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1. Gespräche sprachbewusst führen: Ein deutschdidaktisches Konzept zur prozessorientierten Förderung von Gesprächsfähigkeiten im fächerweiten Unterricht (Sekundarstufe II)

   Autor*in: Häckl, Barbara ; Maiwald, Klaus

   Erschienen: 2018

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1152210963/34 https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/37982
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:384-opus4-379820

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Gesprächskompetenz; fächerweiter Unterricht; Sprachbewusstheit; Gesprächsfähigkeit; Stufenmodell; Sprechen; Zuhören; Mündlichkeit; Kommunikation
   Lizenz:	kostenfrei