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Textqualität in Sozialen Medien
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Wie misst man Textqualität im digitalen Zeitalter? (MIT.Qualität)
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Ausgangspunkte für die Betrachtung von Textqualität im digitalen Zeitalter
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Emotionsbezeichnungen im kindlichen Wortschatz
die Ausdifferenzierung der lexikalischen Felder "Angst" und "Ärger" bei Kindern im Vor- und Grundschulalter -
Widening the scope of learner corpus research
Selected papers from the Fourth Learner Corpus Research Conference -
Wie misst man Textqualität im digitalen Zeitalter?
(MIT.Qualität) -
Widening the scope of learner corpus research
selected papers from the Fourth Learner Corpus Research Conference -
Textqualität im digitalen Zeitalter
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Einführung in das Themenheft "Textqualität im digitalen Zeitalter"
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Kohärenz digital
Zum Konnektorengebrauch in der Online-Kommunikation und dessen Repräsentation in Sprachressourcen -
Emotionsbezeichnungen im kindlichen Wortschatz
die Ausdifferenzierung der lexikalischen Felder "Angst“ und "Ärger“ bei Kindern im Vor- und Grundschulalter -
Ausgangspunkte für die Betrachtung von Textqualität im digitalen Zeitalter : Modellbildung, empirische Fallstudien und methodologische Reflexionen
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Das DiDi-Korpus: Internetbasierte Kommunikation aus Südtirol
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Einführung in das Themenheft „Textqualität im digitalen Zeitalter“
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Kohärenz digital: Zum Konnektorengebrauch in der Online-Kommunikation und dessen Repräsentation in Sprachressourcen
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Wie misst man Textqualität im digitalen Zeitalter? (MIT.Qualität)
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Textqualität in Sozialen Medien
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Das DiDi-Korpus: Internetbasierte Kommunikation aus Südtirol
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Themenheft "Textqualität im digitalen Zeitalter"
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Einführung in das Themenheft „Textqualität im digitalen Zeitalter“
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Kohärenz digital: Zum Konnektorengebrauch in der Online-Kommunikation und dessen Repräsentation in Sprachressourcen
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Ausgangspunkte für die Betrachtung von Textqualität im digitalen Zeitalter