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  1. Das große Arbeitsbuch Literaturunterricht: Lyrik, Epik, Dramatik
    Autor*in: Esser, Rolf
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Verl. an der Ruhr, Mülheim an der Ruhr

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834602343; 3834602345
    Weitere Identifier:
    9783834602343
    RVK Klassifikation: GB 2970
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Handlungsorientierter Unterricht; Literaturunterricht; Deutschunterricht; Sekundarstufe 1
    Umfang: 173 S., Ill., graph. Darst., 30 cm
  2. Interaktive Lektüre
    Fallstudien zu neuen Methoden des Literaturunterrichts
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Bochumer Univ.-Verl., Bochum

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3934453031
    RVK Klassifikation: GB 2970
    Schriftenreihe: Bochumer Germanistik ; 1
    Schlagworte: Fallstudie; Unterrichtsforschung; Literaturunterricht; Deutschunterricht; Handlungsorientierter Unterricht
    Umfang: X, 488 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Bochum, Univ., Diss., 1999

  3. Deutsch-Werkstatt
    handlungsbezogener Deutschunterricht in der Sek.I: Konzepte, Beispiele, Tips
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Neue-Dt.-Schule-Verl.-Ges., Essen

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Bartnitzky, Horst (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3879642656
    RVK Klassifikation: GB 2924
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Handlungsorientierter Unterricht; Deutschunterricht; Sekundarstufe 1
    Umfang: 341 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  4. Lesen und kreatives Schreiben
    die Freude am Wort wecken
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Dieses Buch zeigt Lehrerinnen und Lehrern, wie sie im Unterricht Freude am Lesen und Schreiben vermitteln, damit Schülerinnen und Schüler gern und freiwillig mit Texten umgehen. Eine Fundgrube in der Praxis bewährter Methoden für alle Schularten und... mehr

    Stadtbibliothek Braunschweig
    Nem Mue
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 589 p/223
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 589 p/223a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2964 M946
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2964 M946
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2964 M946
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2964 M946
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2964 M946
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2964 M946
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 107.3
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 107.3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 5.1/88.1
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 08 B 902
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 08 B 902 a
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 08 B 902 b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 08 B 902 c
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 08 B 902 d
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    SPR 0400/90
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:VA:4100:::2007
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Pä 862 Mül 1a
    keine Fernleihe
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Pä 862 Mül 1b
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hansestadt Lübeck
    (S) Pä 425/174
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Pä 374,1 /013
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothek Oldenburg
    07-4701
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    DCZ 5060-244 5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    DDBFmül = 392024
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    DP 4000 M946
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Dieses Buch zeigt Lehrerinnen und Lehrern, wie sie im Unterricht Freude am Lesen und Schreiben vermitteln, damit Schülerinnen und Schüler gern und freiwillig mit Texten umgehen. Eine Fundgrube in der Praxis bewährter Methoden für alle Schularten und Schulstufen!Lesen: Der Autor selbst Lehrer erläutert anhand zahlreicher Beispiele, wie sich durch Visualisierungen ganz unterschiedliche Zugänge zum Lesen eröffnen lassen.Schreiben: Kreatives Schreiben fördert das Buch durch assoziative, produktive und handlungsorientierte Methoden, die Kinder und Jugendliche so fördern und trainieren, dass sie selbstständig Texte verfassen können und wollen.Methoden: Die Methoden werden nach einem einheitlichen Raster dargestellt: Zielangabe Vorgehensweise im Unterricht Stärken und Schwächen der Methode Ideen zur Weiterarbeit im UnterrichtUmsetzung: Alle Beispiele, Übungen und Spiele lassen sich direkt nutzen.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407625928; 9783407625922
    RVK Klassifikation: GB 2964 ; DP 4000 ; ER 985
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Leseförderung; Deutschunterricht; Handlungsorientierter Unterricht; ; Kreatives Schreiben; Deutschunterricht; Handlungsorientierter Unterricht;
    Umfang: 240 S., zahlr. Ill., graph. Darst., 240 mm x 165 mm
  5. Umbrüche, Literaturkanon und Literaturunterricht in Zeiten der Modernisierung
    die 1920er und die 1960er Jahre ; Vorträge des 3. Siegener Symposions zur Literaturdidaktischen Forschung ; [vom 8. bis zum 11. November 2007 in Siegen]
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 738623
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, Bibliothek
    WH- G 5026
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 2970 D269
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2009/13727
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    20 : 51528
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:VA:4550:Daw::2009
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fa Umb
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 GB 2970 D269
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 889.21 CV 4398
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    DDJ 5073-398 7
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    5312-746 4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    GB 2912 D269
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    GB 2970 D269
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    GB 2912 D269 U4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Dawidowski, Christian (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631592816
    Weitere Identifier:
    9783631592816
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; GE 3111 ; GB 2912 ; GB 2970
    Schriftenreihe: Siegener Schriften zur Kanonforschung ; Bd. 7
    Schlagworte: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Lesebuch; Kanon; Literatur; Handlungsorientierter Unterricht
    Umfang: 270 S., graph. Darst., 24 cm
  6. Spielen, was (nicht) im Buche steht
    die Bedeutung der Leerstelle für das literarische Rollenspiel
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 604/729
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    DG 9440 L573
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    DG 9440 L573
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    DG 9440 L573
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2000/12166
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2001-367
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    VK/442/211
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    RA 8463(328)
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    RA 8463(328) a
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    RA 8463(328) b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    2001-367
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    VK/442/211
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    erz 592/l26
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Pä 805,3 Len 1a
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Paed 436.016
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    FH 2005:927
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 889.54 CJ 0697
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    O zk 18/ Lens 20
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    160983 - A
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3893258663
    RVK Klassifikation: DP 2180 ; GB 2968
    Schriftenreihe: Internationale Hochschulschriften ; 328
    Schlagworte: Rollenspiel; Literarischer Text; Rezeptionsästhetik; Rollenspiel; Literarischer Text; Rezeption; Handlungsorientierter Unterricht; Deutschunterricht
    Umfang: 195 S, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hannover, Univ., Diss., 2000

  7. Interaktive Lektüre - Fallstudien zu neuen Methoden des Literaturunterrichts
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Bochumer Univ.-Verl., Bochum

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 466368
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2002-1281
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    2002-1281
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 930 : G65
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:VG:4000:e::2000
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fdb Gru
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    C3
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    O zk 15/ Grub 60
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3934453031
    RVK Klassifikation: GB 2916 ; GB 2970
    Schriftenreihe: Bochumer Germanistik ; 1
    Schlagworte: Fallstudie; Unterrichtsforschung; Literaturunterricht; Deutschunterricht; ; Handlungsorientierter Unterricht; Literaturunterricht; Deutschunterricht; ; Fallstudie; Unterrichtsforschung; Literaturunterricht; Deutschunterricht; ; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Handlungsorientierter Unterricht;
    Umfang: X, 488 S, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 1999

  8. Handlungsorientierter Umgang mit Medien im Deutschunterricht
    didaktische Voraussetzungen ; Modelle und Projekte
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Cornelsen Scriptor, Berlin

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/GB 2934 M596
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2934 M596
    keine Fernleihe
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3589050624
    RVK Klassifikation: GB 2922 ; GB 2934
    Schriftenreihe: Lehrer-Bücherei. Grundschule
    Schlagworte: Mediendidaktik; Handlungsorientierter Unterricht; Deutschunterricht; Grundschule
    Umfang: 96 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 94 - 96

  9. Interaktive Lektüre
    Fallstudien zu neuen Methoden des Literaturunterrichts
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Bochumer Univ.-Verl., Bochum

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    87.557.89
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3934453031
    RVK Klassifikation: GB 2970
    Schriftenreihe: Bochumer Germanistik ; 1
    Schlagworte: Fallstudie; Unterrichtsforschung; Literaturunterricht; Deutschunterricht; Handlungsorientierter Unterricht
    Umfang: X, 488 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Bochum, Univ., Diss., 1999

  10. Deutsch-Werkstatt
    handlungsbezogener Deutschunterricht in der Sek.I: Konzepte, Beispiele, Tips
    Autor*in:
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Neue-Dt.-Schule-Verl.-Ges., Essen

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.981.21
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/GB 2924 B291
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2924 B291
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Bartnitzky, Horst (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3879642656
    RVK Klassifikation: GB 2924
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Handlungsorientierter Unterricht; Deutschunterricht; Sekundarstufe 1
    Umfang: 341 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  11. Handlungsorientierter Deutschunterricht in Literaturkursen der Sekundarstufe II
    Autor*in: Paul, Gunter
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Winkler, Darmstadt

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2954 P324
    keine Fernleihe
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3804537650
    RVK Klassifikation: GB 2926 ; GB 2954
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Handlungsorientierter Unterricht; Deutschunterricht; Literatur; Sekundarstufe 2
    Umfang: 176 S., Ill., graph. Darst., Kt.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 171 - 176

  12. Das große Arbeitsbuch Literaturunterricht: Lyrik, Epik, Dramatik
    Autor*in: Esser, Rolf
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Verlag an der Ruhr, Mülheim an der Ruhr

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Q 90.796.46
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834602343; 3834602345
    Weitere Identifier:
    9783834602343
    RVK Klassifikation: GB 2970
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Handlungsorientierter Unterricht; Literaturunterricht; Deutschunterricht; Sekundarstufe 1
    Umfang: 173 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 30 cm
  13. Klassiker konkret & zeitgemäß
    Unterrichtsmaterialien
    Autor*in:
    Verlag:  BVK, Buch-Verl. Kempen, Kempen

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Handlungsorientierter Unterricht; Literaturunterricht; Deutschunterricht; Sekundarstufe
    Umfang: 30 cm
  14. Das Lesetagebuch
    intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten ; Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht
    Autor*in: Hintz, Ingrid
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2978 H666 (2)
    keine Fernleihe
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896769162
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; DX 1061
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 2., erw. Aufl.
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik aktuell ; Bd. 12
    Schlagworte: Jugendliteratur; Rezension; Tagebuch; Handlungsorientierter Unterricht; Deutschunterricht; Schuljahr 6-9
    Umfang: XIV, 305 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 283 - 305

  15. Lesen und kreatives Schreiben
    die Freude am Wort wecken
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DP 4000 M946
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/DP 4000 M946
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407625928; 9783407625922
    Weitere Identifier:
    9783407625922
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; DP 4000
    Schriftenreihe: Beltz Pädagogik Praxis
    Schlagworte: Leseförderung; Deutschunterricht; Handlungsorientierter Unterricht; Kreatives Schreiben
    Umfang: 240 S., zahlr. Ill., 240 mm x 165 mm
  16. Aufgabenorientiertes und projektorientiertes Lernen im DaF-Unterricht
    Genese und Entwicklung
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Iudicium-Verl., München

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.885.96
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783862050895
    Weitere Identifier:
    9783862050895
    RVK Klassifikation: GB 3024
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Projektunterricht; Handlungsorientierter Unterricht
    Umfang: 292 S., graph. Darst., 23 cm, 420 g
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Jena, Univ., Diss., 2011

  17. Das Lesetagebuch
    intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten ; Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht
    Autor*in: Hintz, Ingrid
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2978 H666 (3)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834004444
    Weitere Identifier:
    9783834004444
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; DX 1061
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 3. überarb. Aufl.
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik aktuell ; 12
    Schlagworte: Jugendliteratur; Rezension; Tagebuch; Handlungsorientierter Unterricht; Deutschunterricht; Schuljahr 6-9
    Umfang: XIV, 305 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 283 - 305

  18. Das Lesetagebuch
    intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten ; Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht
    Autor*in: Hintz, Ingrid
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/GB 2978 H666
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    J II.2/2002/15
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    /
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896766147
    RVK Klassifikation: GB 2978
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik aktuell ; 12
    Schlagworte: Jugendliteratur; Rezension; Tagebuch; Handlungsorientierter Unterricht; Deutschunterricht; Schuljahr 6-9
    Umfang: X, 303 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 282 - 303