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  1. International Zusammenarbeiten – ein virtuelles Lernvideoprojekt zur Förderung interkultureller und digitaler Kompetenzen
    Autor*in: Münch-Manková, Zuzana
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Verein Forum Neue Medien in der Lehre Austria (fnma), Lustenau

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Müller de Acevedo, Juliane (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2021, 16, 2, S. 153-156
    Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz; Neue Medien; E-Learning; Interkulturelles Management; Mehrsprachigkeit; Projekt
    Umfang: Online-Ressource
  2. Deutsch als Zweitsprache in fachlichen Kontexten: Sprachsensibler Fachunterricht in der Sekundarstufe I
    Entwicklung, Erprobung und Reflexion einer theoriegeleiteten Fortbildungskonzeption
    Autor*in: Münch-Manková, Zuzana
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Karlsruhe

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Rösch, Heidi (Akademischer Betreuer); Denner, Liselotte (Akademischer Betreuer); Rösch, Heidi (Gutachter); Denner, Liselotte (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Fremdsprache; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Deutschunterricht; Weiterbildung; Sprachgefühl; Kontext; Deutsch; Fremdsprache; Sprachgefühl; Fachunterricht; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Sekundarstufe 1
    Weitere Schlagworte: Sprachsensibler Fachunterricht; Deutsch als Zweitsprache; MINT; Professionalisierung; digitales und kollaboratives Lernen
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Karlsruhe, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2020
  3. Deutsch als Zweitsprache in fachlichen Kontexten: Sprachsensibler Fachunterricht in der Sekundarstufe I
    Autor*in: Münch-Manková, Zuzana ; Rösch, Heidi ; Denner, Liselotte
    Erschienen: 2020

  4. International Zusammenarbeiten – ein virtuelles Lernvideoprojekt zur Förderung interkultureller und digitaler Kompetenzen
    Autor*in: Münch-Manková, Zuzana ; Müller de Acevedo, Juliane
    Erschienen: 2024

    Im Sommersemester 2020 startete an der Georg-August-Universität Göttingen das digital gestützte Projekt „Mehrsprachige Lernvideos in internationalen Teams gestalten“. Das innovative Lernszenario sollte – unabhängig von einem Auslandsaufenthalt –... mehr

     

    Im Sommersemester 2020 startete an der Georg-August-Universität Göttingen das digital gestützte Projekt „Mehrsprachige Lernvideos in internationalen Teams gestalten“. Das innovative Lernszenario sollte – unabhängig von einem Auslandsaufenthalt – Internationalisierungsprozesse und den Partneraustausch mit brasilianischen Universitäten und dem Goethe-Institut in São Paulo stärken. Das Ziel des Praktikums war eine mehrdimensionale Förderung der angehenden DaZ/DaF-Lehrkräfte. Entlang der Zielbeschreibungen des Projektes wurden Aspekte der internationalen Zusammenarbeit sowie die notwendige Vorbereitung von Studierenden auf kulturelle Vielfalt im digitalen Bildungsalltag des 21. Jahrhunderts in den Blick genommen.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de ; CC-BY-NC-ND 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung (mit Print on Demand) ; info:eu-repo/semantics/openAccess