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Zweiundfünfzig Bilder für die Jugend
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Anforderungen an Verfahren der regelmäßigen Sprachstandsfeststellung als Grundlage für die frühe und individuelle Förderung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund
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Lienhard und Gertrud
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Anforderungen an Verfahren der regelmäßigen Sprachstandsfeststellung als Grundlage für die frühe und individuelle Förderung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund
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Schulbücher und Lektüren in der vormodernen Unterrichtspraxis
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Bildung, Bekenntnis und Prestige
Studien zum Buchbesitz einer sozial mobilen Bevölkerungsschicht im "katholischen Teutschland" der Frühen Neuzeit: Die Bibliotheken der Werler Erbsälzer -
Ueber Benutzung des Wesentlichen der Bell-Lancasterschen Lehrart, in jeder überfüllten Elementar-Schule
Ein Blatt für Schul-Inspectoren und Schullehrer -
Lienhard und Gertrud
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Die Anfänge der Dorfschulen und des Elementarunterrichts in der Region Eschwege im 17. Jahrhundert
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Das sächsische Bergschulwesen
Entstehung, Entwicklung, Epilog (1776 - 1924) -
Gesammelte Schriften
9, Volksschule und Elementarbildung / besorgt von Doris Knab unter Mitarb. von Udo Grün -
Arbeitsorientierte Grundbildung und Alphabetisierung
Institutionalisierung, Professionalisierung und Effekte der Teilnahme -
The education of the peasant in the agronomic writings of canon Gianandrea Cristiani (1707 - 1783) and other writers of the Italian enlightenment
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Lienhard und Gertrud
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Territoriale Integration durch Bildung und Erziehung?
Brandenburg und Pfalz-Neuburg als schulpolitische Akteure im Rheinland und in Westfalen nach 1609 -
Elementarbildung und Berufsausbildung
1450 - 1750 ; [die vorliegende Veröffentlichung geht auf eine Arbeitsgemeinschafts-Tagung im Zentrum für Interdisziplinäre Forschung der Universität Bielefeld vom 10. bis 12.11.2004 zurück ; 10. Tagung des Arbeitskreises für die Vormoderne in der Erziehungsgeschichte (AVE)] -
Pestalozzis Elementarbildung als ein Entwurf der empirischen Erforschung der naturgemäßen Methode
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Zweiundfünfzig Bilder für die Jugend
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Zweiundfünfzig Bilder für die Jugend
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"...quod non miserit prolem ad scholam"
religiöse Bildung, Schulalltag und Kinderwelten im Spiegel von Sendgerichtsprotokollen des Fürstbistums Münster -
Sonnenbeben
50 Improvisationen über Japan -
"Wege des Menschen in der Schule des Lebens"
elementare Erziehung und universale Bildung als Ziel von Johann Amos Comenius (1592 - 1670) zur anthropologischen Förderung und pädagogischen Begleitung des Lebensweges von Kindern -
Kommunikation und Alphabetisierung in Österreich in der Frühen Neuzeit
eine Standortbestimmung -
Regionale und soziale Unterschiede des Elementarbildungsstands der wolfenbüttelschen Bevölkerung um 1800