Handlungs­for­men und Sinnoptionen. Der Beitrag zeichnet nach, inwiefern inter? und intra­textu­elle Substituierungen in den analysierten Texten (›Peter von Staufenberg‹, ›Stu­den­ten­­abenteuer‹, ›Bürgermeister und Königssohn‹ u.a.) Standesgrenzen re­lativieren und zu einer ›transkulturellen‹ Verflechtung beitragen. Diese wird vor allem anhand der zurückgelegten Wege und der Konfiguration von Mobilität nachvollzogen. Am En­de zeigt sich, dass die Erzählungen in mehrfacher Hinsicht abenteuerliche Passa­gen aufweisen.

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung; 2023: Umwege, Abwege, Nebenwege; 151-205 ; Deutsch; 2023: Umwege, Abwege, Nebenwege; 151-205 ; 2568-9967 ; 10.25619/BmE_H2023163
    Lizenz:

    Copyright (c) 2023 Philip Reich ; creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0