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  1. Writing
    from topic to evaluation
    Autor*in: Tiedt, Iris M.
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Allyn and Bacon, Boston u.a.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0205119662
    RVK Klassifikation: HD 204
    Schlagworte: Anglais (Langue) - Composition et exercices - Étude et enseignement; Arts du langage; Édition; Englisch; Editing; English language; Language arts; Report writing; Aufsatz; Englischunterricht
    Umfang: XII, 251 S., graph. Darst.
  2. Selbstdarstellung in der Wissenschaft
    eine linguistische untersuchung zum diskussionsverhalten von wissenschaftlern in interdisziplinären kontexten
    Autor*in: Rhein, Lisa
    Erschienen: 2015; © 2015
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main, [Germany]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631668108; 9783653059748
    Schriftenreihe: Wissen, Kompetenz, Text ; Band 8
    Schlagworte: Language arts; Interdisziplinarität; Diskussion; Wissenschaftssprache; Diskursanalyse; Selbstdarstellung; Deutsch
    Umfang: 1 online resource (502 pages), illustrations, tables
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed November 10, 2015)
  3. Practical corpus linguistics
    an introduction to corpus-based language analysis
    Autor*in: Weisser, Martin
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Wiley Blackwell, Chichester, West Sussex, UK

    "Introduces a number of easy-to-use, yet powerful, free analysis resources consisting of standalone programs and web interfaces for use with Windows, Mac OS X, and Linux"-- mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    "Introduces a number of easy-to-use, yet powerful, free analysis resources consisting of standalone programs and web interfaces for use with Windows, Mac OS X, and Linux"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  4. Children's literature in a multiliterate world
    Autor*in:
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Trentham Books, an imprint of UCL IOE Press, London

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Daly, Nicola (HerausgeberIn); Limbrick, Libby (HerausgeberIn); Dix, Pam (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781858568782
    RVK Klassifikation: EC 8350
    Schlagworte: Education, Bilingual; Education, Bilingual; Language arts; Language arts; Multicultural education; Multicultural education
    Umfang: XVIII, 184 Seiten
  5. Kritische Kommunikationsfähigkeit : Implikationen eines Lernziels
    Autor*in: Boettcher, Wolfgang
    Erschienen: 1973

  6. The interactional architecture of the language classroom
    a conversation analysis perspective
    Autor*in: Seedhouse, Paul
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Blackwell Pub., Malden, MA

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    HD 203 S451
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    U 4a/31
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781405120098
    Weitere Identifier:
    9781405120098
    RVK Klassifikation: HD 203
    Schriftenreihe: Language learning monograph series ; [4]
    Schlagworte: Conversation analysis; Discourse analysis; Oral communication; Language arts; Interaction analysis in education; Second language acquisition
    Umfang: XIV, 300 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  7. Sprachbildung im Biologieunterricht
    Autor*in: Drumm, Sandra
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  de Gruyter, Berlin

    "Subject learning and language learning are intimately related, which means that all teachers need competency in language education. This study reviews linguistic features of biology and empirically presents teachers' ideas to show how to integrate... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 584.5/409
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2017/592
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 16 B 820
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2016 A 3944
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:VS:5500:Dru::2016
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Bx 5955
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    O zc 53/ Drum 38
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    5-HL 310.042
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    "Subject learning and language learning are intimately related, which means that all teachers need competency in language education. This study reviews linguistic features of biology and empirically presents teachers' ideas to show how to integrate biology, the language of biology, and potentials for language development into subject teaching, thereby providing a base for developing education programs."--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3110451182; 9783110451184
    Weitere Identifier:
    9783110451184
    RVK Klassifikation: WB 4049 ; UB 4049
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; Band 11
    Schlagworte: Biology; Biology; Language arts; Information theory in biology
    Umfang: IX, 304 Seiten, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 281-290
  8. Sprachbildung im Biologieunterricht
    Autor*in: Drumm, Sandra
    Erschienen: [2016]; ©2016
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ;Boston

    Da Fach- und Sprachlernen untrennbar sind, müssen Lehrende des Fachunterrichts an Schulen auch sprachliche Arbeit im Unterricht leisten. Sie tragen nicht nur für die fachliche Bildung der Lernenden die Verantwortung, sondern auch für die sprachliche... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    de Gruyter
    Fernleihe:
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    Signatur:
    eBook deGruyter
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Da Fach- und Sprachlernen untrennbar sind, müssen Lehrende des Fachunterrichts an Schulen auch sprachliche Arbeit im Unterricht leisten. Sie tragen nicht nur für die fachliche Bildung der Lernenden die Verantwortung, sondern auch für die sprachliche Kompetenzentwicklung in Richtung Bildungssprachlichkeit. Die vorliegende Studie befasst sich aus diesem Grund mit den Vorstellungen von Biologielehrenden zum Fachunterricht, der Sprache des Faches und Sprachförderung. Zunächst werden die sprachlichen Anforderungen des Faches Biologie umrissen, ehe im empirischen Teil die Sichtweise und Argumentation der Lehrenden dargestellt wird. Dabei steht im Vordergrund, welche Maßnahmen durch die diese im Fachunterricht Biologie bereits getroffen werden, ohne dass sie dazu ausgebildet wurden, Sprachkompetenz zu fördern. Damit wird der Ist-Zustand im Fach Biologie exemplarisch dargestellt, um daran Ansatzpunkte für Aus- und Weiterbildung aufzuzeigen

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110454239
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: UB 4049 ; WB 4049
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung [DaZ-For] ; 11
    Schlagworte: Biology; Biology; Information theory in biology; Language arts
    Umfang: 1 Online-Ressource (313 pages)
    Bemerkung(en):

    :
  9. Medieval grammar and rhetoric
    language arts and literary theory, AD 300 - 1475
    Autor*in: Copeland, Rita ; Sluiter, Ineke
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Fachbereichsbibliothek Philosophie und Erziehungswissenschaft, Abteilung Philosophie
    Signatur:
    Frei 32: IA 70/74
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    Tl 101
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    B/101773
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    LB/200/1800
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2010 A 5892
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Bereich Klassisches Altertum
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    60a/1544
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    Allg H 26/Med 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    60.1135
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Copeland, Rita (HerausgeberIn); Sluiter, Ineke (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780198183419; 0198183410
    Weitere Identifier:
    9780198183419
    RVK Klassifikation: FU 1500 ; FU 5500
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Rhetoric, Medieval; Language arts; Rhetoric, Medieval; Language arts
    Umfang: X, 972 S., 26 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index. - English introductions and annotations with translations into English of Latin sources
  10. Aktueller Stand und Perspektiven des landessprachlichen Unterrichts in Deutschland und Frankreich
    zwischen kultureller Identitätsbildung und Kompetenzentwicklung
    Autor*in: Brake, Julia
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 859802
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, Bibliothek
    Signatur:
    WH - G 5670
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2012 A 27877
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2012/9745
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    AFD:BA:330:Bra::2012
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    13-11845
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631631871; 9783631631874
    Weitere Identifier:
    9783631631874
    RVK Klassifikation: GB 2912 ; GB 2946 ; ID 1504 ; ID 1538
    DDC Klassifikation: 430#DNB
    Schlagworte: Language arts; Language arts; Language and culture; Language and culture; Language policy; Language policy
    Umfang: 329 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [297] - 325

    Teilw. zugl.: München, Univ., Diss., 2011
  11. Multicultural literacies
    dialect, discourse, and diversity
    Autor*in: Courts, Patrick L.
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Lang, New York [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 324934
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MS 3300 cou
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Signatur:
    1998 8 004923
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    TM 98/5414
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    98 A 20210
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    15 : K I 719
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    97/8433
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    97 A 5757
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    erz 503/c69
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Paed 178.023
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2005 BA 4928
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    5110-069 0
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    97 A 34700
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    97-10978
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    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    148630 - A
    Fernleihe:
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820436755
    RVK Klassifikation: ES 129
    Schriftenreihe: Counterpoints ; 45
    Schlagworte: Language arts; Literacy; Postmodernism and education; Critical pedagogy; Language experience approach in education; Multicultural education; Sociolinguistics
    Umfang: VIII, 196 S, Ill, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p.[177] - 189) and index
  12. Presse-Sprache
    Autor*in:
    Erschienen: 1979
    Verlag:  Klett, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Oblaender, Heinz (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3123426009
    RVK Klassifikation: GB 3002
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., 4. Dr.
    Schriftenreihe: Arbeitsmaterialien Deutsch.
    Schlagworte: Deutsch; German language; German newspapers; Language arts; Zeitungssprache; Presse; Berichterstattung
    Umfang: 124 S., graph. Darst.
  13. Language acquisition in CLIL and non-CLIL settings
    learner corpus and experimental evidence on passive constructions
    Autor*in: Möller, Verena
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 38911
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    02.s.4934
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    LIN 770 : M65
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    LIN 770 : M65,b
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789027210777
    RVK Klassifikation: ES 750
    Schriftenreihe: Studies in corpus linguistics ; volume 80
    Schlagworte: Language and languages; Language arts; Grammar, Comparative and general; Second language acquisition; Language and languages; Language arts; Grammar, Comparative and general; Second language acquisition
    Umfang: XX, 417 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  14. Engelbarts Traum
    wie der Computer uns Lesen und Schreiben abnimmt
    Autor*in: Lobin, Henning
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Campus-Verl., Frankfurt am Main [u.a.]

    Wir Menschen sind heute nicht mehr die Einzigen, die lesen und schreiben - Computer tun es auch. Nach Jahrtausenden des Monopols über die Schrift mussten wir diese Bastion im 21. Jahrhundert räumen - eine Entwicklung, die Douglas Engelbart, der... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 913444
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2951-7532
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    Standort:
    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    MS 6950 L797
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    AP 15950 L797
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    AP 15950 L797
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    AP 15950 L797
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    AP 15950 L797
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    AP 15950 L797
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    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    AP 15950 L797
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    Standort:
    Museum für Kommunikation Frankfurt, Bibliothek
    Signatur:
    XIX B 655
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Museum für Kommunikation Frankfurt, Bibliothek
    Signatur:
    XIX B 655
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2014/7218
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2015 A 6436
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    Standort:
    Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    A 37936
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    AP 15900 102
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    N 380/0336
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    keine Fernleihe
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2846-3674
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Signatur:
    SPR 1900 /24
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Stadtbibliothek Hannover
    Signatur:
    Allg 508/59
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Hist 0289/3520
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2014 A 9102
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Sa 267,95
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    SOZ:FG:6000:206::2014
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    E 07 lob 02
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
    Signatur:
    CSL 53487
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Lippstadt
    Signatur:
    MS 6950
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Soz 2gdg Lob
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2014.06698:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    MS 6950 35
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Signatur:
    bestellt
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 ES 900 L797 E57
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Signatur:
    01:ALR-10
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    14-5065
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    TZA 132
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    BFP 6247-605 4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Clara Hoffbauer Potsdam
    Signatur:
    SprLe11
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam, Bibliothek
    Signatur:
    ZZF 26026
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2014-6735
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    Kag
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    65/748
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    57 A 4159
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    HE 612.097
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Signatur:
    Buch/Lob 095
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    100 385
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Wir Menschen sind heute nicht mehr die Einzigen, die lesen und schreiben - Computer tun es auch. Nach Jahrtausenden des Monopols über die Schrift mussten wir diese Bastion im 21. Jahrhundert räumen - eine Entwicklung, die Douglas Engelbart, der Erfinder der Computermaus, schon 1968 vorhergesehen hat. Dieses Buch zeigt, wie sich Lesen und Schreiben ändern, wenn der Computer uns diese Kulturtechniken immer mehr abnimmt. Wie wirkt sich dies auf Bücher, Bibliotheken und Verlage, auf Schule und Universität, auf Presse und Zensur aus? Welche künftigen Veränderungen auf dem Weg hin zu einer ?Digitalkultur? lassen sich derzeit voraussagen? Wie können wir verhindern, dabei zum Spielball der technischen Evolution zu werden? Engelbarts Traum muss heute neu gedeutet werden, soll er sich nicht in einen Albtraum verwandeln. (Verlag)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 359350183X; 9783593501833
    Weitere Identifier:
    9783593501833
    RVK Klassifikation: AP 15950
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schlagworte: Written communication; Computers and literacy; Language arts; Digital media; Kommunikation; Lesen; Schrift; Schriftlichkeit; Digitalisierung; Medienkompetenz
    Umfang: 281 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [268] - 281
  15. The multilingual challenge
    cross-disciplinary perspectives
    Autor*in:
    Erschienen: 2015
    Verlag:  de Gruyter Mouton, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 104.6 e/942
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    ER 300 J58
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    I p 4/342
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2015 A 10730
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    S AR 224
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    Signatur:
    A 26 JES 1
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    O bz/ Mult 74
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Jessner, Ulrike (Hrsg.); Kramsch, Claire J.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781614515555
    RVK Klassifikation: ER 930
    Schriftenreihe: Trends in applied linguistics ; Vol. 16
    Schlagworte: Multilingualism; Language arts; Multilingualism
    Umfang: X, 359 S., graph. Darst., Kt., 23 cm
  16. Literale Kompetenzentwicklung an der Hochschule
    Autor*in: Preusser, Ulrike
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

    Literale Kompetenzen gelten als Basis fuer den Erwerb weiterfuehrender Kompetenzen und damit als Grundvoraussetzung fuer ein erfolgreiches Hochschulstudium. Der Band versammelt aktuelle empirische Studien, die sich mit der Entwicklung von Lese-,... mehr

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
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    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    Literale Kompetenzen gelten als Basis fuer den Erwerb weiterfuehrender Kompetenzen und damit als Grundvoraussetzung fuer ein erfolgreiches Hochschulstudium. Der Band versammelt aktuelle empirische Studien, die sich mit der Entwicklung von Lese-, Schreib- und sprachreflexiven Kompetenzen von Studierenden befassen. Aus den Befunden werden jeweils Interventionsvorschlaege abgeleitet, die eine Optimierung des hochschuldidaktischen Vorgehens in Bezug auf den literalen Kompetenzausbau im Blick haben. Die Beitraege befassen sich u. a. mit den Fragen: Mit welchem Kompetenzstand kommen Schulabgaenger/innen an die Hochschule? Bei welchen Teilkompetenzen kommt es zu Schwierigkeiten? Welche domaenenspezifischen Kompetenzen entwickeln die Studierenden im Laufe des Studiums?.

     
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    Volltext (Lizenzpflichtig)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Sennewald, Nadja
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653012880
    RVK Klassifikation: GB 2964
    Schlagworte: Language arts; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (359 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record
  17. Biscriptuality
    writing skills among German-Russian adolescents
    Autor*in: Usanova, Irina
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2020/230
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2019/5350
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A/751298
    Fernleihe:
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    Standort:
    University of Europe for Applied Sciences GmbH, Campus Hamburg, Bibliothek
    Signatur:
    SW - 19
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9789027202031
    RVK Klassifikation: ES 862
    Schriftenreihe: Hamburg studies on linguistic diversity ; Volume 8
    Schlagworte: Intercultural communication; Multilingual communication; Written communication; Literacy; Literacy; Language arts; Language arts
    Umfang: XVI, 256 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Literaturverzeichnis: Seite 237-256

    Dissertation, Universität Hamburg, 2018
  18. Selbstdarstellung in der Wissenschaft
    Autor*in: Rhein, Lisa
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

    Cover -- Inhalt -- Vorwort -- 1 Einleitung: Selbstdarstellung in der Wissenschaft -- 1.1 Zielsetzung -- 1.2 Aufbau der Arbeit -- 2 Der Rahmen: Selbstdarstellung als Forschungsgegenstand -- 2.1 Soziologischer Ansatz: Erving Goffmans Untersuchungen der... mehr

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
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    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    Cover -- Inhalt -- Vorwort -- 1 Einleitung: Selbstdarstellung in der Wissenschaft -- 1.1 Zielsetzung -- 1.2 Aufbau der Arbeit -- 2 Der Rahmen: Selbstdarstellung als Forschungsgegenstand -- 2.1 Soziologischer Ansatz: Erving Goffmans Untersuchungen der sozialen Interaktion -- 2.1.1 Interaktion und Selbstdarstellung -- 2.1.2 Techniken der Imagepflege und Eindrucksmanipulation -- 2.1.3 Das Gespräch als eine Form der Interaktion -- 2.1.4 Zusammenfassung der Beobachtungen und Beschreibungen Goffmans -- 2.2 Sozialpsychologischer Ansatz: Impression Management (IM) -- 2.2.1 Selbst- und Fremdbild -- 2.2.2 Taktiken und Strategien des Impression Management -- 2.3 Zwischenfazit: Selbstdarstellung als Kombination von verbalem, paraverbalem und nonverbalem Verhalten -- 2.3.1 Nonverbales Verhalten -- 2.3.2 Paraverbale Selbstdarstellung -- 2.3.3 Verbale Selbstdarstellung -- 2.3.4 Übersicht über nonverbalen, paraverbalen und verbalen Mittel der Selbstdarstellung (ohne konkrete IM-Techniken) -- 2.4 Linguistische Ansätze zu Selbstdarstellung und Beziehungsmanagement in Gesprächen -- 2.4.1 Selbstdarstellung und Imagearbeit: theoretische Ansätze und sprachliche Strategien -- 2.4.2 Beziehungskommunikation: theoretische Ansätze und sprachliche Strategien -- 2.5 Notiz zum Stellenwert der zusammenfassenden Tabellen -- 3 Wissenschaftskommunikation -- 3.1 Der wissenschaftliche Vortrag -- 3.1.1 Die Struktur von Vorträgen -- 3.1.2 Sprachliche Besonderheiten der Textsorte Vortrag -- 3.1.3 Zum Selbstdarstellungsverhalten in Vorträgen -- 3.2 Die wissenschaftliche Diskussion -- 3.2.1 Die Struktur wissenschaftlicher Diskussionen -- 3.2.2 Zur Sprache in wissenschaftlichen Diskussionen -- 3.2.3 Zum Selbstdarstellungsaspekt in wissenschaftlichen Diskussionen -- 3.3 Disziplinäre und interdisziplinäre Forschungskontexte -- 3.3.1 Disziplinarität -- 3.3.2 Interdisziplinarität.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653059748
    RVK Klassifikation: AK 28400 ; GD 8955
    Schriftenreihe: Wissen - Kompetenz - Text ; v.8
    Schlagworte: Language arts; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (502 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record
  19. De-constructing literacies
    considerations for engagement
    Autor*in: Lemieux, Amélie
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Peter Lang, New York

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 108.1 e/863
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CO/310/1022
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2020 A 6292
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    70.2585
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781433172823
    Schlagworte: Literacy; Language arts; Reading; Knowledge, Theory of
    Umfang: x, 143 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  20. Teaching graphic novels
    practical strategies for the secondary ELA classroom
    Autor*in: Monnin, Katie
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Maupin House Publ., Gainesville, Fla.

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1934338400; 9781934338407
    RVK Klassifikation: HD 208 ; DP 2580 ; EC 7120 ; HD 178
    Schlagworte: Language arts; English language; Graphic novels; Literacy; Englischunterricht; Comicroman; Sekundarstufe
    Umfang: XX, 236 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 229 - 231
  21. Thou sittest at another boke ...
    English studies in honour of Domenico Pezzini
    Autor*in:
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Polimetrica, Milano

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Iamartino, Giovanni; Pezzini, Domenico (GefeierteR); Maggioni, Maria Luisa; Facchinetti, Roberta
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9788876991394
    Schriftenreihe: English library: the linguistics bookshelf ; 3
    Schlagworte: English language; English language; English language; Language arts
    Umfang: 488 p., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Contains bibliographies, bibliographical references and notes

    Half title: ISSN 1974-0603
  22. Building literacy connections with graphic novels
    page by page, panel by panel
    Autor*in:
    Erschienen: 2007
    Verlag:  National Council of Teachers of English, Urbana, Ill.

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2007 B 1888
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    Pd 3.2 Bui
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    HH 8A/Car 1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GER 666 : B74
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Carter, James Bucky
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0814103928; 9780814103920
    RVK Klassifikation: EC 7120
    Schlagworte: Language arts; Graphic novels; Literacy
    Umfang: xiii, 164 p, ill, 26 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 157-160)

    Introduction: carving a niche : graphic novels in the English language arts classroom / James Bucky Carter -- Altering English : re-examining the whole class novel and making room for graphic novels and more / Douglas Fisher and Nancy Frey -- Showing and telling history through family stories in Persepolis and young adult literature / Marla Harris -- Are there any Hester Prynnes in our world today? pairing The amazing "true" story of a teenage single mom with The scarlet letter / James Bucky Carter -- Visualizing Beowulf : old English gets graphic / J. D. Schraffenberger -- L. Frank Baum, Lewis Carroll, James Barrie, and Pop gun war : teaching Farel Dalrymple's graphic novel in the context of classics / Randall Clark -- Abandon every fear, ye that enter : the X-men journey through Dante's Inferno / Don Leibold -- A multimodal approach to addressing antisemitism : Charles Dickens's Oliver Twist and Will Eisner's Fagin the Jew / Allen Webb and Brandon Guisgand -- Using graphic novels, anime, and the Internet in an urban high school / Nancy Frey and Douglas Fisher -- Ultimate Spider-man and student-generated classics : using graphic novels and comics to produce authentic voice and detailed, authentic texts / James Bucky Carter -- Appendix: additional graphic novels for your English language arts classroom
  23. Dialects in schools and communities
    Autor*in: Wolfram, Walt
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Erlbaum, Mahwah, N.J [u.a.]

    Standort:
    Verbundbibliothek im KG IV, Englisches Seminar
    Signatur:
    Frei 24: L III 6/354
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/HF 900 W861 D5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2004 A 2992
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    EG/840/3099
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Signatur:
    QD 1282
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    5016-963 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Adger, Carolyn T.; Christian, Donna; Adger, Carolyn Temple
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0805828621; 080582863X
    Weitere Identifier:
    97-47498
    RVK Klassifikation: HF 929 ; HF 900
    Schlagworte: English language; Language and education; Community and school; Students; Children; Language arts; English language; Language and education; Community and school; Students; Children; Language arts
    Umfang: XI, 239 S, Kt
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p.225-231) and index
  24. Teaching graphic novels
    practical strategies for the secondary ELA classroom
    Autor*in: Monnin, Katie
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Maupin House, Gainesville, Fla.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781934338407; 1934338400
    RVK Klassifikation: DP 2580 ; EC 7120 ; HD 178
    Schlagworte: Englisch; Language arts; English language; Graphic novels; Literacy; Comic; Schreib- und Lesefähigkeit; Englischunterricht
    Umfang: XX, 236 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  25. Practical corpus linguistics
    an introduction to corpus-based language analysis
    Autor*in: Weisser, Martin
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Wiley Blackwell, Chichester, West Sussex, UK

    "Introduces a number of easy-to-use, yet powerful, free analysis resources consisting of standalone programs and web interfaces for use with Windows, Mac OS X, and Linux"-- mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

     

    "Introduces a number of easy-to-use, yet powerful, free analysis resources consisting of standalone programs and web interfaces for use with Windows, Mac OS X, and Linux"--

     
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