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  1. Sprachrichtigkeit und Sprachlogik : von der ‚reinen‘ Sprache zum ‚klaren‘ Gedanken
    Autor*in: Dreesen, Philipp
    Erschienen: 2019
    Verlag:  De Gruyter

    Das Kapitel umreißt die Entstehung von öffentlichen Sprachurteilen vom Ende des Dreißigjährigen Krieges bis zu deren Etablierung während der Befreiungskriege zu Beginn des 19. Jahrhunderts. Dieser lange Zeitraum umfasst sowohl den Beginn der... mehr

     

    Das Kapitel umreißt die Entstehung von öffentlichen Sprachurteilen vom Ende des Dreißigjährigen Krieges bis zu deren Etablierung während der Befreiungskriege zu Beginn des 19. Jahrhunderts. Dieser lange Zeitraum umfasst sowohl den Beginn der Reflexionen über die deutsche Sprache auf Deutsch wie auch die in Urteilen implizit und explizit erwähnten unterschiedlichen Funktionalisierungen der Sprache, z. B. als Mittel der Erkenntnis oder zur Verwirklichung politischer Ideale. Kernaussage des Kapitels ist, dass die schriftlich tradierten Ideale der ‚reinen Sprache‘ und der ‚klaren Sprache‘ sich von den Sprachgesellschaften des Barock über die Aufklärung bis zum (Sprach-)Nationalismus in Deutschland in einem Punkt verändern: Die ‚Reinheit der Sprache‘ ist ein früher Versuch der v. a. sprachstrukturellen, diachronen Begründung der Ursprünglichkeit des Deutschen, während die ‚Klarheit der Sprache‘ wesentlich stärker die kommunikative und damit gesellschaftliche Funktion der Sprache im Blick hat.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Sprachideologie; Spracheinstellung; Sprachnationalismus; Sprachideal; Epistemologie
    Lizenz:

    Licence according to publishing contract
  2. Was halten die Deutschen von ihrer eigenen Sprache?
    Autor*in: Stickel, Gerhard
    Erschienen: 2018

  3. Wie Menschen in Deutschland über Sprache denken : Ergebnisse einer bundesweiten Repräsentativerhebung zu aktuellen Spracheinstellungen
    Autor*in: Gärtig, Anne-Kathrin ; Plewnia, Albrecht ; Rothe, Astrid
    Erschienen: 2010

  4. Spracheinstellungen und Identitätskonstruktion
    eine gesprächsanalytische Untersuchung sprachbiographischer Interviews mit Deutsch-Vietnamesen
    Autor*in: König, Katharina
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Akademie Verlag Berlin, Berlin

    Main description: Die vorliegendeArbeit untersucht Spracheinstellungsäußerungen von mehrsprachig aufgewachsenen Deutsch-VietnamesInnen als für den spezifischen Erhebungskontext des sprachbiographischen Interviews hervorgebrachte Gesprächsbeiträge.... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Main description: Die vorliegendeArbeit untersucht Spracheinstellungsäußerungen von mehrsprachig aufgewachsenen Deutsch-VietnamesInnen als für den spezifischen Erhebungskontext des sprachbiographischen Interviews hervorgebrachte Gesprächsbeiträge. Die sprachliche Konstruktion verschiedener „Sprachräume“, innerhalb derer sich die Interviewten als mehrsprachige Individuen positionieren, bildet einen weiteren Untersuchungsgegenstand. Biographical note: Katharina König, Universität Münster. This study examines statements about language setting expressed by bilingually raised Germans of Vietnamese origin during language biographical interviews in search of specific conversational features. A further focus of the research is on the linguistic construction of different "language spaces" in which the interviewees position themselves as multilingual individuals

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110352245
    RVK Klassifikation: ES 132 ; GC 1040
    Schriftenreihe: Empirische Linguistik ; 2
    Schlagworte: Interviewing in sociolinguistics; Multilingualism; German language; Vietnamese language; Spracheinstellung
    Umfang: Online-Ressource (XIII, 407 S.)
    Bemerkung(en):

    Inhalt; 1 Die subjektive Perspektive auf migrationsbedingte Mehrsprachigkeit; 1.1 Zum Forschungsfeld der germanistischen Migrationslinguistik; 1.2 Zur situativen Einbindung von Spracheinstellungsäußerungen; 1.3 Das sprachbiographische Interview als Interaktion; 1.4 Sprachliche Konstruktion von deutsch-vietnamesischen Sprachräumen; 2 Zur Konstruktion von Identität in Spracheinstellungsäußerungen; 2.1 Zum Forschungsfeld der Laienlinguistik; 2.2 Zum Konzept des „linguistischen Laien"; 2.3 Subjektive Theorien, Sprachideologien und Spracheinstellungen; 2.3.1 Subjektive Theorien

    2.3.2 Sprachideologien2.3.3 Zur mental-kognitiven Modellierung von Spracheinstellungen; 2.3.4 Die diskursiv-sozialpsychologische Modellierung von Spracheinstellungen; 2.3.5 Spracheinstellungen in der Interaktion; 2.3.6 Der Untersuchungsgegenstand der Spracheinstellungsäußerungen; 2.4 Spracheinstellungsäußerungen und Identität; 2.5 Die Verknüpfung von Raum und Identität; 2.5.1 Identität und Interaktion; 2.5.2 Identität und die Indexikalität sprachlicher Variation; 2.5.3 Zum Konzept der narrativen Identität; 2.5.4 Identität und Positionierung; 2.5.4.1 Ebenen der Positionierung

    2.5.4.2 Mögliche Positionierungsakte2.5.4.3 Die konversationsanalytisch geprägte Kategorisierungsanalyse; 2.6 Fragstellungen zu Spracheinstellungsäußerungen; 3 Sprachbiographische Interviews - gesprächsanalytisch betrachtet; 3.1 Narrative Interviews als Erhebungsinstrument und Forschungsgegenstand; 3.1.1 Verschiedene Formen des qualitativen Interviews; 3.1.2 Die Durchführung des narrativen Interviews; 3.1.2.1 Das Vorgespräch; 3.1.2.2 Einleitung und narrativer Impuls; 3.1.2.3 Erzählphase; 3.1.2.4 Nachfragephase; 3.1.2.5 Leitfadengestützte Nachfrageteile; 3.1.2.6 Bilanzierung oder Nachgespräch

    3.1.3 Die kommunikativen Aufgaben im narrativen Interview3.2 Ein interaktionaler Zugang zu narrativen Interviews; 3.2.1 Zum Kriterium der Natürlichkeit von Interviewdaten; 3.2.2 Narrative Interviews als kommunikative Gattung; 3.2.3 Sequenzialität und Sequenzanalyse; 3.2.4 Recipient design im Interview; 3.2.5 Bisherige Untersuchungen zum Forschungsinstrument Interview; 3.2.6 Ein Plädoyer für eine interaktionale Betrachtung narrativer Interviews; 3.3 Subjektive Sprachdaten und Sprachbiographien; 3.3.1 Sprachbiographien als Erhebungsinstrument in linguistischen Studien

    3.3.2 Untersuchungsebenen bei Sprachbiographien3.4 Die erhobenen Sprachbiographien der Deutsch- VietnamesInnen; 3.4.1 Strategischer Essentialismus in der Migrationslinguistik?; 3.4.2 Die Untersuchungsgruppe; 3.4.3 Korpus-Umfang, Kontaktaufnahme und Vorgespräche; 3.4.4 Zur Mehrsprachigkeitssituation der interviewten Personen; 3.4.5 Zum Kontext der Durchführung der narrativen Interviews; 3.4.6 Zum narrativen Impuls und dem anschließenden Gesprächsleitfaden; 3.5 Fragestellungen zu Interviews als Interaktion; 4 Die Bearbeitung der kommunikativen Anforderungen im sprachbiographischen Interview

    4.1 Strukturierung des Gesagten durch die Interviewten

    Teilw. zugl.: Münster, Univ., Diss., 2013 u.d.T.: Spracheinstellungsäußerungen zu Mehrsprachigkeit
  5. "da kommt das so quer rein"
    Sprachgebrauch und Spracheinstellungen Russlanddeutscher in Deutschland
    Autor*in: Ries, Veronika
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Diese Arbeit untersucht den Sprachgebrauch und die Spracheinstellung Russlanddeutscher und beantwortet dabei folgende Fragen: Welches sprachliche Verhalten lässt sich beobachten? Welche Rolle bzw. Funktion haben die Sprachwechsel? Welche Faktoren... mehr

    Zugang:
    Verlag (Lizenzpflichtig)

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    eBook Scholars EBS
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Diese Arbeit untersucht den Sprachgebrauch und die Spracheinstellung Russlanddeutscher und beantwortet dabei folgende Fragen: Welches sprachliche Verhalten lässt sich beobachten? Welche Rolle bzw. Funktion haben die Sprachwechsel? Welche Faktoren bestimmen das Sprachverhalten der Sprecher? Welcher Zusammenhang besteht zwischen dem tatsächlichen Sprachgebrauch und den Einstellungen der Sprecher zu den von ihnen verwendeten Sprachen? Für die Untersuchung dieser komplexen Fragestellungen wurden Alltagsgespräche und Leitfadeninterviews mit den Sprechern aufgezeichnet. Die Sprecherbiografien der Interviewpartnerinnen und -partner stellen den dritten Datentyp der qualitativen Studie dar.Einen Zusammenhang zwischen Sprachgebrauch und Spracheinstellung zeigt bereits der Titel „da kommt das so quer rein“. Dabei handelt es sich um eine Selbstbeschreibung der Sprachverwendung einer Sprecherin. Diese Äußerung ist zum einen ein Eingeständnis für den Gebrauch des Russischen und zum anderen eine Darstellung ihrer Einstellungen zu dieser Sprache und damit implizit auch zum Deutschen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830978527
    Weitere Identifier:
    9783830928522
    RVK Klassifikation: GB 3012
    Schriftenreihe: Internationale Hochschulschriften ; 582
    Schlagworte: Deutsch; Russisch; Russlanddeutsche; Spracheinstellung; Sprachgebrauch; Sprachkontakt; Vergleichende und interkulturelle Sprachwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource (251 S.)
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2010
  6. Dialekt, Sprachmischungen und Spracheinstellungen
    Am Beispiel deutscher Dialekte in Ungarn
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    In diesem Buch werden die vielfältigen Sprachkontaktphänomene beschrieben, die bei älteren deutschen Dialektsprechern in Ungarn beobachtet werden können. Darüber hinaus erfasst er die Einstellungen, die bei Sprechern jeglichen Alters gegenüber... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    In diesem Buch werden die vielfältigen Sprachkontaktphänomene beschrieben, die bei älteren deutschen Dialektsprechern in Ungarn beobachtet werden können. Darüber hinaus erfasst er die Einstellungen, die bei Sprechern jeglichen Alters gegenüber Dialekt und Sprachmischung bestehen. Der Autor gelangt zur Erkenntnis, dass die bisherige Forschung die Einstellungen von bilingualen deutschen Dialektsprechern zur Sprachmischung noch nicht hinreichend genug beschrieben und erklärt hat.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Németh, Attila (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823375722
    Weitere Identifier:
    9783823375722
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Beiträge zur Interkulturellen Germanistik ; 2
    Schlagworte: Deutsche in Ungarn; Sprachmischungsphänomen; Spracheinstellung; Bilingualität; Ortsdialekt; Sprachmischung
    Umfang: 1 Online-Ressource (246 S.)
  7. Sprachliche Variation und Spracheinstellungen bei Schulkindern und -jugendlichen
    e. empir. Unters. in Norwich/England
    Autor*in: Portz, Renate
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    BS 1/2056
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    82 A 1098
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    S SM 52
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    82 A 13781
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Signatur:
    MG 618
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    AJ 3850
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    83-363
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    32/10172
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    22 A 4017
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3878089708
    RVK Klassifikation: ES 150 ; HF 119
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 184
    Schlagworte: Norwich / O.a.1. Sprache; Schüler; Variation <Sprache>; Spracheinstellung
    Umfang: XI, 190 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 1981
  8. Laien, Wissen, Sprache
    theoretische, methodische und domänenspezifische Perspektiven
    Autor*in:
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Walter de Gruyter GmbH

    Die Frage, was Sprecherinnen und Sprecher von ihrer eigenen Sprache wissen und wie sie ihr gegenüber eingestellt sind, wurde von der Forschung von einigen Seiten beleuchtet. Allerdings steht bisher eine gemeinsame theoretische wie empirische Basis... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB485263521

     

    Die Frage, was Sprecherinnen und Sprecher von ihrer eigenen Sprache wissen und wie sie ihr gegenüber eingestellt sind, wurde von der Forschung von einigen Seiten beleuchtet. Allerdings steht bisher eine gemeinsame theoretische wie empirische Basis noch aus. Der vorliegende Sammelband gibt deshalb einen Überblick über die aktuellste Forschung auf dem Gebiet der Laienlinguistik und versammelt Beiträge mit neuen theoretischen Impulsen, innovativen methodischen Ansätzen sowie praktischer Forschung. Research from various corners has already shone light on the issue of what speakers know about their own language and their attitudes towards it. However, a joint theoretical and empirical basis is still missing. This volume provides an overview of the latest research in the field of lay linguistics and collects contributions that provide new theoretical stimuli, innovative methodological approaches and practical research.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Hoffmeister, Toke (Herausgeber); Hundt, Markus (Herausgeber); Naths, Saskia (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110731958
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ER 500
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Sprache und Wissen ; Band 50
    Schlagworte: Sprache; Wissen; Linguistik; Laie; Laie/Wissen; Spracheinstellung; Sprachwissen; Wahrnehmungsdialektologie; FOREIGN LANGUAGE STUDY / German
    Weitere Schlagworte: Lay knowledge; language attitudes; linguistic knowledge; perceptual dialectology
    Umfang: 1 Online-Ressource (XXVI, 595 Seiten)
  9. Regionales Sprechen im Zeitvergleich. Sprache in Zahlen
    Autor*in: Adler, Astrid ; Hansen, Karolina
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS)

  10. Attitudes Towards Languages (AToL) scale : a global instrument
    Autor*in: Schoel, Christiane ; Roessel, Janin ; Eck, Jennifer ; Janssen, Jana ; Petrovic, Branislava ; Rothe, Astrid ; Rudert, Selma Carolin ; Stahlberg, Dagmar
    Erschienen: 2014

    Language attitudes may be differentiated into attitudes towards speakers and attitudes towards languages. However, to date, no systematic and differentiated instrument exists that measures attitudes towards language. Accordingly, we developed,... mehr

     

    Language attitudes may be differentiated into attitudes towards speakers and attitudes towards languages. However, to date, no systematic and differentiated instrument exists that measures attitudes towards language. Accordingly, we developed, validated, and applied the Attitudes Towards Languages (AToL) scale in four studies. In Study 1, we selected 15 items for the AToL scale, which represented the three dimensions of value, sound, and structure. The following studies replicated and validated the three-factor structure and differential mean profiles along the three dimensions for different languages (a) in a more diverse German sample (Study 2), (b) in different countries (Study 3), and (c) when participants based their evaluations on speech samples (Study 4). Moreover, we investigated the relation between the AToL dimensions and stereotypic speaker evaluations. Results confirm the reliability, validity, and generalizability of the AToL scale and its incremental value to mere speaker evaluations.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Spracheinstellung; Sprachvariante; kontrastive Linguistik; Deutsch; Englisch; Französisch
    Lizenz:

    rightsstatements.org/page/InC/1.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  11. Sprachgebrauch in mehrsprachigen Familien: Eine exemplarische Darstellung am Beispiel von kamerunischen Migrantenfamilien in Deutschland
    Autor*in: Hervé de Paul, Tamko Kuate ; Riehl, Claudia ; Bongartz, Christiane ; Becker-Mrotzek, Michael
    Erschienen: 2013

  12. Attitudinal-perzeptive Variationslinguistik im bairischen Sprachraum. Horizontale und vertikale Grenzen aus der Hörerperspektive
    Autor*in: Kleene, Andrea ; Institut für Deutsche Sprache
    Erschienen: 2020

  13. Schweizerdeutsch und Sprachbewusstsein
    Autor*in: Ruoss, Emanuel ; Walter de Gruyter GmbH & Co. KG
    Erschienen: 2019

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