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  1. Levumi: Handbuch für Lehrkräfte Deutsch
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universitätsbibliothek Dortmund, Dortmund

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Mau, Lisa (Verfasser); Diehl, Kirsten (Verfasser); Gebhardt, Markus (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 2003/37935
    Schlagworte: Lesen; Handbuch; Lerndiagnostik; Evaluation; Lesefähigkeit
    Weitere Schlagworte: Lernverlaufsdiagnostik; Rechtschreiben; Lesen; Lesediagnostik; Leseentwicklung; formative Evaluation
    Umfang: Online-Ressource
  2. Levumi: Handbuch für Lehrkräfte Deutsch
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universitätsbibliothek Dortmund, Dortmund

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mau, Lisa (Verfasser); Diehl, Kirsten (Verfasser); Gebhardt, Markus (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 2003/37935
    Schlagworte: Lesen; Handbuch; Lerndiagnostik; Evaluation; Lesefähigkeit
    Weitere Schlagworte: Lernverlaufsdiagnostik; Rechtschreiben; Lesen; Lesediagnostik; Leseentwicklung; formative Evaluation
    Umfang: Online-Ressource
  3. Inklusionsorientierter Deutschunterricht
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2922 D559
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2922 D559
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2922 D559
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2922 D559
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    696633
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DT 1420 D559
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2020/2752
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E RA 700 Die
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E RA 700 Die
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Pae F 5.13.5/373b.1
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2020 A 6098
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PÄD:TG:1420:Die::2020
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fc Die
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothek Oldenburg
    FH: Päd 460/Deu 20-2858
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    bestellt
    keine Fernleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    70/3253
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hartke, Bodo (VerfasserIn); Mahlau, Kathrin (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783170347335
    Weitere Identifier:
    9783170347335
    RVK Klassifikation: DT 1420 ; GB 2922
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
    Umfang: 180 Seiten, Diagramme, 21 cm, 215 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 172-180

  4. Inklusionsorientierter Deutschunterricht
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Kohlhammer Verlag, Stuttgart

  5. Inklusionsorientierter Deutschunterricht
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Hartke, Bodo (Verfasser); Mahlau, Kathrin (Verfasser); Hartke, Bodo (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783170347335; 3170347330
    Weitere Identifier:
    9783170347335
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
    Schlagworte: Deutschunterricht; Inklusive Pädagogik; Schriftsprache; Spracherwerb
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Studierende des Lehramts, Referendare, Lehrerinnen und Lehrer, insbesondere an Grund- und Förderschulen.; (Produktform (spezifisch))Paper over boards; (BISAC Subject Heading)EDU048000; Deutschunterricht; Inklusion; Schriftspracherwerb; (VLB-WN)1579: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik
    Umfang: 180 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 215 g
  6. Levumi: Handbuch für Lehrkräfte Deutsch