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Lehrplan deutsche Sprache und Literatur
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Stundenblätter "Götz von Berlichingen"
ein produktionsorientiertes Unterrichtsmodell für die Klassen 9,10 -
Stundenblätter "Götz von Berlichingen"
ein produktionsorientiertes Unterrichtsmodell für die Klassen 9/10 -
Zur Beurteilung sprachlicher Kompetenz Jugendlicher mit Migrationshintergrund
eine qualitative Analyse -
Zur Beurteilung sprachlicher Kompetenz Jugendlicher mit Migrationshintergrund
eine qualitative Analyse -
Zur Beurteilung sprachlicher Kompetenz Jugendlicher mit Migrationshintergrund
Eine qualitative Analyse -
Deutscher Aufsatz
Gymnasium; ... Jahrgangsstufe -
Grundlehrgang landwirtschaftliche Produktion
Klasse 9 für Schulen in industriellen Gebieten. Methodisches Handbuch für Betreuer und Lehrer zum Unterrichtstag in der Produktion -
Lachen und Weinen
Erzieher der Seele; Humor und Tragik in Kunst und Literatur -
Mündliches Argumentieren in leistungsorientierter Perspektive
eine empirische Analyse von Unterrichtsdiskussionen in der neunten Jahrgangsstufe -
Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich
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Lambacher-Schweizer
LS; mathematisches Unterrichtswerk für das Gymnasium – 9, Service-Bd. -
Lesen, Darstellen, Begreifen
9 -
Lebendige Muttersprache
5, 9. Schuljahr -
Zur Beurteilung sprachlicher Kompetenz Jugendlicher mit Migrationshintergrund
eine qualitative Analyse -
Bilingualer Unterricht Erdkunde - Englisch
Handreichung für den Unterricht in Jahrgangsstufe 9 -
Das waren Zeiten
[Unterrichtswerk für Geschichte an Gymnasien, Sekundarstufe I] – 3, [Schülerbd.], Das kurze 20. Jahrhundert : [für die 9. Jahrgangsstufe] / [Bearb.: Ulrich Bongertmann ...] -
Verständlichkeit von Sachtexten
Wirkung der globalen Textkohäsion auf das Textverständnis von Schülern -
Didaktik und Organisation des Deutschunterrichts an der Gesamtschule Berlin
(Britz-Buckow-Rudow) ; zu Versuchszwecken gedruckt ; 9. Jahrgangsstufe -
Bilingualer Unterricht Erdkunde - Englisch
Handreichung für den Unterricht in Jahrgangsstufe 9 -
Die Bildbeschreibung - eine Frage des Standpunkts
literaturästhetische und -didaktische Diskussion am Beispiel von da Vincis "Abendmahl" -
Stundenblätter "Götz von Berlichingen"
ein produktionsorientiertes Unterrichtsmodell für die Klassen 9/10 -
Stundenblätter "Götz von Berlichingen"
ein produktionsorientiertes Unterrichtsmodell für die Klassen 9,10 -
Sollen wir bei ethischen Konfliktsituationen das tun, was die meisten machen?
Aus der Praxis für die Praxis: Skizze einer an der IGS Franzsches Feld durchgeführten U-Sequenz für den Doppeljahrgang 9/10 -
Zur Beurteilung sprachlicher Kompetenz Jugendlicher mit Migrationshintergrund
eine qualitative Analyse