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1. „Könnt ihr mich gut hören?“ DaF-Unterricht in Zeiten der Corona-Pandemie

   Autor*in: Karbi, Gamze

   Erschienen: 2023

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1290566925/34 http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/21837/
   Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.26083/tuprints-00021837 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:tuda-tuprints-218372

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Corona-Pandemie; digitaler DaF-Unterricht; Studierendenbefragung; synchrone Lernphasen; digitales Lernen; Zoom; online German course; university student survey; synchronous learning processes; digital learning
   Lizenz:	kostenfrei

2. Zoom, Padlet, Screencast + Co. – Fremdsprachen lehren und lernen in Zeiten der Corona-Krise

   Autor*in: Lay, Tristan ; Giblett, Kylie

   Erschienen: 2023

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1290568200/34 http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/21922/
   Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.26083/tuprints-00021922 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:tuda-tuprints-219228

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Digitalisierung; Online Lehren und Lernen; Zoom; Padlet; Screencast; Deutsch als Fremdsprache in Australien; Universität Sydney; Digitisation; teaching and learning online; German as a foreign language in Australia; The University of Sydney
   Lizenz:	kostenfrei