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  1. Sprachliches Wissen und Textqualitäten
    eine empirische Untersuchung zum Einfluss von funktionalem Grammatikunterricht zu Konnektoren auf die Qualität argumentativer Texte und das Konnektorenwissen von Schülerinnen und Schülern
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universitätsverlag Hildesheim, Hildesheim ; Georg Olms Verlag

    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    ES 885 O16
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Frei 30a: IV 2.1 Och 0.0
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    DFc 5224
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2019/6592
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2019 A 10160
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Sh 599,78
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 923 : O11
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 923 : O11,b
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    ES 866 O16
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783487157450; 3487157454
    Weitere Identifier:
    9783487157450
    RVK Klassifikation: GB 2956 ; GB 2964 ; ES 885 ; ES 866
    Umfang: 290 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Hildesheim, 2014

  2. Sprachliches Wissen und Textqualitäten
    eine empirische Untersuchung zum Einfluss von funktionalem Grammatikunterricht zu Konnektoren auf die Qualität argumentativer Texte und das Konnektorenwissen von Schülerinnen und Schülern
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universitätsverlag, Hildesheim ; Georg Olms Verlag, Zürich

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783487157450; 3487157454
    Weitere Identifier:
    9783487157450
    Schlagworte: Deutsch; Logische Partikel; Deutschunterricht; Schuljahr 9; Textproduktion; Argumentation
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Pädagogik; Sozialwissenschaft; Sprache; (VLB-WN)1576: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sekundarstufe I, II
    Umfang: 290 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 470 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Hildesheim, 2014