Ergebnisse für *

Es wurden 4 Ergebnisse gefunden.

Zeige Ergebnisse 1 bis 4 von 4.

Sortieren

1. Slam Poetry in sprachlich und kulturell heterogenen Lerngruppen — Didaktische Ideen und Impulse in Bezug auf inter- und transkulturelle Reflexionen

   Autor*in: Reiß-Held, Sonja

   Erschienen: 2023

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1290567026/34 http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/21842/
   Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.26083/tuprints-00021842 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:tuda-tuprints-218422

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Poetry Slam; Transkulturalität; Mehrsprachigkeit; Stereotype und Vorurteile; kreatives Schreiben; Poetry slam; transculturality; multilingualism; stereotypes and prejudices; creative writing
   Lizenz:	kostenfrei

2. In fremden Sprachen kreativ Schreiben. Zur Korrelation von kreativem und bildungssprachlichem Schreiben im Literatur- und Fremdsprachenunterricht

   Autor*in: Bernstein, Nils

   Erschienen: 2023

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1290567719/34 http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/21896/
   Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.26083/tuprints-00021896 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:tuda-tuprints-218962

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Kreatives Schreiben; akademisches Schreiben; Bildungssprache; Poetry Slam und Fremdsprachendidaktik; creative writing; academic writing; academic language; poetry slams and second language acquisition
   Lizenz:	kostenfrei

3. Writing creative and argumentative texts: What's the difference? : Exploring how task type affects students' writing behaviour and performance

   Autor*in: Peze, Anouk ten ; Janssen, Tanja ; Rijlaarsdam, Gert ; Weijen, Daphne van

   Erschienen: 2021

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1354160363/34 http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/78019
   Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.17239/L1ESLL-2021.21.01.11 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-780197

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Sprache (400); Linguistik (410); Andere germanische Sprachen (439)
   Schlagworte:	creativity; secondary education; creative writing; writing performance; writing behaviour
   Lizenz:	kostenfrei

4. Bleibt kreatives Schreiben ein Traum? Kreatives Schreiben als eine geistige und sprachliche Fähigkeit beim Erlernen des Deutschen als Fremdsprache in Ägypten

   Autor*in: Mahmoud, Sakina Saleh

   Erschienen: 2020

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1249795125/34 http://dx.doi.org/10.2478/gb-2020-0018 http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/65099
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-650997

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
   Schlagworte:	creative writing; association; simulation; writing with music; writing with fantasy
   Lizenz:	kostenfrei