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  1. Die erworbenen Störungen der Schriftsprache
    eine problematisierende Darstellung und Untersuchung aus der Perspektive der Klinischen Linguistik
    Autor*in: Bremer, Marion
    Erschienen: 2004

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    RVK Klassifikation: ER 870 ; GC 5063
    Schlagworte: Klinische Linguistik; Sprachstörung; Agrafie; Schriftsprache; Lesestörung; Klinische Linguistik
    Umfang: XI, 229 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Bonn, Univ., Diss., 2004
  2. Kieler Leseaufbau
    Handbuch und Übungsmaterialien : Ausgabe C, Druckschrift
    Autor*in: Dummer-Smoch, Lisa
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Veris, [Kiel]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    812012
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hackethal, Renate (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783924173180; 9783924173029; 9783924173234; 9783924173241
    Weitere Identifier:
    9783924173180
    RVK Klassifikation: DP 4030 ; DT 2100 ; DY 1110
    Auflage/Ausgabe: 9. Auflage
    Schlagworte: Lesestörung; Förderunterricht
    Umfang: 1 Behältnis (1 Handbuch (56 Seiten), Vorlagen (95 Blätter), Karteikarten (130 Blätter)), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Die Vorlagen (Arbeitsblätter) enthalten Illustrationen
  3. Leichte Sprache - einfache Sprache
    Literaturrecherche, Interpretation, Entwicklung
    Autor*in: Baumert, Andreas
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Hochschule Hannover, Hannover

    Diese Literaturrecherche versucht eine Darstellung des Leseprozesses sowie der Leichten Sprache, die Menschen mit Lesestörungen dienen soll. Es stellt sich heraus, dass künftig ein anderes System erforderlich sein wird, das es gestattet,... mehr

    Standort:
    Deutsches Institut für Menschenrechte, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Fernleihe:
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    eBook
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    Diese Literaturrecherche versucht eine Darstellung des Leseprozesses sowie der Leichten Sprache, die Menschen mit Lesestörungen dienen soll. Es stellt sich heraus, dass künftig ein anderes System erforderlich sein wird, das es gestattet, Leserkategorien und Lernprozesse zu berücksichtigen. Die Entwicklung einer Alternative auf der Basis einer geregelten Sprache (controlled language) könnte im Unterschied zur Leichten Sprache Dokumenttypen, Leserkategorien, Wort- und Grammatikkenntnisse sowie das beim Leser vorhandene Wissen berücksichtigen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (Kostenfrei)
    Volltext (Kostenfrei)
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literaturrecherche; Dyslexie; Lesestörung; Legasthenie;
    Umfang: Online-Ressource (293 Seiten)
  4. Prävention von Leselernstörungen
    Entwicklung und Erprobung eines Modells beim Übergang vom Elementar- zum Primarbereich
    Autor*in: Kniest, Günter
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    85.284.61
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB02559978X
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631460597
    RVK Klassifikation: DT 2000 ; DT 2100
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik ; 547
    Schlagworte: Vorschulkind; Lesenlernen; Sonderpädagogische Diagnostik; Erstleseunterricht; Lesestörung; Förderunterricht
    Umfang: V, 158, 5 Seiten
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Augsburg, 1993
  5. Leichter Lesen, besser Lesen, lieber Lesen
    Bücher für Kinder mit Leseschwierigkeiten oder Leseunlust ; ein Ratgeber für Lehrkräfte, Therapeutinnen, Eltern, Bibliotheken und Buchhandlungen aus der Abteilung Logopädie des Heilpädagogischen Seminars Zürich ; über 150 Titel nach Altersstufen und Themen geordnet
    Autor*in: Achermann, Margrit
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Ed. SZH, Luzern

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    ErzWiss: SP 082/181
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB021909792
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Hubbuch, Elsa; Sarbach, Franziska
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3908264545
    RVK Klassifikation: DT 2100 ; DX 1011
    Schriftenreihe: Aspekte ; 43
    Schlagworte: Kinderliteratur; Kind <8-11 Jahre>; Lesestörung
    Umfang: 67 S.
  6. Linguistische Bewußtheit und Lesenlernen
    Versuch e. Prognose d. elementaren Lesefertigkeiten
    Autor*in: Schlüter, Gabriele
    Erschienen: 1986

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    D 94 / 431
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB005478278
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DP 4000
    Schlagworte: Lesenlernen; Lesestörung; Sprachbewusstsein; Frühdiagnostik; Lesefähigkeit; Legasthenie
    Umfang: 218 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Bielefeld, Univ., Diss., 1985
  7. Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten in der Sekundarstufe I
    Orientierungen und Hilfen für den Unterricht
    Autor*in:
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    Q 85.557.44
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    Q 82.470.01
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    ErzWiss: DID 203/38
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2966 N141
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB005924006
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Naegele, Ingrid M. (Hrsg.); Bartnitzky, Horst
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407620756
    RVK Klassifikation: DT 2000 ; DT 2100 ; GB 2966
    Schriftenreihe: Beltz-Praxis
    Schlagworte: Lesestörung; Förderunterricht; Rechtschreibschwäche; Förderunterricht; Leseschwäche; Rechtschreibschwäche; Sekundarstufenunterricht
    Umfang: 240 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 229 - 240
  8. Lese-/Rechtschreibstörung (LRS)
    Autor*in: Schulte-Körne, Gerd
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Galuschka, Katharina
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783840927218; 9783844427219
    RVK Klassifikation: DT 2100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie ; Band 26
    Ciando library
    Schlagworte: Legasthenie; Lesestörung; Rechtschreibschwäche;
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 187 Seiten), Diagramm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 170-187
  9. Lesenlernen: Entwicklungsprozesse und Probleme
    vorbereitendes Manuskript für das Kapitel "Lesen und Leseschwierigkeiten" für den Band "Pädagogische Psychologie, Psychologie des Unterrichts und der Schule" (Hrsg. F. E. Weinert) der Enzyklopädie der Psychologie, Verlag Hogrefe
    Autor*in: Scheerer-Neumann, Gerheid
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Direktorium des Inst. für Grundschulpädagogik, Potsdam

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Potsdamer Studien zur Grundschulforschung ; 4
    Schlagworte: Lesenlernen; Lesestörung
    Umfang: 51 S
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 42 - 51
  10. Lese- und Rechtschreibtest
    SLRT-II ; Weiterentwicklung des Salzburger Lese- und Rechtschreibtests (SLRT) ; Manual
    Autor*in: Moll, Kristina
    Erschienen: c 2010
    Verlag:  Huber, Bern

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Landerl, Karin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DT 2200 ; CT 2400
    Schlagworte: SLRT; Grundschule; ; Legasthenie; Lesetest; ; Lesestörung; Rechtschreibschwäche; Differentialdiagnose;
    Umfang: 92 S., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 61 - 62

    Manual und Beil. zs. in schuberartiger Mappe (32 x 23 x 5 cm)

    Alle Beil. auch jeweils einzeln beim Verl. erhältlich. - Eine Schweizer Version ist erhältlich von: Leseblatt Form A (Wörter), Best.-Nr.: 03 163 15; Leseblatt Form B (Wörter), Best.-Nr.: 03 163 16

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Beil.: 10 Protokollbögen Lesetest Form A ([2] Bl.), 10 Protokollbögen Lesetest Form B ([2] Bl.), 1 Leseblatt Form A (Wörter), 1 Leseblatt Form A (Pseudowörter), 1 Leseblatt Form B (Wörter), 1 Leseblatt Form B (Pseudowörter), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 2. Schulstufe Form A (3 S.), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 2. Schulstufe Form B (3 S.), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 3. und 4. Schulstufe Form A (4 S.), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 3. und 4. Schulstufe Form B (4 S.), 1 Vorlageblatt Rechtschreibtest Items des Rechtschreibtests Form A/B

    Der Verl. Huber gehört zur Hogrefe-Verl.-Gruppe, Göttingen [u.a.]. - Auslieferung: Testzentrale Göttingen; Testzentrale der Schweizer Psychologen, Bern
  11. Salzburger Lese- und Rechtschreibtest
    SLRT ; Verfahren zur Differentialdiagnose von Störungen des Lesens und Schreibens für die 1. bis 4. Schulstufe
    Autor*in: Landerl, Karin
    Erschienen: 1997-
    Verlag:  Huber, Bern [u.a.]

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wimmer, Heinz; Moser, Ewald
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3456828888
    Übergeordneter Titel:
    Schlagworte: SLRT; Grundschule; ; Legasthenie; Lesetest; ; Lesestörung; Rechtschreibschwäche; Differentialdiagnose;
  12. Die erworbenen Störungen der Schriftsprache
    eine problematisierende Darstellung und Untersuchung aus der Perspektive der Klinischen Linguistik
    Autor*in: Bremer, Marion
    Erschienen: 2004

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    RVK Klassifikation: ER 870 ; GC 5063
    Schlagworte: Klinische Linguistik; Sprachstörung; Agrafie; Schriftsprache; Lesestörung; Klinische Linguistik
    Umfang: XI, 229 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Bonn, Univ., Diss., 2004
  13. Die beste Bahn meines Lebens
    Roman
    Autor*in: Becker, Anne
    Erschienen: [20]19
    Verlag:  Beltz & Gelberg, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783407754578; 3407754574
    Weitere Identifier:
    9783407754578
    RVK Klassifikation: GE 6919 ; GE 6918
    Schlagworte: Schwimmen; Lesestörung; Freundschaft; Mobbing; Legasthenie; Huhn
    Weitere Schlagworte: Hardback; ab 11 Jahre; Freundschaft; Huhn; Leseschwäche; LRS; Mobbing; Schwimmen; 5: Beltz & Gelberg; 1250: Hardcover, Softcover / Kinder- und Jugendbücher/Kinderbücher bis 11 Jahre; Kinderbücher bis 11 Jahre
    Umfang: 175 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 314 g
  14. Lese-/Rechtschreibstörung (LRS)
    Autor*in: Schulte-Körne, Gerd
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

    Standort:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    DT 2100 Schu
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2958-3731
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a psy 786.5/134
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Stadtbibliothek Bremen, Zentralbibliothek
    Signatur:
    JPS-3960
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DT 2100 S386 L6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DT 2100 S386 L6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DT 2100 S386 L6
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DT 2100 S386 L6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DT 2100 S386 L6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DT 2100 S386 L6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    Psy G 610: 309
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    Signatur:
    FH: F 42 SCHV
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    P5 266
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universität Freiburg, Institut für Psychologie, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 77: KC 38/26
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universität Freiburg, Institut für Psychologie, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 77: Handapp. Klin. Ambulanz K/J
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    620/CU 8100 L533-26
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2019 A 25742
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Psych 237.15
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    CMG 2019/ 2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    CMG 2019/ 3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E RF 410 Schu
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E RF 410 Schu
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2019/1146
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    Präsenzbibliothek - Beeinträchtigung des Lernens
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2019/1622
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    H 14/746
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2019 A 1175
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    PSY 712 : S19
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    PSY 30
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PSY:KD:8000:Sch::2019
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Signatur:
    Pä 490 Sch 1a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Psy 5ec Schul
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    SoP 2160.058
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2019 A 2065
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Zentralinstitut für Seelische Gesundheit, Bibliothek
    Signatur:
    WS 350.2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    FH: Psy 499 19-0611
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    SA 306 (26)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DT 2100 S386 L6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    N fo 711/ Schult 83
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    HVRQsch = 469714 .1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    469714 .2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    SH la 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    DT 2100 S386 L62
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PS Pha 025
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Galuschka, Katharina (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783801727215; 3801727211
    Weitere Identifier:
    9783801727215
    RVK Klassifikation: DT 2100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie ; Band 26
    Schlagworte: Kind; Jugend; Legasthenie; Leseerziehung; ; Legasthenie; Lesestörung; Rechtschreibschwäche;
    Umfang: IX, 187 Seiten, Diagramm, 24 cm x 16.5 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 170-187
  15. Reading and writing disorders in different orthographic systems
    [proceedings of the NATO Advanced Study Institute on Developmental and Acquired Disorders of Reading and Writing Systems in Different Languages: A cognitive neuropsychological perspective, Il Ciocco, Italy, November 9 - 21, 1987]
    Autor*in:
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Kluwer, Dordrecht [u.a.]

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 110.4/015
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 90/6122
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 1991/1568
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2488-7597
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    spr 136/a17
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Signatur:
    QF 597
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    4452-876 8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    DT 2000 REA
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Aaron, P. G. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0792304616
    RVK Klassifikation: DT 2000
    Schriftenreihe: Array ; 52
    Schlagworte: Legasthenie; Internationaler Vergleich; ; Dyslexie; Internationaler Vergleich; ; Rechtschreibschwäche; Rechtschreibung; Kulturvergleich; ; Lesestörung; Rechtschreibung; Kulturvergleich; ; Legasthenie;
    Umfang: X, 416 S., graph. Darst.
  16. Ratgeber Lese-/Rechtschreibstörung (LRS)
    Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher
    Autor*in: Schulte-Körne, Gerd
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Hofrefe, Göttingen

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Galuschka, Katharina (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783840927225; 9783844427226
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Ratgeber Kinder- und Jugendpsychotherapie ; Band 26
    Schlagworte: Lesestörung; Rechtschreibschwäche; Prävention; Unterstützung; Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie; Legasthenie;
    Umfang: 1 Online-Ressource (86 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  17. Lesenlernen: Entwicklungsprozesse und Probleme
    vorbereitendes Manuskript für das Kapitel "Lesen und Leseschwierigkeiten" für den Band "Pädagogische Psychologie, Psychologie des Unterrichts und der Schule" (Hrsg. F. E. Weinert) der Enzyklopädie der Psychologie, Verlag Hogrefe
    Autor*in: Scheerer-Neumann, Gerheid
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Direktorium des Inst. für Grundschulpädagogik, Potsdam

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2765-0433
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    bk 1664
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DT 2100 S315 L62
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    K 98 A 1286
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    Pae F 5.13.7/102.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    PSY 712 : S17
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    PSY 712 : S17,b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 597 CB 4501
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    4642-832 9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    DK 3010 SCHEE
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    ZA 8937 (4)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Potsdamer Studien zur Grundschulforschung ; 4
    Schlagworte: Lesenlernen; Lesestörung
    Umfang: 51 S
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 42 - 51
  18. Salzburger Lese- und Rechtschreibtest
    SLRT ; Verfahren zur Differentialdiagnose von Störungen des Lesens und Schreibens für die 1. bis 4. Schulstufe
    Autor*in: Landerl, Karin
    Erschienen: 1997-
    Verlag:  Huber, Bern [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wimmer, Heinz; Moser, Ewald
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3456828888
    Schlagworte: SLRT; Grundschule; ; Legasthenie; Lesetest; ; Lesestörung; Rechtschreibschwäche; Differentialdiagnose;
  19. Lese- und Rechtschreibtest
    SLRT-II ; Weiterentwicklung des Salzburger Lese- und Rechtschreibtests (SLRT) ; Manual
    Autor*in: Moll, Kristina
    Erschienen: c 2010
    Verlag:  Huber, Bern

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a psy 892.9 p/251
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    308697
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    Testsammlung
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PSY:Test::64.3::2010
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    12-14653
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    psy 892.3 slrt 2 YE 2471
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    psy 892.3 slrt 2 YE 2471
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CT 2400 LAN
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CT 2400 SLRT-II
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Landerl, Karin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DT 2200 ; CT 2400
    Schlagworte: SLRT; Grundschule; ; Legasthenie; Lesetest; ; Lesestörung; Rechtschreibschwäche; Differentialdiagnose;
    Umfang: 92 S., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 61 - 62

    Manual und Beil. zs. in schuberartiger Mappe (32 x 23 x 5 cm)

    Alle Beil. auch jeweils einzeln beim Verl. erhältlich. - Eine Schweizer Version ist erhältlich von: Leseblatt Form A (Wörter), Best.-Nr.: 03 163 15; Leseblatt Form B (Wörter), Best.-Nr.: 03 163 16

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Beil.: 10 Protokollbögen Lesetest Form A ([2] Bl.), 10 Protokollbögen Lesetest Form B ([2] Bl.), 1 Leseblatt Form A (Wörter), 1 Leseblatt Form A (Pseudowörter), 1 Leseblatt Form B (Wörter), 1 Leseblatt Form B (Pseudowörter), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 2. Schulstufe Form A (3 S.), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 2. Schulstufe Form B (3 S.), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 3. und 4. Schulstufe Form A (4 S.), 10 Protokollbögen Rechtschreibtest 3. und 4. Schulstufe Form B (4 S.), 1 Vorlageblatt Rechtschreibtest Items des Rechtschreibtests Form A/B

    Der Verl. Huber gehört zur Hogrefe-Verl.-Gruppe, Göttingen [u.a.]. - Auslieferung: Testzentrale Göttingen; Testzentrale der Schweizer Psychologen, Bern
  20. Language at the speed of sight
    how we read, why so many can't, and what can be done about it
    Autor*in: Seidenberg, Mark S.
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Basic Books, New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/GB 2958 S458
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB426024052
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781541617155; 9780465019328
    RVK Klassifikation: GB 2958
    Auflage/Ausgabe: First paperback edition
    Schlagworte: Lesefähigkeit; Lesekompetenz; Lesestörung; Funktionaler Analphabetismus; Leseunterricht
    Umfang: VII, 375 Seiten, Diagramme, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 343-361
  21. Swedish (L1) and English (L2) Argumentative Writing of Upper Secondary Students with Reading Difficulties
    Autor*in: Sehlström, Pär ; Waldmann, Christian ; Steinvall, Anders ; Levlin, Maria
    Erschienen: 2022

    Writing has been identified as a challenge for students with reading difficulties. This study contributes to previous research by exploring argumentative writing in L1 (Swedish) and L2 (English) in a group of students with reading difficulties in... mehr

     

    Writing has been identified as a challenge for students with reading difficulties. This study contributes to previous research by exploring argumentative writing in L1 (Swedish) and L2 (English) in a group of students with reading difficulties in upper secondary school. Participants were 19 students with typical reading, 19 students with poor decoding, and 9 students with poor comprehension. A majority of students attended vocational programmes. Written text quality was assessed by using an adapted version of Jacobs et al.'s (1981) analytic scoring scheme including content, organisation, cohesion, vocabulary, language use, spelling, and punctuation. Students with reading difficulties (regardless of reader subgroup) were found to perform poorly in all categories in both L1 and L2, with spelling being particularly challenging in L1, and cohesion, language use, spelling, and punctuation in L2. Significant differences were found between students with poor comprehension and students with typical reading in cohesion, language use and spelling in L2. Few other significant differences were identified possibly due to an overall poor writing outcome also for students with typical reading. This general poor outcome in writing is discussed in relation to previous studies on writing among students with reading difficulties and writing in vocational programmes.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Linguistik (410); Englisch, Altenglisch (420); Andere germanische Sprachen (439)
    Schlagworte: Lesestörung; Argumentation; Textproduktion; Muttersprache; Zweitsprache
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de ; info:eu-repo/semantics/openAccess